Zīmols ir tas, ko cilvēki domā un jūt, ieraugot produkta nosaukumu. Uzņēmumi šo sajūtu veido mērķtiecīgi ar zīmola identitāti: nosaukumu, logotipu, saukli, krāsām un balsi, kas skan katrā reklāmā un ierakstā. Šajā zīmolveidošanas projektā skolēni izstrādā sava produkta zīmola identitātes plakātu un paskaidro, kāpēc katra izvēle der viņu mērķa klientam. Noderīgākā ir sadaļa "kas mēs esam / kas mēs neesam": tā liek skolēniem izdarīt izvēli, nevis uzskaitīt jaukus vārdus.
| SADAĻA | KO SKOLĒNI PARĀDA | PIEMĒRS: TAGBACK |
|---|---|---|
| Nosaukums | Zīmola nosaukums un kāpēc tas darbojas. | TagBack: tas pasaka, ko produkts dara (uzliec etiķeti, dabū atpakaļ), un to ir viegli atcerēties. |
| Logotips | Vienkāršs dizains no formām vai priekšmetiem. | Vārda etiķete ar izliektu bultiņu, kas vērsta atpakaļ uz to. |
| Sauklis | Īsa rinda, kas apkopo solījumu. | "Nosauc to. Noskenē to. Dabū atpakaļ." |
| Krāsas | Divas vai trīs krāsas un ko tās pauž. | Spilgti oranža (viegli pamanāma) un tumši zila (šķiet uzticama). |
| Zīmola balss | Kā zīmols runā, ar vienu piemēra teikumu. | Draudzīga un mazliet jautra: "Tavs džemperis zvanīja. Tas grib mājās." |
| Mēs esam / Mēs neesam | Trīs vārdi katrai pusei. | Mēs esam noderīgi, uzticami, bērniem izturīgi. Mēs neesam bērnišķīgi, izsekošanas ierīce vai veids, kā dalīties ar personas informāciju. |
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveido plakātu, kas parāda sava produkta zīmola identitāti.
Parādiet trīs izdomātus logotipus un jautājiet, kāds uzņēmums katrs šķiet un kāpēc.
Skolēni izvēlas viegli atceramu nosaukumu un saukli, kas nav garāks par desmit vārdiem un apkopo solījumu.
Skolēni izveido vienkāršu logotipu no formām vai priekšmetiem un izvēlas divas vai trīs krāsas, katrai norādot pamatojumu.
Skolēni apraksta, kā zīmols runā, un uzraksta vienu piemēra teikumu šajā balsī.
Skolēni uzskaita trīs vārdus katrā pusē, tad pārbauda katru plakāta izvēli pret savu pircēja personu.
Zīmola identitāte ir uzņēmuma izvēļu kopums, lai cilvēki to atpazītu un izjustu noteiktu sajūtu: nosaukums, logotips, sauklis, krāsas un balss, kas skan katrā reklāmā un ierakstā. Zīmols ir tas, ko klienti patiesībā domā un jūt. Skolēni izstrādā identitāti, tad pārbauda, vai tā radītu vēlamo sajūtu.
Lieciet skolēniem izstrādāt pilnīgu zīmola identitāti pašu izdomātam produktam: nosaukumu, logotipu, saukli, krāsas, zīmola balsi un sarakstu "mēs esam / mēs neesam". Pieprasiet katrai izvēlei pamatojumu, kas saistīts ar viņu pircēja personu. Vidusskolēni un DECA dalībnieki var pievienot iepakojuma maketu un paskaidrot, kā zīmols mainītos citai personai.
Ne savā zīmola plakātā: viņiem jāizstrādā oriģināls nosaukums un logotips. Īsti zīmoli ir noderīgi iesildīšanās diskusijai, bet logotipus skolēnu darbos nelietojiet. Tas atspoguļo reālo dzīvi, kur cita uzņēmuma logotipa vai saukļa kopēšana var pārkāpt preču zīmju likumus, un mudina skolēnus pieņemt pašiem savus dizaina lēmumus.
Tas piespiež izvēlēties. Vairums skolēnu uzskaita jaukus vārdus, piemēram, "jautrs" un "foršs". Izlemt, kas zīmols nav (TagBack gadījumā "bērnišķīgs" vai "izsekošanas ierīce"), parāda, ka viņi saprot savu klientu. Tā arī profesionālās zīmola vadlīnijas nodrošina visas komandas reklāmu saskaņotību.
Vairumam grupu plānojiet vienu 45 minūšu stundu vai divas, ja skolēni rūpīgi zīmē logotipu vai pievieno iepakojumu. Logotipa dizains var aizraut, tāpēc nosakiet laika ierobežojumu (apmēram 10 minūtes) un atgādiniet, ka vienkārši logotipi no dažām formām parasti ir visspēcīgākie. Beidziet ar ātru galerijas pastaigu.