Vanha mies joka luki rakkausromaaneja: kuvasanasto Siirry pääsisältöön
https://www.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/vanha-mies-joka-luki-rakkausromaaneja-luis-sepulveda/sanasto
Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus
Malli ja Luokan Ohjeet
Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus Accordion Arrow

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus


Vanha mies joka luki rakkausromaaneja on täynnä sademetsän, Amazonian eläimistön ja uudisasukaskylän elämän sanoja. Monet niistä ovat oppilaille tuntemattomia, erityisesti niille, jotka opiskelevat espanjaa tai puhuvat sitä kotikielenään. Tässä tehtävässä oppilaat tekevät kuvasanastotaulun: jokaisessa ruudussa on sana, sen määritelmä ja kuvitus, joka näyttää sen merkityksen.

Voitte antaa sanalistan tai pyytää oppilaita valitsemaan sanat lukiessaan. AP Spanish -kurssilla pyytäkää, että jokaiseen määritelmään sisältyy oma esimerkkivirke ja lainaus romaanista, jossa sana esiintyy. Espanjaa kotikielenään puhuvia pyytäkää lisäämään, miten sana sanotaan heidän maassaan tai alueellaan, jos siellä käytetään eri sanaa.

Ennen kuin aloitatte

  • Suositeltu ajankohta: lukemisen aikana, yksi kortti lukua kohden, tai kertauksena ennen koetta.
  • Aika: 30–40 minuuttia viidelle sanalle.
  • Arviointi: tarkistakaa määritelmän tarkkuus, että kuvitus näyttää merkityksen ja että virkkeessä sanaa käytetään oikein.

Sanasto: Vanha mies joka luki rakkausromaaneja

  • tigrilla: tigrillon eli oselotin naaras; oselotti on Amerikan sademetsien villi kissaeläin
  • cerbatana: pitkä putki, jonka läpi puhalletaan nuolia metsästettäessä (puhallusputki)
  • colono: henkilö, joka asettuu uudelle maalle viljelläkseen sitä (uudisasukas)
  • buscador de oro: henkilö, joka kiertää jokia ja metsiä kultaa etsien (kullanetsijä)
  • muelle: paikka joen rannalla, johon veneet kiinnittyvät (laituri)
  • canoa: pieni ja kapea vene, jota liikutetaan meloilla (kanootti)
  • malaria: hyttysten levittämä sairaus, joka aiheuttaa kuumetta (malaria)
  • lupa: linssi, jonka läpi asiat näyttävät suuremmilta (suurennuslasi)
  • escopeta: pitkäpiippuinen ampuma-ase, jota käytetään metsästykseen (haulikko)
  • sucre: Ecuadorin entinen rahayksikkö
  • machete: suuri veitsi, jolla raivataan tietä sademetsässä (viidakkoveitsi)
  • alcalde: kylän tai kunnan johtava viranomainen (pormestari)

Malli ja Luokan Ohjeet Accordion Arrow

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Ohjeet oppilaalle

Osoita, että ymmärrät romaanin Vanha mies joka luki rakkausromaaneja sanaston, tekemällä oma kuvasanastotaulusi.

  1. Napsauta tehtävässä ”Käytä tätä pohjaa”.
  2. Valitse romaanista viisi sanaa ja kirjoita ne otsikoihin.
  3. Kirjoita kunkin sanan määritelmä kuvaukseen.
  4. Kuvita kunkin sanan merkitys sopivilla näyttämöillä, henkilöillä ja esineillä.
  5. Kirjoita jokaisella sanalla oma esimerkkivirke.
  6. Tallenna storyboardisi ja palauta se.

Tuntisuunnitelma Viite


Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus


Vanha mies joka luki rakkausromaaneja on täynnä sademetsän, Amazonian eläimistön ja uudisasukaskylän elämän sanoja. Monet niistä ovat oppilaille tuntemattomia, erityisesti niille, jotka opiskelevat espanjaa tai puhuvat sitä kotikielenään. Tässä tehtävässä oppilaat tekevät kuvasanastotaulun: jokaisessa ruudussa on sana, sen määritelmä ja kuvitus, joka näyttää sen merkityksen.

Voitte antaa sanalistan tai pyytää oppilaita valitsemaan sanat lukiessaan. AP Spanish -kurssilla pyytäkää, että jokaiseen määritelmään sisältyy oma esimerkkivirke ja lainaus romaanista, jossa sana esiintyy. Espanjaa kotikielenään puhuvia pyytäkää lisäämään, miten sana sanotaan heidän maassaan tai alueellaan, jos siellä käytetään eri sanaa.

Ennen kuin aloitatte

  • Suositeltu ajankohta: lukemisen aikana, yksi kortti lukua kohden, tai kertauksena ennen koetta.
  • Aika: 30–40 minuuttia viidelle sanalle.
  • Arviointi: tarkistakaa määritelmän tarkkuus, että kuvitus näyttää merkityksen ja että virkkeessä sanaa käytetään oikein.

Sanasto: Vanha mies joka luki rakkausromaaneja

  • tigrilla: tigrillon eli oselotin naaras; oselotti on Amerikan sademetsien villi kissaeläin
  • cerbatana: pitkä putki, jonka läpi puhalletaan nuolia metsästettäessä (puhallusputki)
  • colono: henkilö, joka asettuu uudelle maalle viljelläkseen sitä (uudisasukas)
  • buscador de oro: henkilö, joka kiertää jokia ja metsiä kultaa etsien (kullanetsijä)
  • muelle: paikka joen rannalla, johon veneet kiinnittyvät (laituri)
  • canoa: pieni ja kapea vene, jota liikutetaan meloilla (kanootti)
  • malaria: hyttysten levittämä sairaus, joka aiheuttaa kuumetta (malaria)
  • lupa: linssi, jonka läpi asiat näyttävät suuremmilta (suurennuslasi)
  • escopeta: pitkäpiippuinen ampuma-ase, jota käytetään metsästykseen (haulikko)
  • sucre: Ecuadorin entinen rahayksikkö
  • machete: suuri veitsi, jolla raivataan tietä sademetsässä (viidakkoveitsi)
  • alcalde: kylän tai kunnan johtava viranomainen (pormestari)

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Ohjeet oppilaalle

Osoita, että ymmärrät romaanin Vanha mies joka luki rakkausromaaneja sanaston, tekemällä oma kuvasanastotaulusi.

  1. Napsauta tehtävässä ”Käytä tätä pohjaa”.
  2. Valitse romaanista viisi sanaa ja kirjoita ne otsikoihin.
  3. Kirjoita kunkin sanan määritelmä kuvaukseen.
  4. Kuvita kunkin sanan merkitys sopivilla näyttämöillä, henkilöillä ja esineillä.
  5. Kirjoita jokaisella sanalla oma esimerkkivirke.
  6. Tallenna storyboardisi ja palauta se.

Tuntisuunnitelma Viite


Näin teette kuvasanastotaulun Vanha mies joka luki rakkausromaaneja -romaaniin

1

Valitkaa sanat ryhmän mukaan

Espanjaa toisena kielenä opiskeleville antakaa suljettu lista konkreettisia ja helposti kuvitettavia sanoja, kuten canoa, muelle, lupa ja machete. AP Spanish -kurssilla tai espanjaa kotikielenään puhuvien kanssa pyytäkää oppilaita valitsemaan omat sanansa lukiessaan.

2

Jakakaa yksi kortti lukua kohden

Jos käytätte taulua lukemisen aikana, pyytäkää yksi sana lukua kohden; kun kaikki kahdeksan lukua on luettu, jokaisella oppilaalla on aineistoa viiden sanan tauluun ja muutama varalle. Jos käytätte sitä kertaukseen, varatkaa 30–40 minuuttia viidelle sanalle.

3

Pyytäkää lainaus romaanista

Määritelmän ja oman esimerkkivirkkeen lisäksi jokaisessa ruudussa on romaanin lause, jossa sana esiintyy. Näin oppilaat näkevät sanaston asiayhteydessään, ja te voitte varmistaa, että he löysivät sen tekstistä.

4

Kannustakaa vertailemaan alueellisia variantteja

Pyytäkää espanjaa kotikielenään puhuvia lisäämään, miten sana sanotaan heidän maassaan tai alueellaan, jos siellä käytetään eri sanaa. Esimerkiksi sucre oli Ecuadorin rahayksikkö; kysykää, mikä valuutta on käytössä heidän perheensä kotimaassa. Nämä vertailut rikastavat opetusta muuttumatta korjaamiseksi.

5

Arvioikaa kolmella kriteerillä

Tarkistakaa, että määritelmä on tarkka, että kuvitus näyttää merkityksen ja että omassa esimerkkivirkkeessä sanaa käytetään oikein. Päättäkää nopeaan peliin: näyttäkää vain joidenkin taulujen kuvitukset ja pyytäkää luokkaa arvaamaan sana.

Usein kysyttyä Vanha mies joka luki rakkausromaaneja -romaanin sanastosta

Mitä sanastoa Vanha mies joka luki rakkausromaaneja -romaanin yhteydessä kannattaa opettaa?

Hyvin toimivat sademetsän ja El Idilion elämän sanat: tigrilla, cerbatana, colono, buscador de oro, muelle, canoa, malaria, lupa, escopeta, machete ja alcalde. Espanjaa toisena kielenä opiskelevien kanssa aloittakaa konkreettisimmista; edistyneiden ryhmien kanssa lisätkää sanoja, joita oppilaat itse löytävät lukiessaan.

Kuinka kauan kuvasanastotaulun tekeminen kestää?

Varatkaa 30–40 minuuttia viidelle sanalle. Voitte myös jakaa työn lukemisen ajalle, yksi kortti lukua kohden, ja käyttää viimeisen oppitunnin taulun kokoamiseen. Jälkimmäinen vaihtoehto toimii kertauksena ennen romaania koskevaa koetta.

Miten arvioin kuvasanaston?

Käyttäkää jokaisen sanan kohdalla kolmea kriteeriä: tarkka määritelmä, merkityksen näyttävä kuvitus ja oma esimerkkivirke, jossa sanaa käytetään oikein. AP Spanish -kurssilla lisätkää neljäs kriteeri: lainaus romaanista, jossa sana esiintyy, jotta voitte varmistaa, että oppilas ymmärtää sen asiayhteydessään.

Miten mukautan tehtävää espanjaa kotikielenään puhuville?

Monet espanjaa kotikielenään puhuvat tuntevat jo sanat kuten machete tai canoa, mutta eivät sanoja cerbatana tai tigrilla. Pyytäkää heitä valitsemaan itselleen uusia sanoja ja lisäämään, miten kukin sanotaan heidän maassaan tai alueellaan, jos siellä käytetään eri sanaa. Tarkistakaa myös määritelmien oikeinkirjoitus, erityisesti aksenttimerkit.

Miten käytän sanastoa romaania koskevan keskustelun avaamiseen?

Valitkaa sanoja, jotka johdattavat keskeisiin ajatuksiin: colono avaa Amazonian kolonisaation teeman, buscador de oro johtaa sademetsän riistoon ja lupa lukemiseen turvapaikkana. Kysykää: Mikä sana tiivistää romaanin parhaiten ja miksi? Jokainen oppilas puolustaa valintaansa jollakin kohtauksella.




Mielipiteitä

"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."
–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."
-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."
– Kolmannen luokan opettaja
https://www.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/vanha-mies-joka-luki-rakkausromaaneja-luis-sepulveda/sanasto
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.