Vocabolario in The Watsons Vai a Birmingham - 1963

Questa attività Storyboard That fa parte dei piani di lezione per I Watson Vai a Birmingham - 1963




Attività di Copia*


Panoramica Delle Attività

In questa attività, gli studenti possono dimostrare la loro comprensione del vocabolario parole. L'esempio fornito è "delinquente", e la sua definizione è: "una persona giovane che mette nei guai spesso". Nel testo, Byron è considerato un delinquente quando accende giocattoli in fiamme nella stanza da bagno. Il secondo esempio è "emulare". La definizione della parola è "per abbinare o copiare, soprattutto imitando". insegnante di Byron gli consiglia di emulare il comportamento studioso di suo fratello. L'ultimo esempio vocabolario è "jabber", che significa "parlare in maniera entusiasta rumorosa". Rufus, nuovo amico di Kenny, Jabbers con lui di diversi argomenti.

Attività di Copia*


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)


Istruzioni per studenti

Dimostrare la comprensione delle parole del vocabolario in The Watsons Vai a Birmingham con la creazione di visualizzazioni.


  1. Scegli tre vocaboli dalla storia e digitarli nelle caselle titolo.
  2. Trova la definizione di una stampa o un dizionario on-line.
  3. Scrivi una frase che usa la parola del vocabolario.
  4. Illustrare il significato della parola nella cella utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
    • In alternativa, utilizzare Photos for Class per mostrare il significato delle parole con la barra di ricerca.
  5. Salvare e inviare il tuo storyboard.



Attività di Copia*



Come utilizzare il vocabolario presente in "The Watsons Go to Birmingham" per diversi esercizi

1

Discutere il Vocabolario in Anticipo

Insegnanti e studenti possono elencare alcune parole importanti e complesse del vocabolario presenti nel romanzo e discuterle in anticipo prima di svolgere qualsiasi attività. Gli insegnanti possono discutere il significato, il contesto e il significato delle parole del vocabolario in modo che gli studenti abbiano una comprensione sufficiente per svolgere le attività in modo indipendente.

2

Regala Progetti di Scrittura

Gli insegnanti possono assegnare a ogni studente 5-6 parole del vocabolario dall'elenco e chiedere loro di utilizzare queste parole per inventare una trama e scrivere un breve racconto. Questa è un'attività interessante che stimolerà la creatività e permetterà agli studenti di usare la loro immaginazione. Alla fine gli studenti possono condividere le loro storie in classe e valutare il punto di vista creativo degli altri.

3

Incoraggiare la Lettura e L'evidenziazione

Gli insegnanti possono consigliare agli studenti materiale da leggere che contenga livelli simili di parole del vocabolario complesso. Incoraggia gli studenti a esercitarsi a evidenziare le parole complesse, familiari e non familiari, che trovano durante la lettura. Ciò aiuterà a rafforzare i concetti già appresi e li aiuterà ad acquisire nuove conoscenze.

4

Gioca a Giochi Interattivi

Gli insegnanti possono utilizzare i giochi interattivi come una nuova modalità di apprendimento tra una sessione e l'altra. Ciò può aiutare ad alleggerire l’umore e promuovere un ambiente di apprendimento collaborativo e sano. È possibile giocare a giochi come associazioni di parole o sciarade di parole, includendo il vocabolario appena appreso. Gli studenti possono anche suggerire altri giochi che conoscono e che possono aiutarli a imparare meglio.

5

Fornire Valutazioni e Commenti

Valutare regolarmente la conoscenza del vocabolario degli studenti tramite compiti, esami o valutazioni orali. Fornire feedback utili per promuovere l’apprendimento. Gli insegnanti possono anche organizzare regolarmente piccoli concorsi e offrire ai vincitori una sorta di incentivo per mantenere alta la loro motivazione.

Domande Frequenti sui Watson Vai al Vocabolario di Birmingham

In che modo il vocabolario di “The Watsons Go to Birmingham” è influenzato dal contesto sociale e storico del periodo di tempo?

Poiché la storia si concentra su molti eventi di razzismo e discriminazione che hanno influenzato il movimento per i diritti civili, gran parte del vocabolario viene utilizzato nel contesto di questi contesti sociali e storici. Parlare dell'importanza storica dei numerosi termini e frasi presenti nel libro, molti dei quali sono collegati al movimento per i diritti civili, può aiutare gli studenti a comprendere meglio l'argomento.

In che modo è possibile incorporare il vocabolario del libro nei programmi di lezione o integrarlo con altre materie?

Esercizi di arti linguistiche, discorsi di studi sociali e corsi di storia possono incorporare il vocabolario utilizzato nella storia. Usandolo è possibile esplorare anche temi come l'uguaglianza e la giustizia sociale. Gli insegnanti possono tenere diverse discussioni su molti argomenti in cui il vocabolario può essere rafforzato e analizzato.

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