Projekt kampanje na društvenim mrežama za učenike

Q: Koja je razlika između oglasa i kampanje?

Oglas je jedna poruka. Kampanja je planirani niz poruka s jednim ciljem, u kojem svaka objava ima svoju zadaću: namamiti da ljudi postanu znatiželjni, pokazati proizvod na djelu, a zatim zatražiti kupnju. Planiranje niza uči učenike da se marketing odvija tijekom vremena, a ne u jednoj savršenoj objavi.

Oglasna kampanja na društvenim mrežama - Marketing i oglašavanje - Primjer

Više mogućnosti

Kopiranje Aktivnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Pregled Plana Lekcije

Predložak i Upute za Razred

Pregled Plana Lekcije

Jedna objava je oglas; tri objave koje se nadovezuju jedna na drugu su kampanja. Marketinški stručnjaci planiraju kampanje tako da svaka objava ima svoju zadaću: privući pažnju, pokazati proizvod, a zatim zatražiti kupnju. U ovom marketinškom projektu učenici na storyboardu planiraju kampanju od tri objave na društvenim mrežama, s slikom, opisom, hashtagovima i danom kad se svaka objava objavljuje. Ništa se ne objavljuje na internetu; storyboard je plan kampanje koji bi marketinški tim pregledao prije objave.

Prije početka

Preduvjeti: Plakat identiteta brenda (kampanja koristi glas i boje brenda).
Tri zadaće: namamiti (potaknuti znatiželju), pokazati (prikazati proizvod), zatražiti (dati ponudu s pozivom na akciju).
Sigurnost: podsjetite učenike da u lažnim objavama ne koriste prava imena, lica ili lokacije kolega iz razreda.
Potrebno vrijeme: jedan školski sat od 45 minuta.
Vrednovanje: tri objave redom pričaju jednu priču, svaki opis odgovara glasu brenda, a plan navodi kako će tim mjeriti uspjeh.

Kampanja: TagBack „Tjedan izgubljenih i pronađenih stvari”

OBJAVA	ŠTO UČENICI PLANIRAJU	PRIMJER: TAGBACK
Objava 1: namamiti (ponedjeljak)	Slika i opis koji bude znatiželju.	Fotografija prepune kutije izgubljenih stvari. „Pogodi koliko je dukserica ovdje. Odgovor u petak.” #IzgubljenoPronađeno #PovratakUŠkolu
Objava 2: pokazati (srijeda)	Proizvod na djelu.	Kratki video skeniranja naljepnice. „Skeniraj je i ona zna kamo treba ići. Bez prikazanog broja telefona.” #TagBack
Objava 3: zatražiti (petak)	Otkrivanje i ponuda, s pozivom na akciju.	„142 dukserice. Nijedno ime. 25 TagBack naljepnica za $10. Poveznica za narudžbu.” #TagBack #OznačiSkeniraj
Mjerenje uspjeha	Što će tim brojati.	Dodiri poveznice u objavi 3 i narudžbe tog tjedna u odnosu na prethodni tjedan.

Diferencijacija

6.–8. razred: isplanirajte dvije objave (pokazati i zatražiti).
9.–12. razred i DECA: dodajte proračun za promoviranje jedne objave i isplanirajte četvrtu objavu koja odgovara na najčešće pitanje iz komentara.

Kopiranje Aktivnosti

Predložak i Upute za Razred

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Upute za učenike

Izradi storyboard koji planira kampanju od tri objave na društvenim mrežama za tvoj proizvod.

Klikni „Koristi ovaj predložak” u zadatku.
Za objavu 1 osmisli sliku i opis koji bude znatiželju.
Za objavu 2 prikaži svoj proizvod na djelu.
Za objavu 3 daj ponudu s jasnim pozivom na akciju.
Dodaj hashtagove i dan kad se svaka objava objavljuje.
Objasni kako ćeš znati je li kampanja uspjela.
Spremi i predaj svoj storyboard.

Oglasna kampanja na društvenim mrežama - Marketing i oglašavanje - Predloža

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 6-12

Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)

Vrsta Dodjele Pojedinac, Partner ili Grupa

Vrsta Aktivnosti: Društveni Mediji

Kopiranje Aktivnosti

Pregled Plana Lekcije

Prije početka

Preduvjeti: Plakat identiteta brenda (kampanja koristi glas i boje brenda).
Tri zadaće: namamiti (potaknuti znatiželju), pokazati (prikazati proizvod), zatražiti (dati ponudu s pozivom na akciju).
Sigurnost: podsjetite učenike da u lažnim objavama ne koriste prava imena, lica ili lokacije kolega iz razreda.
Potrebno vrijeme: jedan školski sat od 45 minuta.
Vrednovanje: tri objave redom pričaju jednu priču, svaki opis odgovara glasu brenda, a plan navodi kako će tim mjeriti uspjeh.

Kampanja: TagBack „Tjedan izgubljenih i pronađenih stvari”

OBJAVA	ŠTO UČENICI PLANIRAJU	PRIMJER: TAGBACK
Objava 1: namamiti (ponedjeljak)	Slika i opis koji bude znatiželju.	Fotografija prepune kutije izgubljenih stvari. „Pogodi koliko je dukserica ovdje. Odgovor u petak.” #IzgubljenoPronađeno #PovratakUŠkolu
Objava 2: pokazati (srijeda)	Proizvod na djelu.	Kratki video skeniranja naljepnice. „Skeniraj je i ona zna kamo treba ići. Bez prikazanog broja telefona.” #TagBack
Objava 3: zatražiti (petak)	Otkrivanje i ponuda, s pozivom na akciju.	„142 dukserice. Nijedno ime. 25 TagBack naljepnica za $10. Poveznica za narudžbu.” #TagBack #OznačiSkeniraj
Mjerenje uspjeha	Što će tim brojati.	Dodiri poveznice u objavi 3 i narudžbe tog tjedna u odnosu na prethodni tjedan.

Diferencijacija

6.–8. razred: isplanirajte dvije objave (pokazati i zatražiti).
9.–12. razred i DECA: dodajte proračun za promoviranje jedne objave i isplanirajte četvrtu objavu koja odgovara na najčešće pitanje iz komentara.

Kopiranje Aktivnosti

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Upute za učenike

Izradi storyboard koji planira kampanju od tri objave na društvenim mrežama za tvoj proizvod.

Klikni „Koristi ovaj predložak” u zadatku.
Za objavu 1 osmisli sliku i opis koji bude znatiželju.
Za objavu 2 prikaži svoj proizvod na djelu.
Za objavu 3 daj ponudu s jasnim pozivom na akciju.
Dodaj hashtagove i dan kad se svaka objava objavljuje.
Objasni kako ćeš znati je li kampanja uspjela.
Spremi i predaj svoj storyboard.

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 6-12

Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)

Vrsta Dodjele Pojedinac, Partner ili Grupa

Vrsta Aktivnosti: Društveni Mediji

Kopiranje Aktivnosti

Kako isplanirati oglasnu kampanju na društvenim mrežama

Postavite cilj

Učenici odlučuju što kampanja treba postići i koji će broj brojati kako bi to izmjerili.

Isplanirajte objavu koja mami

Objava 1 koristi sliku i opis koji bude znatiželju, a da ne otkriju sve.

Isplanirajte objavu koja pokazuje

Objava 2 prikazuje proizvod na djelu, u glasu i bojama brenda.

Isplanirajte objavu koja traži

Objava 3 otkriva odgovor i daje ponudu s jasnim pozivom na akciju.

Dodajte hashtagove i raspored

Učenici dodaju hashtagove i dan kad se svaka objava objavljuje, a zatim dijele plan s drugim timom radi povratnih informacija.

Često postavljana pitanja o planiranju kampanje na društvenim mrežama

Koja je razlika između oglasa i kampanje?

Oglas je jedna poruka. Kampanja je planirani niz poruka s jednim ciljem, u kojem svaka objava ima svoju zadaću: namamiti da ljudi postanu znatiželjni, pokazati proizvod na djelu, a zatim zatražiti kupnju. Planiranje niza uči učenike da se marketing odvija tijekom vremena, a ne u jednoj savršenoj objavi.

Moraju li učenici što objaviti na internetu?

Ne. Storyboard je plan kampanje, ista vrsta nacrta koju marketinški tim pregledava prije objave. Ništa se ne objavljuje, pa aktivnost funkcionira bez obzira na pravila vaše škole o društvenim mrežama. Podsjetite učenike da u lažnim objavama ne koriste prava imena, lica ili lokacije kolega iz razreda.

Kako izmjeriti je li kampanja na društvenim mrežama uspjela?

Prije početka kampanje odaberite broj povezan s ciljem. Lajkove je lako brojati, ali rijetko su važni; dodiri poveznice, prijave i narudžbe važniji su. U primjeru TagBacka tim uspoređuje dodire poveznice i narudžbe tijekom Tjedna izgubljenih i pronađenih stvari s prethodnim tjednom. Učenici u planu trebaju navesti svoju mjeru.

Koliko traje aktivnost kampanje na društvenim mrežama?

Za većinu skupina dovoljan je jedan sat od 45 minuta. Učenici koji već imaju plakat identiteta brenda rade najbrže, jer su boje i glas već određeni. Učenicima viših razreda osnovne škole dajte dvije objave (pokazati i zatražiti) umjesto tri. Srednjoškolci i DECA mogu dodati proračun za promociju i četvrtu objavu.

Kako ocijeniti plan kampanje na društvenim mrežama?

Dajte bodove za tri objave koje redom pričaju jednu priču, opise koji odgovaraju glasu brenda, jasan poziv na akciju u posljednjoj objavi, raspored objavljivanja i navedeni način mjerenja uspjeha. Hashtagovi su najmanje važan dio, pa ne dopustite učenicima da na njih potroše većinu vremena.