Draugi un ģimene

Bieži uzdotie jautājumi par draudzības aktivitātēm pirmsskolā

Kādas ir vienkāršas draudzības aktivitātes pirmsskolai?

Vienkāršas idejas ir draugu lapa, kurā katrs bērns parāda, ko labprāt dara kopā ar grupas biedru, kopīgs būvēšanas uzdevums pāriem klucīšu stūrītī, komplimentu aplis un grupas grāmata par draugiem. Labākās draudzības aktivitātes pirmsskolas bērniem ir īsas, praktiskas un ļauj bērniem runāt par īstiem draugiem savā grupā.

Kā iemācīt pirmsskolas bērniem, kas ir labs draugs?

Esiet konkrēti. Pajautājiet bērniem, ko draugs dara: dalās, gaida savu kārtu, palīdz un spēlējas kopā. Norādiet uz šādiem brīžiem, kad tie notiek dienas laikā, un pēc tam ļaujiet katram bērnam parādīt vienu no tiem storyboard lapā vai zīmējumā. Īstu darbību nosaukšana no viņu pašu grupas palīdz 3 un 4 gadus veciem bērniem labāk saprast draudzību.

Kāpēc draudzība ir svarīga pirmsskolas bērniem?

Draudzība dod maziem bērniem ikdienas praksi sociāli emocionālajās prasmēs, piemēram, dalīties, gaidīt savu kārtu, pagaidīt un pateikt, kā viņi jūtas. Runāšana par draugiem bagātina arī vārdu krājumu, jo bērni apraksta cilvēkus, vietas un darbības, ko labi pazīst. Nodarbība par draudzību palīdz pirmsskolas bērniem justies saistītiem ar savu grupu, un tas padara skolu ērtāku vietu mācībām.

Kāda ir atšķirība starp diktēšanu un patstāvīgu rakstīšanu pirmsskolā?

Ar diktēšanu bērns izsaka vārdus, un pieaugušais tos pieraksta tieši tā, kā tie teikti. Ar patstāvīgu rakstīšanu bērns veido savas zīmes, burtus vai izdomātu pareizrakstību. Pirmsskolā izmanto abus: diktēšana parāda bērniem, ka izteiktus vārdus var uzrakstīt un nolasīt, bet patstāvīga rakstīšana attīsta sīko motoriku un agrīnu burtu pazīšanu.

Kādi ir digitāla storyboard izmantošanas plusi un mīnusi ar pirmsskolas bērniem?

No plusiem: bērni var izveidot skaidru, pabeigtu lapu, norādot un izvēloties, pat ja viņi vēl nespēj uzzīmēt iedomāto, un lapas ir viegli izdrukāt un kopīgot. Pretī stāv tas, ka pirmsskolas bērniem ierīces lietošanai blakus nepieciešams pieaugušais. Veidojiet īsas nodarbības un izmantojiet storyboard līdztekus zīmēšanai, nevis tās vietā.

Kā vislabāk palīdzēt kautrīgam bērnam runāt par saviem draugiem?

Sāciet ar izvēlēm, nevis atklātiem jautājumiem: „Vai tu labāk spēlētos ar klucīšiem vai ietu uz slidkalniņu kopā ar draugu?” Ļaujiet bērnam norādīt uz ainu vai tēlu, pirms viņš kaut ko saka. Pieņemiet vienu vai divus vārdus un veidojiet teikumu kopā. Darbs individuāli, prom no visas grupas, bieži palīdz klusam bērnam atvērties vairāk.

Kā pielāgot draudzības aktivitāti bērniem, kuri apgūst latviešu valodu?

Ļaujiet bērniem norādīt, rādīt ar žestiem un lietot savu mājas valodu, pēc tam kopā ar viņiem izrunājiet vārdus latviski. Atkārtots teikuma paraugs, piemēram, „Mums ar ___ patīk ___”, dod daudzvalodu skolēniem modeli, ko var izmantot atkal un atkal. Ģimenes var palīdzēt, uzrakstot bērna vārdus mājas valodā blakus latviskajiem izdrukātajā lapā.

Kāda ir grupas grāmatas veidošanas ietekme pirmsskolā?

Grupas grāmata pārvērš bērnu darbu par kaut ko, ko viņi var „lasīt” atkal un atkal. Tā kā lapās ir viņu pašu vārdi, draugi un teikumi, bērni bieži paši pie tās atgriežas, atstāsta katru lapu un atpazīst pazīstamus vārdus. Tā arī parāda katram bērnam, ka viņa idejas ir pietiekami svarīgas, lai ar tām dalītos visa grupa un ģimenes.