Keresés
https://www.storyboardthat.com/hu/társadalmi-igazságosság-tartalom

A Polgárjogi Mozgalom

A Storyboard That úgy gondoljuk, hogy a tananyagnak minden szempontból meg kell vizsgálnia a történelmet. Meggyőződésünk, hogy a tananyagnak aktívan rasszistaellenesnek és kulturálisan érzékenynek kell lennie. Hiszünk abban, hogy minden diáknak látnia kell magát abban, amit az iskolában bemutatnak, és arra törekszünk, hogy olyan tanterveket készítsünk, amelyek segítik a tanárokat ebben.

Ha szeretlek, tudatosítanom kell benned azokat a dolgokat, amelyeket nem látsz.

– James Baldwin


Összeállítottunk egy sor olyan forrást, amelyek a történelemre és az irodalomra összpontosítanak annak érdekében, hogy megkönnyítsük a diákok oktatását a faji és társadalmi egyenlőtlenségről, valamint a rendszerszintű rasszizmus és igazságtalanság minden formájának kezelésére. Tantervfejlesztőink keményen dolgoznak azon, hogy ezt a célt szem előtt tartva folyamatosan bővítsék kínálatunkat, hogy segítsenek egy igazságosabb és igazságosabb világ megteremtésében tanulóink számára ma és a jövőben.

Projektötletek

  • Hozzon létre tudatosító PSA-kat
  • Az események okai és következményei
  • Történelmi Párhuzamok
  • Életrajzi plakátok
  • A főbb események idővonalai
  • Beszélgetések történelmi személyiségekkel
  • Mozgások összehasonlítása és kontrasztja
  • Készítsen plakátokat arról, hogyan kapcsolódhatnak be a diákok

Történelmi források

Újjáépítési Korszak az Egyesült Államokban

Emberi jogok mozgalom



Irodalmi források (alap-közép)

A Crossover, Kwame Alexander

A Crossover


Irodalmi források (közép-magas)

Egy Mazsola a Napon Óratervek

Mazsola a Napban


Befolyásos emberek

Martin Luther King Jr. Életrajz

Martin Luther King Jr.


A „kemény történelem” tanítása éppoly fontos, mint amennyire kihívást jelent. A méltányossággal, méltányossággal, egyenlőséggel és társadalmi igazságossággal kapcsolatos kérdések nemcsak a hírciklusban szerepelnek, hanem saját diákjaink és családjaik is tapasztalják. A legtöbb tanár meg akar küzdeni a rasszizmusról, a társadalmi igazságosságról és a múlt igazságtalanságairól való tanítás kihívásával. Ez egy kihívás, amely gyakran tele van kényelmetlenséggel, és nehéz lehet a hatékony tanításért. Ugyanakkor a tanárok erkölcsi felelőssége is, hogy őszintén tanítsanak nemzetünk nehéz történelméről és a múlt nehéz történeteiről a világ minden tájáról. Amerikai oknyomozó újságíró, oktató és polgárjogi vezető, Ida B. Wells híresen mondta: "A sérelmek kijavításának útja az, ha rájuk fordítjuk az igazság fényét."

Kritikus fajelmélet

A közelmúltban felfújt viták zajlottak a kritikus fajelméletnek nevezett komplex jogelmélet és értelmiségi mozgalom körül, amelyet az egyetemi és azon túli joghallgatók tanulmányoztak. A Critical Race Theory a viták világító rúdjává vált, és a hírciklus egyik szereplőjévé vált. A CRT célja, hogy megpróbálja megérteni, hogy a faj és a rasszizmus hogyan befolyásolta az olyan intézményeket, mint az igazságszolgáltatás, és hogy ezek az intézmények történelmileg hogyan hozták létre és tartották fenn a fehérek felsőbbrendűségi rendszerét, amely kizsákmányolja a színes bőrűeket. Egyesek felháborodást kaptak a kritikus fajelmélet iskolai oktatásával kapcsolatban.

Míg a CRT-t egyetemi szinten oktatják, és nem közép-12-ben, miért ne gondolhatnának kritikusan a diákok és a tanárok a rasszról és a rasszizmusról? Miért ne vizsgálhatnák meg a diákok a rasszizmus szerepét történelmünkben, jelenlegi egyenlőtlenségeinkben és társadalmi problémáinkban? Miért ne ismerhetnék el a tanárok, hogy a rasszizmus nem a múlté, hanem egy mélyen beágyazott probléma, amely ma is érint minket és diákjainkat? Miért ne tanulhatnák meg a diákok, hogy a rabszolgaság, a szegregáció és az igazságtalan igazságszolgáltatás tragikus öröksége aránytalanul nagy hatással volt a fekete amerikaiakra és a színes bőrűekre? A CRT ellenzői azt mondták, hogy megtanítják a diákoknak, hogy az Egyesült Államok "eredendően rasszista vagy gonosz ország", és a fehér diákokat szégyellni fogja a bőrszínüket. Valójában a méltányos oktatás célja az, hogy a diákokat igaz és minden oldalról nézőpontot magában foglaló történelmet tanítson, és ne csak a történelem hamis és félrevezető fehérre meszelt változatát. Ahogy Ibram X. Kendi mondta: "A rasszizmus megszüntetésének egyetlen módja az, ha következetesen azonosítják és leírják – majd szétszedjük."

Ijesztő az afro-amerikaiak, őslakos amerikaiak és színes bőrűek elleni több száz éves intézményesített rasszizmus és erőszak beépítése, és ez a munka mégis elengedhetetlen. A tanárok felelőssége, hogy diákjainknak kiegyensúlyozott történelmi tantervet biztosítsanak, amely egyformán mérlegeli az összes érintett fél szempontjait. Pontatlan és félrevezető, ha történelmünket kizárólag a fehér európai gyarmatosítók szemszögéből ábrázoljuk, és figyelmen kívül hagyjuk az elsőként itt tartózkodó őslakosok hangját. Pontatlan és félrevezető az Egyesült Államok megalapításáról tanítani anélkül, hogy a rabszolgaság valóságáról és gonoszságáról tanítana.

Felelősek vagyunk azért, hogy diákjaink megértsék a múlt hatalmas méltánytalanságait, igazságtalanságait és tragédiáit, valamint azok közvetlen kapcsolatát a jelenben felmerülő problémákkal. Az amerikai költő, aktivista és az Egyesült Államok történelmének legfiatalabb költője, Amanda Gorman ezt írta: "Amerikainak lenni több, mint öröklött büszkeség. Ez a múlt, amibe belelépünk, és hogyan javítjuk meg." Történelmünk igazságának megismerésével képessé tesz bennünket a döntések meghozatalára és a megértés elősegítésére, így elkerülhetjük a múlt hibáinak megismétlését, és azon dolgozhatunk, hogy meggyógyítsuk a jelen igazságtalanságait.


Az Összes Tanári Forrás Megtekintése
*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://www.storyboardthat.com/hu/társadalmi-igazságosság-tartalom
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában