השוואת ערוצי פרסום | מערך שיעור בפרסום דלג לתוכן הראשי
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/שיווק-ופרסום/השוואת-ערוצי-פרסום
סקירת תוכנית שיעור
תבנית והוראות כיתה
סקירת תוכנית שיעור Accordion Arrow

סקירת תוכנית שיעור


אותו מסר לא עובד בכל מקום. לנהג שחולף על פני שלט חוצות יש כשלוש שניות; מי שגולל ברשת חברתית מחליט תוך שנייה או שתיים; וצופה בפרסומת וידאו עשוי להתמיד שלושים שניות. בפעילות זו התלמידים לוקחים מוצר אחד ומעצבים את הפרסומת שלו לשלושה ערוצים, ואז משווים מה משתנה: מי רואה אותה, כמה זמן מסתכלים, כמה אפשר לומר בה, ולמה הקריאה לפעולה מזמינה אותם.

אם הכיתה שלכם עשתה את פעילות אסטרטגיית הכניסה לשוק במדריך המורה ליזמות שלנו, הפעילות ההיא בחרה היכן למכור. הפעילות הזו עוסקת באיך המסר משתנה מערוץ לערוץ.

לפני שמתחילים

  • דרישות קדם: פוסטר פרסונת קונה ופוסטר זהות מותג.
  • מונחי מפתח: ערוץ (המקום שבו מופיעה מודעה), חשיפה (כמה אנשים רואים אותה), קריאה לפעולה (הדבר האחד שהמודעה מבקשת מהצופה לעשות בהמשך).
  • זמן נדרש: 45 עד 60 דקות.
  • הערכה: שלוש הפרסומות חולקות מותג ומסר אחד, כל אחת מתוכננת לפי האופן שבו רואים את הערוץ שלה, וההשוואה משתמשת באותם קריטריונים לכל ערוץ.

ההשוואה

קריטריוניםשלט חוצות: באנר בתור האיסוף של בית הספררשתות חברתיות: פוסט וידאו קצרפרסומת וידאו: הכרזות הבוקר
מי רואההורים שממתינים ברכב בתור האיסוף.הורים שעוקבים אחרי העמוד של בית הספר.כל תלמיד, בכל בוקר, במשך שבוע.
כמה זמן מסתכליםכשלוש שניות.שנייה או שתיים, אלא אם הפריים הראשון תופס אותם.שלושים שניות שלמות.
המסרשבע מילים או פחות: "איבדתם? TagBack! $10 ל-25."פח האבדות והמציאות שעולה על גדותיו, ואז המדבקה נסרקת.הסיפור המלא מהסטוריבורד של הפרסומת.
קריאה לפעולהסרקו את קוד ה-QR הגדול שעל הבאנר.הקישו על הקישור כדי להזמין."ספרו להורים: מזמינים בעמוד של ועד ההורים."

מה השתנה: ככל שיש פחות זמן, יש פחות מילים. הבאנר שומר רק את הסלוגן ואת המחיר; הסרטון מספר את הסיפור כולו. פרסומת הווידאו מגיעה לתלמידים, שאינם יכולים לקנות, ולכן הקריאה לפעולה שבה מבקשת מהם לספר להורה.

הבחנה בין רמות

  • כיתות 9 עד 12 ו-DECA: הוסיפו שורה לעלות, והחליטו על איזה ערוץ אחד הייתם משלמים בתקציב של $50.
  • תמיכה: תנו לתלמידים את שלושת הערוצים ומגבלת מילים לכל אחד.

תבנית והוראות כיתה Accordion Arrow

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הוראות לתלמידים

צרו סטוריבורד שמשווה את הפרסומת של מוצר אחד בשלושה ערוצים שונים.

  1. לחצו על "השתמש בתבנית זו" במטלה.
  2. בראש כל עמודה, כתבו את שם הערוץ: שלט חוצות, פוסט ברשת חברתית ופרסומת וידאו.
  3. עצבו את הפרסומת לכל ערוץ באותו מותג ובאותו מסר.
  4. לכל ערוץ, תארו מי רואה אותו, כמה זמן מסתכלים והי הקריאה לפעולה.
  5. בשורה האחרונה, הסבירו מה שניתם בכל ערוץ ולמה.
  6. שמרו והגישו את הסטוריבורד.

שיעור תוכנית הפניה


סקירת תוכנית שיעור


אותו מסר לא עובד בכל מקום. לנהג שחולף על פני שלט חוצות יש כשלוש שניות; מי שגולל ברשת חברתית מחליט תוך שנייה או שתיים; וצופה בפרסומת וידאו עשוי להתמיד שלושים שניות. בפעילות זו התלמידים לוקחים מוצר אחד ומעצבים את הפרסומת שלו לשלושה ערוצים, ואז משווים מה משתנה: מי רואה אותה, כמה זמן מסתכלים, כמה אפשר לומר בה, ולמה הקריאה לפעולה מזמינה אותם.

אם הכיתה שלכם עשתה את פעילות אסטרטגיית הכניסה לשוק במדריך המורה ליזמות שלנו, הפעילות ההיא בחרה היכן למכור. הפעילות הזו עוסקת באיך המסר משתנה מערוץ לערוץ.

לפני שמתחילים

  • דרישות קדם: פוסטר פרסונת קונה ופוסטר זהות מותג.
  • מונחי מפתח: ערוץ (המקום שבו מופיעה מודעה), חשיפה (כמה אנשים רואים אותה), קריאה לפעולה (הדבר האחד שהמודעה מבקשת מהצופה לעשות בהמשך).
  • זמן נדרש: 45 עד 60 דקות.
  • הערכה: שלוש הפרסומות חולקות מותג ומסר אחד, כל אחת מתוכננת לפי האופן שבו רואים את הערוץ שלה, וההשוואה משתמשת באותם קריטריונים לכל ערוץ.

ההשוואה

קריטריוניםשלט חוצות: באנר בתור האיסוף של בית הספררשתות חברתיות: פוסט וידאו קצרפרסומת וידאו: הכרזות הבוקר
מי רואההורים שממתינים ברכב בתור האיסוף.הורים שעוקבים אחרי העמוד של בית הספר.כל תלמיד, בכל בוקר, במשך שבוע.
כמה זמן מסתכליםכשלוש שניות.שנייה או שתיים, אלא אם הפריים הראשון תופס אותם.שלושים שניות שלמות.
המסרשבע מילים או פחות: "איבדתם? TagBack! $10 ל-25."פח האבדות והמציאות שעולה על גדותיו, ואז המדבקה נסרקת.הסיפור המלא מהסטוריבורד של הפרסומת.
קריאה לפעולהסרקו את קוד ה-QR הגדול שעל הבאנר.הקישו על הקישור כדי להזמין."ספרו להורים: מזמינים בעמוד של ועד ההורים."

מה השתנה: ככל שיש פחות זמן, יש פחות מילים. הבאנר שומר רק את הסלוגן ואת המחיר; הסרטון מספר את הסיפור כולו. פרסומת הווידאו מגיעה לתלמידים, שאינם יכולים לקנות, ולכן הקריאה לפעולה שבה מבקשת מהם לספר להורה.

הבחנה בין רמות

  • כיתות 9 עד 12 ו-DECA: הוסיפו שורה לעלות, והחליטו על איזה ערוץ אחד הייתם משלמים בתקציב של $50.
  • תמיכה: תנו לתלמידים את שלושת הערוצים ומגבלת מילים לכל אחד.

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הוראות לתלמידים

צרו סטוריבורד שמשווה את הפרסומת של מוצר אחד בשלושה ערוצים שונים.

  1. לחצו על "השתמש בתבנית זו" במטלה.
  2. בראש כל עמודה, כתבו את שם הערוץ: שלט חוצות, פוסט ברשת חברתית ופרסומת וידאו.
  3. עצבו את הפרסומת לכל ערוץ באותו מותג ובאותו מסר.
  4. לכל ערוץ, תארו מי רואה אותו, כמה זמן מסתכלים והי הקריאה לפעולה.
  5. בשורה האחרונה, הסבירו מה שניתם בכל ערוץ ולמה.
  6. שמרו והגישו את הסטוריבורד.

שיעור תוכנית הפניה


איך משווים מודעה אחת בין שלושה ערוצים

1

הגדירו ערוץ, חשיפה וקריאה לפעולה

תנו לתלמידים את שלושת מונחי המפתח ודוגמה אחת לכל אחד לפני שהם מתחילים.

2

בחרו שלושה ערוצים

התלמידים בוחרים שלט חוצות, פוסט ברשת חברתית ופרסומת וידאו שהפרסונה שלהם באמת הייתה פוגשת.

3

עצבו כל מודעה

בעזרת מותג ומסר אחד, התלמידים מעצבים מודעה שמתאימה לאופן שבו רואים כל ערוץ.

4

מלאו את שורות ההשוואה

לכל ערוץ, התלמידים מתארים מי רואה אותו, כמה זמן מסתכלים, מהו המסר ומהי הקריאה לפעולה.

5

הסבירו מה השתנה

בשורה האחרונה, התלמידים מסבירים מה שינו בכל ערוץ ולמה.

שאלות נפוצות על השוואת ערוצי פרסום

מהו ערוץ פרסום?

ערוץ הוא המקום שבו מופיעה מודעה: שלט חוצות, פיד ברשת חברתית, סרטון לפני תוכנית, פרסומת ברדיו, פלייר. כל ערוץ מגיע לאנשים אחרים לפרק זמן אחר, ולכן אותו מוצר צריך מודעה שונה בכל ערוץ. בחירה והתאמה של ערוצים היא מיומנות מרכזית בקורסי עקרונות השיווק.

למה המסר משתנה מערוץ לערוץ?

כי הקשב משתנה. נהג חולף על פני שלט חוצות בכשלוש שניות, ולכן יש בו מקום רק לכמה מילים. מי שגולל ברשת מחליט תוך שנייה או שתיים אם לעצור, ולכן הפריים הראשון הוא החשוב ביותר. צופה בפרסומת וידאו עשוי לצפות שלושים שניות, וזה משאיר מקום לסיפור.

מהי קריאה לפעולה?

קריאה לפעולה היא הדבר האחד שהמודעה מבקשת מהצופה לעשות בהמשך: לסרוק קוד, להקיש על קישור, לגשת לשולחן, לספר להורה. כל מודעה בפעילות הזו צריכה אחת, ותלמידים רבים מגלים שהיא חייבת להשתנות מערוץ לערוץ. אי אפשר להקיש על שלט חוצות, ותלמידים שצופים בהכרזות הבוקר לא יכולים לקנות.

במה זה שונה מפעילות אסטרטגיית הכניסה לשוק?

אסטרטגיית הכניסה לשוק, במדריך היזמות שלנו, קובעת היכן למכור ומשווה עלות וסיכון. הפעילות הזו שומרת על מוצר אחד ומותג אחד ומתמקדת באופן שבו המודעה עצמה משתנה בכל ערוץ. בשימוש משולב, התלמידים בוחרים קודם את הערוצים ואז מעצבים את המודעה לכל אחד מהם.

איך כדאי לתת ציון להשוואת הערוצים?

תנו נקודות על שלוש מודעות שחולקות מותג ומסר אחד, על כך שכל מודעה מעוצבת לפי האופן שבו רואים את הערוץ שלה (מספר מילים, פריים ראשון, סיפור), ועל קריטריונים עקביים בין הערוצים. שורת "מה השתנה" היא ההוכחה הטובה ביותר להבנה, ולכן תנו לה את המשקל הגבוה ביותר.




המלצות

"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."
–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."
-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."
-מורה בכיתה ג'
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/שיווק-ופרסום/השוואת-ערוצי-פרסום
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב