U ovoj aktivnosti studenti mogu prikazati likove u priči, pažljivo posvećujući svoje fizičke karakteristike i radnje u priči.
Znakovi uključeni u karti znakova su:
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Izradite karti znakova za glavne znakove.
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. | Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige. | Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno. |
| Napor | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. |
Upoznati učenike s pojmom pozitivnih i negativnih vrijednosti. Također, predstavite im pojam osnovnih moralnih vrijednosti i nekih osobina dobre osobe kao što su poštenje, optimizam, disciplina itd.
Zamolite učenike da naprave popis nekih dobrih i loših osobina svakog lika iz romana. Dok analiziraju te kvalitete, učenici će se moći povezati s likovima jer će pronaći neke od tih kvaliteta u sebi.
Nakon što naprave ovaj popis, učitelji mogu zamoliti učenike da istaknu neke posljedice radnji koje su poduzeli likovi. Ove posljedice pomoći će im da shvate da će ljudi koji poduzimaju dobre postupke i imaju dobre kvalitete uvijek biti uspješni.
Učitelji mogu potaknuti raspravu među učenicima i pitati ih što su naučili iz sljedeće aktivnosti. Tijekom rasprave učitelji mogu pokušati istaknuti važnost učenja na vlastitim pogreškama i ispravljanja vlastitih loših osobina.
Učitelji također mogu pokušati prenijeti ove lekcije dajući primjere učenicima. Ti primjeri mogu biti iz njihovog osobnog života ili bilo kojeg drugog primjera kojeg znaju.
India Opal Buloni: 10-godišnja protagonistica, Winn-Dixie: pas lutalica kojeg Opal usvaja, Opalin otac: Propovjednik, gđica Franny Block: gradska knjižničarka, Gloria Dump: mudra i ekscentrična žena, Otis: vlasnica dućan za kućne ljubimce i Opalina nova prijateljica, Amanda Wilkinson, glavni su likovi knjige.
Interakcija između Opal i Winn-Dixie je transformativna. Ona sklapa prijateljstva u svom novom gradu i popravlja svoju vezu s ocem uz pomoć psa, koji joj postaje odani i dragi pratilac. Opalin život postaje sretniji, ugodniji i hrabriji zahvaljujući Winn-Dixienoj prisutnosti.
Opal je uporan, simpatičan i ljubazan. Ona je također odvažna i hrabra djevojka koja se ne boji ničega za dobrobit svojih prijatelja. Pokazuje ljubaznost prema svima oko sebe i ima veliku dozu suosjećanja za druge. Opal je pokazala svoju sposobnost svladavanja prepreka poput preseljenja u novi grad i nedostajanja majke.
Seoska knjižničarka, gospođica Franny Block, igra značajnu ulogu u priči govoreći Opal o svojim osobnim iskustvima. Njezin narativ uvodi temu usamljenosti i omogućuje Opal da stekne uvid u pogreške drugih.
30-dnevno jamstvo povrata novca Samo novi kupci Puna cijena nakon uvodne ponude
