Studentu aktivitātes Agrīnā mācīšanās uzmanības centrā: stundu plāni pirmsskolai līdz 1. klasei
Agrīnā mācīšanās uzmanības centrā: kopsavilkums
Ceļvedī ir pa vienai storyboard nodarbībai katrai tēmai:
- Pirmsskola, 3 gadu vecuma grupa: Tēmā Draugi un ģimene bērni izveido vienu zīmējumu par to, ko viņi labprāt dara kopā ar draugu skolā. Tēmā Krāsu pasaule viņi maina autobusa, durvju vai koka krāsu pilsētas ielā un nosauc krāsu, ko redz.
- Pirmsskola, 4 gadu vecuma grupa: Tēmā Kopā mūsu kopienā bērni atstāsta stāstu trīs daļās un maina tēla sejas izteiksmi, lai parādītu, kā tas jūtas. Tēmā Veidojam savu strādājošo pilsētu viņi parāda pilsētas darbinieku, viņa darba rīkus un to, kā darbinieks palīdz.
- Vecākā pirmsskolas grupa: Tēmā Dodamies uz vietām bērni parāda īpašu vietu un to, ko viņi tur dara. Tēmā Dzīvojam kopā viņi parāda, kas mājdzīvniekam vajadzīgs, lai tas būtu vesels.
- 1. klase: Tēmā Kas ir apkaime? skolēni plāno stāstu par dienu skolā ar vārdiem Vispirms, Pēc tam, Tad un Beigās. Tēmā Kā dzīvās būtnes aug un mainās? viņi parāda četrus vardes dzīves cikla posmus.
Katrai nodarbībai ir skolēna veidne un pabeigts skolotāja paraugs. Skolēnu norādījumi ir pietiekami īsi, lai tos varētu nolasīt skaļi. Ar 3 gadu vecuma grupu skolotājs vada darbu, un bērni norāda uz to, ko vēlas; 4 gadu vecuma grupa ar pieaugušā atbalstu pati izvēlas tēlus un priekšmetus; vecākās pirmsskolas grupas un 1. klases skolēni strādā patstāvīgāk un paši raksta savus parakstus. Teikumu sākumi dod ikvienam bērnam vienādu veidu, kā sākt, un tie labi noder daudzvalodu skolēniem un bērniem, kuri vēl apgūst valodu.
Būtiskie jautājumi tēmai Agrīnā mācīšanās uzmanības centrā
- Kā attēli un vārdi kopā var parādīt to, ko mēs zinām?
- Kas padara cilvēkus un vietas mūsu kopienā īpašus?
- Kas dzīvajām būtnēm ir vajadzīgs un kā tās aug un mainās?
Bieži uzdotie jautājumi par storyboard stundu plāniem pirmsskolai līdz 1. klasei
Vai pirmsskolas bērni tiešām var izmantot storyboard?
Jā, ja blakus ir pieaugušais. Trīsgadnieki norāda un izvēlas, kamēr skolotājs ievelk ainu, tēlus un priekšmetus; četrgadnieki sāk izvēlēties paši. Katra nodarbība sākas ar vienas rūtiņas zīmējumu, tāpēc arī vismazākie bērni pabeidz lapu, par kuru var runāt.
Kā šīs nodarbības mainās no pirmsskolas līdz 1. klasei?
Uzdevums aug līdzi bērnam. Trīsgadnieki veido vienu zīmējumu un nodiktē teikumu, četrgadnieki atstāsta stāstu trīs rūtiņās un maina tēla sejas izteiksmi, vecākās pirmsskolas grupas bērni ar atbalstu pievieno parakstu, bet 1. klases skolēni plāno stāstu ar Vispirms, Pēc tam, Tad, Beigās un raksta savus teikumus.
Cik ilgi ilgst katra nodarbība?
Lielākā daļa nodarbību ietilpst 15 līdz 20 minūšu centru rotācijā: dažas minūtes sarunai par tēmu, apmēram desmit minūtes darbam ar storyboard un dažas minūtes dalīšanai. Vecāko klašu skolēni trīs vai četru rūtiņu darbu var sadalīt divās nodarbībās vai izmantot to kā noslēguma darbu tēmas beigās.
Vai šīs nodarbības aizstāj zīmēšanu un rakstīšanu ar roku?
Nē. Storyboard That darbojas līdztekus zīmēšanai ar roku, diktēšanai un rakstīšanai, ko bērni jau dara klasē. Daudzi skolotāji izdrukā pabeigto lapu, lai bērni varētu apvilkt, izkrāsot vai pārrakstīt savu teikumu, un izmanto digitālo lapu, lai palīdzētu bērnam parādīt ideju, ko viņš vēl nespēj uzzīmēt.
Kā teikumu sākumi palīdz maziem bērniem un daudzvalodu skolēniem?
Teikuma sākums, piemēram, „Man patīk ar draugu ___”, dod ikvienam bērnam vienādu ieeju uzdevumā. Bērniem jāpievieno tikai viens vai divi vārdi, tāpēc daudzvalodu skolēni un bērni, kuri vēl apgūst valodu, var uzreiz dalīties ar domu un atkal izmantot to pašu paraugu.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.