Verslo etikos dilemos veikla mokiniams

Q: Kaip vertinti dilemą be teisingo atsakymo?

Vertinkite argumentus , o ne pasirinkimą. Kiekvieną iš keturių langelių vertinkite 0-2 taškais. 2 taškai už A ar B variantą reiškia pasekmes bent trims suinteresuotosioms šalims, parodytas sąžiningai. TagBack pavyzdyje atsisakymas $1,000 duomenų pasiūlymo vis tiek kainuoja: lėtesnį augimą. Siužetinė linija, kurioje viena pusė akivaizdžiai klaidinga, vertinama prasčiau nei ta, kuri parodo tikrą kainą abiem atvejais.

Startuolio etinė dilema - Verslumas Pavyzdys

Daugiau pasirinkimų

Kopijuoti Veiklą

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Plano Apžvalga

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Pamokos Plano Apžvalga

Verslininkus spaudžia poreikis greitai augti, sužavėti investuotojus ir aplenkti konkurentus, o tas spaudimas sukuria tikrus etinius pasirinkimus. Šioje veikloje mokiniai siužetine linija vaizduoja dilemą, su kuria galėtų susidurti startuolis, parodo dviejų skirtingų pasirinkimų pasekmes visiems, kuriuos jie paliečia, ir apgina sprendimą, kurį priimtų patys. Ji sieja verslą su sąžiningumu ir etiška lyderyste ir sukelia vienas geriausių šios temos diskusijų klasėje.

Prieš pradedant

Reikalingas laikas: 45 minutės ir 15 minučių diskusija klasėje.
Suinteresuotosios šalys: priminkite mokiniams, kad sprendimas paliečia ne tik įkūrėją: klientus, darbuotojus, investuotojus, bendruomenę ir konkurentus.
Nėra vieno teisingo atsakymo: vertinkite argumentus, o ne pasirinkimą. Stipri siužetinė linija parodo tikrą kainą abiejose pusėse.
Vertinimas: abu pasirinkimai parodyti sąžiningai, atsižvelgta bent į tris suinteresuotąsias šalis, o sprendimas apgintas aiškia priežastimi.

Dilemos, kurias mokiniai gali rinktis

Duomenų pardavimas: reklamuotojas siūlo sumokėti už duomenis, kuriuos jūsų programėlė renka apie tai, kur ir kada mokiniai pameta daiktus.
Tiesos pagražinimas: jūsų testas parodė 11 išankstinių užsakymų, o ne 31. Pristatymas rytoj, o investuotojai nori didelių skaičių.
Taupymas kokybės sąskaita: pigesnė etiketė dažniausiai veikia, bet kartais nusiplauna skalbiant. Klientai nesužinos, kol ji nesuges.
Konkurento kopijavimas: kitos komandos dizainas geresnis už jūsų. Galėtumėte jį nukopijuoti prieš mugę.
Draugas kaip partneris: geriausias draugas neatlieka savo dalies, o komanda nori jį pakeisti.

Pavyzdys: TagBack

LANGELIS	PAVYZDYS
Dilema	Reklamos įmonė siūlo TagBack $1,000 už sąrašą, kurie mokiniai ir kur nuskenavo žymas. Tai daugiau nei metų pardavimai.
A variantas: parduoti duomenis	TagBack nusiperka geresnį spausdintuvą ir plečiasi. Tada vienas iš tėvų sužino, paskelbia apie tai, mokykla uždraudžia TagBack, o šeimos jaučiasi išduotos.
B variantas: atsisakyti	TagBack auga lėtai, bet ant kiekvienos pakuotės rašo „Niekada neparduodame jūsų duomenų“. Tėvai juo pasitiki, ir tai tampa priežastimi, kodėl šeimos renkasi TagBack.
Mūsų sprendimas	Atsisakyti. Visas mūsų verslas – tai privatumas; pažadas vertas daugiau nei $1,000.

Kopijuoti Veiklą

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

Instrukcijos mokiniams

Sukurk siužetinę liniją, kuri nagrinėja etinę dilemą, su kuria galėtų susidurti startuolis.

Užduotyje spustelėk „Naudoti šį šabloną“.
Pasirink dilemą iš sąrašo arba sugalvok savo verslui.
1 langelis: parodyk dilemą ir kodėl ji vilioja.
2 langelis: parodyk A variantą ir jo pasekmes bent trims žmonėms ar grupėms.
3 langelis: parodyk B variantą ir jo pasekmes tiems patiems žmonėms ar grupėms.
4 langelis: nurodyk savo sprendimą ir paaiškink kodėl.
Išsaugok ir pateik savo siužetinę liniją.

Startuolio etinė dilema - Verslumas Šablonas

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-12

Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)

Tipas Perleidimo Individualus, Partneris ar Grupė

Veiklos Rūšis: Dilemos

Kopijuoti Veiklą

Pamokos Plano Apžvalga

Prieš pradedant

Reikalingas laikas: 45 minutės ir 15 minučių diskusija klasėje.
Suinteresuotosios šalys: priminkite mokiniams, kad sprendimas paliečia ne tik įkūrėją: klientus, darbuotojus, investuotojus, bendruomenę ir konkurentus.
Nėra vieno teisingo atsakymo: vertinkite argumentus, o ne pasirinkimą. Stipri siužetinė linija parodo tikrą kainą abiejose pusėse.
Vertinimas: abu pasirinkimai parodyti sąžiningai, atsižvelgta bent į tris suinteresuotąsias šalis, o sprendimas apgintas aiškia priežastimi.

Dilemos, kurias mokiniai gali rinktis

Duomenų pardavimas: reklamuotojas siūlo sumokėti už duomenis, kuriuos jūsų programėlė renka apie tai, kur ir kada mokiniai pameta daiktus.
Tiesos pagražinimas: jūsų testas parodė 11 išankstinių užsakymų, o ne 31. Pristatymas rytoj, o investuotojai nori didelių skaičių.
Taupymas kokybės sąskaita: pigesnė etiketė dažniausiai veikia, bet kartais nusiplauna skalbiant. Klientai nesužinos, kol ji nesuges.
Konkurento kopijavimas: kitos komandos dizainas geresnis už jūsų. Galėtumėte jį nukopijuoti prieš mugę.
Draugas kaip partneris: geriausias draugas neatlieka savo dalies, o komanda nori jį pakeisti.

Pavyzdys: TagBack

LANGELIS	PAVYZDYS
Dilema	Reklamos įmonė siūlo TagBack $1,000 už sąrašą, kurie mokiniai ir kur nuskenavo žymas. Tai daugiau nei metų pardavimai.
A variantas: parduoti duomenis	TagBack nusiperka geresnį spausdintuvą ir plečiasi. Tada vienas iš tėvų sužino, paskelbia apie tai, mokykla uždraudžia TagBack, o šeimos jaučiasi išduotos.
B variantas: atsisakyti	TagBack auga lėtai, bet ant kiekvienos pakuotės rašo „Niekada neparduodame jūsų duomenų“. Tėvai juo pasitiki, ir tai tampa priežastimi, kodėl šeimos renkasi TagBack.
Mūsų sprendimas	Atsisakyti. Visas mūsų verslas – tai privatumas; pažadas vertas daugiau nei $1,000.

Kopijuoti Veiklą

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

Instrukcijos mokiniams

Sukurk siužetinę liniją, kuri nagrinėja etinę dilemą, su kuria galėtų susidurti startuolis.

Užduotyje spustelėk „Naudoti šį šabloną“.
Pasirink dilemą iš sąrašo arba sugalvok savo verslui.
1 langelis: parodyk dilemą ir kodėl ji vilioja.
2 langelis: parodyk A variantą ir jo pasekmes bent trims žmonėms ar grupėms.
3 langelis: parodyk B variantą ir jo pasekmes tiems patiems žmonėms ar grupėms.
4 langelis: nurodyk savo sprendimą ir paaiškink kodėl.
Išsaugok ir pateik savo siužetinę liniją.

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-12

Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)

Tipas Perleidimo Individualus, Partneris ar Grupė

Veiklos Rūšis: Dilemos

Kopijuoti Veiklą

Kaip mokyti startuolio etinės dilemos su Storyboard That

Paskirkite dilemos šabloną

Sukurkite užduotį iš šablono „Startuolio etinė dilema“ su keturiais langeliais: dilema, A variantas, B variantas ir sprendimas.

Pristatykite dilemas

Garsiai perskaitykite TagBack duomenų pasiūlymą, tada leiskite mokiniams pasirinkti dilemą iš sąrašo arba sugalvoti savo verslui.

Tegul mokiniai parodo abu pasirinkimus

Mokiniai kiekviename pasirinkime iliustruoja pasekmes bent trims suinteresuotosioms šalims, naudodami kalbos burbulus reakcijoms parodyti.

Peržiūrėkite argumentus

Patikrinkite, ar abu pasirinkimai parodyti sąžiningai, o sprendimo langelyje pateikta aiški priežastis, ir prieš vertindami palikite atsiliepimą.

Aptarkite su klase

Pristatykite siužetines linijas skaidrių peržiūros režimu, sudarydami poras iš komandų, priėmusių skirtingus sprendimus dėl tos pačios dilemos.

Dažniausiai užduodami klausimai apie veiklą „Startuolio etinė dilema“

Kaip vertinti dilemą be teisingo atsakymo?

Vertinkite argumentus, o ne pasirinkimą. Kiekvieną iš keturių langelių vertinkite 0-2 taškais. 2 taškai už A ar B variantą reiškia pasekmes bent trims suinteresuotosioms šalims, parodytas sąžiningai. TagBack pavyzdyje atsisakymas $1,000 duomenų pasiūlymo vis tiek kainuoja: lėtesnį augimą. Siužetinė linija, kurioje viena pusė akivaizdžiai klaidinga, vertinama prasčiau nei ta, kuri parodo tikrą kainą abiem atvejais.

Kiek laiko man reikia?

Planuokite 45 minutes siužetinei linijai ir 15 minučių diskusijai. Leidus mokiniams rinktis iš penkių pateiktų dilemų, sutaupoma laiko; savo verslo dilemos sugalvojimas užtrunka ilgiau, bet duoda stipresnių darbų. Greitas būdas pradėti: garsiai perskaitykite TagBack duomenų pasiūlymą, paprašykite pakelti rankas už „parduoti“ ar „atsisakyti“ ir pradėkite.

Kaip pritaikyti dilemas 6-8 ir 9-12 klasėms?

Progimnazistams artimiausios draugo kaip partnerio ir kopijavimo dilemos, primenančios grupinius projektus, ir jie gali įvardyti tris suinteresuotąsias šalis iš pateikto sąrašo. Gimnazistai gali imtis duomenų pardavimo ar tiesos pagražinimo, ištirti tikrą taikomą privatumo ar reklamos įstatymą ir pasverti trumpalaikę naudą prieš ilgalaikį pasitikėjimą, kaip TagBack daro su savo privatumo pažadu.

Kaip padėti mokiniams, kuriems mokomoji kalba negimtoji?

Etikos žodynas abstraktus, todėl iš anksto paaiškinkite sąvokas suinteresuotoji šalis, pasekmė ir pasitikėjimas su paveikslėliais. Kalbos burbulai leidžia parodyti, kaip jaučiasi kiekvienas žmogus, pavyzdžiui, tėvai, sakantys „Aš jumis pasitikėjau!“, kai TagBack parduoda duomenis. Pasiūlykite šablonų sprendimo langeliui: „Pasirinkome ___, nes ___, nors ___.“ Dalis „nors“ skatina mokinius įvardyti kainą.

Kaip vesti diskusiją klasėje?

Sugrupuokite mokinius, pasirinkusius tą pačią dilemą, bet priėmusius skirtingus sprendimus, ir tegul jie pristato vieni po kitų. Paklauskite: kuriai suinteresuotajai šaliai kiekviena komanda skyrė daugiausia svorio? Ar jūsų atsakymas pasikeistų, jei pasiūlymas būtų $10,000, o ne $1,000? Išplėtimui tegul mokiniai parašo vieno sakinio pažadą savo verslui, kaip TagBack „Niekada neparduodame jūsų duomenų“.