"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
Il confronto dei personaggi è un ottimo modo per gli studenti di capire come sono diverse le persone e come i diversi personaggi influenzano una storia. Utilizzando un diagramma di Venn, gli studenti possono identificare somiglianze e differenze tra i personaggi principali del libro . Gli studenti aggiungeranno immagini e parole per rappresentare i personaggi, le loro esperienze, personalità e interessi. Usando le parti esterne degli ovali, possono identificare tratti, esperienze e attributi che sono singolari del personaggio e nelle parti sovrapposte possono elencare i modi in cui i personaggi sono gli stessi.
Per strutturare o personalizzare questa attività, gli insegnanti possono fornire agli studenti personaggi da confrontare o far scegliere loro. Possono anche includere parole chiave per guidare gli studenti nell'identificare tratti, esperienze, ecc. Possono anche scegliere di utilizzare un modello diverso, come un grafico a T con tre celle. Assicurati di aggiornare le istruzioni degli studenti di conseguenza!
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: Crea un diagramma di Venn confrontando i personaggi del libro.
Istruzioni per gli studenti:
Requisiti:
Livello --- N / A ---
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Comparare e confrontare con il T-Grafico
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 33 Points | Emergente 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Confrontare e Contrapporre | Il testo include una chiara spiegazione delle somiglianze e delle differenze tra i personaggi. Questi confronti vanno oltre gli elementi superficiali e mostrano una forte comprensione. | Il testo include una spiegazione delle somiglianze e delle differenze tra i personaggi, ma la spiegazione può mancare di chiarezza o mostrare solo una comprensione superficiale. | Il testo può non includere alcuna spiegazione di somiglianze e differenze tra i personaggi, oppure possono fare solo confronti superficiali o imprecisi. |
| Progettazione Dello Storyboard | Lo studente mostra chiaramente lo sforzo, il tempo e la cura per includere i personaggi di StoryboardThat appropriati per ogni personaggio del libro e usa oggetti, animali o scene nel loro design per descrivere gli attributi dei loro personaggi. | Le raffigurazioni dei personaggi e dei loro attributi sono per lo più accurate rispetto alla storia, ma possono presentare alcune discrepanze. Le raffigurazioni mostrano uno sforzo, un tempo e una cura minimi. | Molte raffigurazioni di personaggi e dei loro attributi sono imprecise o mancano. C'è stato pochissimo tempo o impegno nelle raffigurazioni. |
| Compitazione e Grammatica | Lo studente usa un'ortografia e una grammatica esemplari. Non ci sono errori. | Lo studente commette un piccolo errore di ortografia e grammatica. | Lo studente commette diversi piccoli errori di ortografia e grammatica. |
Il confronto dei personaggi è un ottimo modo per gli studenti di capire come sono diverse le persone e come i diversi personaggi influenzano una storia. Utilizzando un diagramma di Venn, gli studenti possono identificare somiglianze e differenze tra i personaggi principali del libro . Gli studenti aggiungeranno immagini e parole per rappresentare i personaggi, le loro esperienze, personalità e interessi. Usando le parti esterne degli ovali, possono identificare tratti, esperienze e attributi che sono singolari del personaggio e nelle parti sovrapposte possono elencare i modi in cui i personaggi sono gli stessi.
Per strutturare o personalizzare questa attività, gli insegnanti possono fornire agli studenti personaggi da confrontare o far scegliere loro. Possono anche includere parole chiave per guidare gli studenti nell'identificare tratti, esperienze, ecc. Possono anche scegliere di utilizzare un modello diverso, come un grafico a T con tre celle. Assicurati di aggiornare le istruzioni degli studenti di conseguenza!
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: Crea un diagramma di Venn confrontando i personaggi del libro.
Istruzioni per gli studenti:
Requisiti:
Livello --- N / A ---
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Comparare e confrontare con il T-Grafico
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 33 Points | Emergente 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Confrontare e Contrapporre | Il testo include una chiara spiegazione delle somiglianze e delle differenze tra i personaggi. Questi confronti vanno oltre gli elementi superficiali e mostrano una forte comprensione. | Il testo include una spiegazione delle somiglianze e delle differenze tra i personaggi, ma la spiegazione può mancare di chiarezza o mostrare solo una comprensione superficiale. | Il testo può non includere alcuna spiegazione di somiglianze e differenze tra i personaggi, oppure possono fare solo confronti superficiali o imprecisi. |
| Progettazione Dello Storyboard | Lo studente mostra chiaramente lo sforzo, il tempo e la cura per includere i personaggi di StoryboardThat appropriati per ogni personaggio del libro e usa oggetti, animali o scene nel loro design per descrivere gli attributi dei loro personaggi. | Le raffigurazioni dei personaggi e dei loro attributi sono per lo più accurate rispetto alla storia, ma possono presentare alcune discrepanze. Le raffigurazioni mostrano uno sforzo, un tempo e una cura minimi. | Molte raffigurazioni di personaggi e dei loro attributi sono imprecise o mancano. C'è stato pochissimo tempo o impegno nelle raffigurazioni. |
| Compitazione e Grammatica | Lo studente usa un'ortografia e una grammatica esemplari. Non ci sono errori. | Lo studente commette un piccolo errore di ortografia e grammatica. | Lo studente commette diversi piccoli errori di ortografia e grammatica. |
Inizia la lezione guidando gli studenti attraverso il significato dell'attività, le fasi dell'attività e gli obiettivi dell'attività. Gli insegnanti possono iniziare una discussione generale sulla storia, sui suoi personaggi e sul motivo per cui è importante leggere la storia in dettaglio in classe e sviluppare lentamente come il confronto tra personaggi diversi possa aiutare gli studenti a comprenderli meglio.
Per gli studenti più giovani, il quadro e la base di confronto dovrebbero essere mantenuti semplici. Ad esempio, gli studenti possono concentrarsi maggiormente sulle differenze fisiche tra i personaggi (se descritte) o sui semplici tratti caratteriali con cui gli studenti hanno familiarità. Con l'aiuto di questa attività, gli insegnanti possono introdurre agli studenti alcune nuove parole del vocabolario e migliorare il loro vocabolario generale.
Una volta che gli studenti hanno acquisito maggiore familiarità con la struttura del confronto, chiedere loro di rileggere la storia in dettaglio e cercare gli elementi della struttura. Ad esempio, se uno studente vuole confrontare i personaggi in base ai loro tratti fisici, dovrebbe cercare la descrizione dei personaggi come occhi grandi, struttura piccola, corporatura alta, ecc.
Crea connessioni tra i tratti caratteriali e gli eventi del mondo reale. Incoraggia e poni domande del tipo: "In che modo le mele e le arance sono simili? In che modo differiscono?" Quindi collegalo ai personaggi. Oltre agli oggetti, gli insegnanti possono anche chiedere agli studenti di descrivere in che modo sono simili e diversi tra loro. Assicurarsi che gli studenti siano rispettosi gli uni verso gli altri durante lo svolgimento di questa discussione.
Evita di usare frasi difficili e usa un vocabolario che sia più facile per gli studenti comprendere e conservare al loro livello. Riassumi le somiglianze con una breve frase, ad esempio "Il personaggio A è coraggioso e il personaggio B è divertente".
Le connessioni tra i personaggi si aggiungono alle dinamiche generali della narrazione e fanno luce sulle caratteristiche specifiche dei personaggi. Comprendere meglio ogni personaggio deriva dall'analisi di queste relazioni. Aggiunge inoltre un nuovo livello o elemento di analisi all'attività di confronto.
Il modo in cui un personaggio appare, si comporta, è motivato, interagisce con altri personaggi e contribuisce ai temi della storia sono tutti aspetti importanti. Questi possono costruire un quadro di confronto utilizzando questi elementi e persino aggiungere alcuni dei propri elementi.
I personaggi sono spesso usati come veicoli per i temi. Gli studenti possono esaminare i modi in cui i singoli personaggi contribuiscono alle lezioni e ai messaggi complessivi della storia confrontandoli e confrontandoli.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare