https://www.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/zbog-winn-dixie-od-kate-dicamillo/postavka-karta

Pregled Aktivnosti


Učenici mogu prepoznati postavke priče i potvrditi njihovo razumijevanje postavljanja pomoću tekstualnih dokaza.

Na primjer:

Postavka # 1: Opalov prikolica parkira kući.

Tekstualni dokazi: "Bio je to park za sve ostale odrasle osobe i jedini razlog zašto moram živjeti u njoj bio je zato što je propovjednik bio propovjednik i bio sam dobar, tiho dijete".

Postavljanje # 2: Crkva

Tekstualna dokaza: "Crkva otvorenih ruku na brizi Naomi nije redovna crkva ... ljudi donose svoje presavijene stolice i ležaljke ..."

Postavljanje # 3: Pet Store

Tekstualna dokaza: "Winn-Dixieu nije bilo dopušteno ulaziti u trgovinu (na vratima je bilo velikog znaka koji je rekao da NE DOPUŠTENI PASI ..."


Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute u potpunosti prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj zadatku", promijenite opis zadatka na nadzornoj ploči.)



Upute za studente

Napravite ploču scenarija koja prikazuje važne postavke Zbog Winn Dixie .

  1. Upotrijebite predložak koji ste dobili od nastavnika.
  2. Odaberite tri postavke u romanu.
  3. Odredite citat koji opisuje svaku od tri postavke koje ste odabrali.
  4. Ilustrirajte svaku postavku odgovarajućim scenama, znakovima i stavkama.
  5. Spremite i pošaljite svoju ploču scenarija.

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 3-4

Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)

Vrsta Dodjele Pojedinac

Vrsta Aktivnosti: Postavljanje Karte


Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Postavljanje Map Rubrika # 1
Procijenite svoju kartu postavljanja pomoću kriterija navedenih u rubrici u nastavku.
Vješt
20 Points
u Nastajanju
15 Points
Početak
10 Points
Postavljanje Opisa
Student učinkovito opisuje postavku identificirajući mjesto, vrijeme i atmosferu.
Učenik opisuje dva elementa postavke.
Učenik opisuje samo jedan aspekt postavke.
Uloga Postavljanja
Student učinkovito prepoznaje kako postavka pridonosi razvoju zemljišta, likova, raspoloženja i teme.
Student je u stanju prepoznati kako postavka doprinosi razvoju dvaju aspekata romana: zemljište, likova, raspoloženja ili teme.
Student je u stanju prepoznati kako postavka doprinosi razvoju jednog aspekta romana: zemljište, likova, raspoloženja ili teme.
Promjene u Postavci
Student prepoznaje kako se postavka mijenja i učinak ove promjene na zemljište, karakter, raspoloženje i razvoj teme.
Učenik je u mogućnosti utvrditi kako se postavka mijenja i učinak ove promjene na dva aspekta razvoja romana (zemljište, lik, raspoloženje ili temu).
Student je u stanju prepoznati kako se postavka mijenja, a učinak ove smjene ima na jedan aspekt razvoja romana (zemljište, lik, raspoloženje ili temu).
Izgled
Završni proizvod sadrži precizne vizualne prikaze postavki i znakova.
Konačni proizvod pokazuje napor da se točno prikazuju postavke i znakovi, iako su neki aspekti zbunjujući i / ili netočni.
Konačni proizvod sadrži nevažne slike.
Pravopis, Gramatika, Interpunkcija
Konačni proizvod nema pravopisnih, interpunkcijskih i gramatičkih pogrešaka.
Završni proizvod sadrži do tri pogreške u pravopisima, interpunkcijskim znakovima ili gramatici koje ne mijenjaju značenje teksta.
Završni proizvod sadrži više od tri pogreške u pravopisnom, interpunkcijskom ili gramatiku.


Više Storyboard That Aktivnosti

Zbog Winn-Dixie




*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
https://www.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/zbog-winn-dixie-od-kate-dicamillo/postavka-karta
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.