Šie holokausta resursi dažām studentu grupām var būt vai nav piemēroti. Lūdzu, izmantojiet vislabāko lēmumu, izvēloties materiālus saviem studentiem. Lai iegūtu vairāk informācijas par holokausta mācīšanu, skatiet mūsu Holokausta vēstures stundu plānu plānus.
Storyboard That piedāvā arī paplašinātu attēlu paketi (iekļauta abonementā), kas satur grafiskus attēlus, tostarp holokausta upurus un nacistu karavīrus. Šī materiāla rakstura dēļ tas pēc noklusējuma ir paslēpts. Mainiet konta iestatījumus.
Studentu aktivitātes Baltais Putns
Būtiski jautājumi Baltajam putnam, RJ Palacio
- Kas ir filmas White Bird galvenie varoņi un ar kādiem izaicinājumiem viņi saskaras?
- Kādi bija daži mājieni (atsauces uz reāliem cilvēkiem, vietām, notikumiem, sportu un mākslu/literatūru) romānā? Ko jūs varat uzzināt par laika periodu no šiem mājieniem?
- Kādas ir dažas no romāna tēmām, simboliem un motīviem? Kā simbolika palīdz labāk izprast varoņus un viņu motivāciju?
- Kādus vēstījumus autors nodod lasītājam par laipnību un drosmi? Kāpēc ir tik svarīgi mācīt, mācīties un atcerēties holokaustu?
- Kādi ir daži aizspriedumu un netaisnības piemēri mūsdienu pasaulē, kas prasa "labiem cilvēkiem pieņemt lēmumu pielikt tam punktu"?
Balto putnu kopsavilkums
"Tie, kas nevar atcerēties pagātni, ir nolemti to atkārtot." Autors RJ Palacio ievieto šo dziļo Džordža Santajanas citātu prologa sākumā, nosakot toni lasītājam. Sārai Blūmai bija idilliska bērnība kopā ar savu mīlošo mammu un tēti gleznainā Francijas pilsētiņā blakus pasaku mežam. Viņas tēvs bija veiksmīgs ķirurgs, bet māte matemātiķe, pirmā sieviete profesore pilsētā. Ģimene izbaudīja piknikus starp zilajiem zvaniņiem meža malā, kur Sāras tēvs viņu šūpoja gaisā, lai viņa varētu "Lidot augstu kā putns". Viņu nevainīgā spēle lidot augstu virs pasaules kā putns ir ieausta visā grāmatā, jo baltais putns simbolizē cilvēces skaistumu un savstarpējo saistību.
Grandmère skaidro, kā nacisti un viņu franču līdzstrādnieki atņēma ebreju tiesības, apspieda tos un dehumanizēja viņus propagandā. Sāra mūs iepazīstina arī ar Turto, savu skolas biedru, kuru vienmēr ir mocījušas huligānisms. Viņa pati nav puisi ķircinājusi, bet stāvējusi blakus un skatījusies. Klasesbiedri viņu nodēvēja par "Tourteau" kā nežēlīgu joku. Franču valodā tas nozīmē "krabis", un tas viņam tika dots, jo bērnībā viņa kājas bija daļēji paralizētas ar poliomielītu un viņš staigā ar kruķiem. Viņa īstais vārds ir Julien Boumiers. Neskatoties uz to, ka Sāra trīs gadus skolā sēdēja viņam blakus, viņa nekad nezināja viņa vārdu un stāsta sākumā viņu sauc tikai par "Tourteau".
Tad notiek ļaunākais. Nacisti sāk savākt ebreju tautu visā Sāras pilsētā. Viņas skolotāji mēģina slēpt ebreju bērnus, taču viņus noķer nacisti, un bērni tiek nosūtīti nāvē koncentrācijas nometnēs kopā ar skolotāju, kurš nepamestu viņu pusi. Sārai izdodas aizbēgt! Viņa slēpjas zvanu tornī, un Turto viņu atklāj. Viņš palīdz viņai izlīst cauri kanalizācijas tuneļiem, kurus viņš labi pazīst, jo viņa tēvs ir sanitārijas darbinieks. Turto atved Sāru uz savām mājām un paslēpj viņu savā šķūnī. Kad Sāra izsaka pateicību, viņa beidzot uzzina viņa vārdu Džūljens. Vecmēra stāsta savam mazdēlam: "Un tas ir vārds, no visiem vārdiem, kas kopš tā laika man ir bijis vistuvāk manai sirdij. Tas ir vārds, ko es devu jūsu tēvam. Tas ir vārds, ko viņš deva jums, Džulians."
Džuljens un viņa vecāki Vivjena un Žans Pols Bomē rūpējas par Sāru visu viņas slēpšanās laiku. Viņi viņai atnes pārtiku, drēbes un segas. Viņi apmeklē katru dienu; Vivjena palīdz Sārai nomazgāties, bet Džūljens spēlē spēles un māca viņai to, ko viņš mācās skolā. Tomēr Beaumiers vienmēr baidījās no nacistiem. Ja viņus pieķertu, slēpjot kādu ebreju, viņus varētu izpildīt. Viņi baidījās no saviem kaimiņiem La Fleurs, jo viņi bija kļuvuši noslēgti un Boumieri bija pārliecināti, ka La Fleurs ir nacistu līdzstrādnieki. Neskatoties uz izolāciju, sikspārņiem un pelēm un skumjām par vecāku zaudēšanu, Sāra neatlaidīgi slēpās visus gadus. Džūljens un Sāra kļuva par labākajiem draugiem, uzticoties viens otram; viņu jūtas pat uzplaukst līdz mīlestībai.
Kādu dienu Džūljens savā direktora kabinetā skolā ierauga Sāras dārgo skiču burtnīcu. Viņš to slepus paņem kā dāvanu Sārai, jo zina, cik ļoti viņai patika tajā zīmēt katru dienu. Sāra ir sajūsmā, taču viņu prieks ir īslaicīgs. Vincents, klasesbiedrs, kurš kļuva par nacistu un kurš kaislīgi ienīst ikvienu, kas atšķiras no viņa, seko Džūljenam un apsūdz viņu zagšanā. Viņš nežēlīgi sit Džūljenu, līdz Sāra sāk piecelties slēpnī un sikspārņi metīsies lejā no bēniņiem un aizbaida viņu. Vēlāk Vincents saprot, ka Džūljenam jāslēpj Sāra, viena ebreju klasesbiedrene, kura izbēga no nacistu uzbrukuma. Vincents nolaupa nacistu Džūljenu, kamēr viņš iet uz skolu. Nacisti nolaupa Džūljenu kopā ar pacientiem no slimnīcām un psihiatriskajām iestādēm. Tad Vincents izlīst pie Boumieriem un šķūnī, kur slēpjas Sāra. Viņš šauj uz viņu un tikko netrāpa, bet viņa spēj izkļūt pa logu un nokļūt tuvējā mežā. Nejauši, kamēr viņa bēg no Vincenta, ārā izlec vilks, uzbrūk un nogalina Vincentu. Sāra ierauga savu skiču grāmatiņu guļam blakus Vincentam un saprot, ka viņš to noteikti ir paņēmis no Džūljena. Viņa zina, ka Džūljenam noteikti draud briesmas. Viņa steidzas pastāstīt Džūljenas vecākiem. Viņi veltīgi cenšas glābt Džūljenu, bet nacisti noslepkavoja Džuljenu kopā ar citiem slimnīcas pacientiem. Grandmère to raksturo kā Mernuitas meža slaktiņu 1944. gada maijā.
Sārai izdodas izdzīvot karā ar Boumieru palīdzību, un galu galā viņa atkal apvienojas ar savu tēvu. Taču nacisti noslepkavoja viņas mīļoto Džuljenu, viņas māti, ebreju klasesbiedrus un 6 miljonus ebreju, kā arī 10 miljonus krievu, poļu, serbu, romu, invalīdu, LGBTQ un citus nacistu ļaunos centienus likvidēt ikvienu atšķiras no viņiem. Stāsta noslēgumā viņas mazdēls Džūljens ar asarām apsola savam vecmēram, ka viņš palīdzēs nodrošināt, lai neviens to nekad neaizmirstu un lai vēsture neatkārtotos. Džulians saka: "Es nekad neļaušu viņiem aizmirst. Es spīdošu savu gaismu... priekš tevis." Grandmère atgādina Džuliānam un lasītājam, ka "Ļaunums tiek apturēts tikai tad, kad labi cilvēki sanāk kopā, lai pieliktu tam punktu."
Apskatiet citus stundu plānus par vēsturi un literatūru Otrā pasaules kara un holokausta laikā
- Holokausta vēsture
- Ievads Otrajā pasaules karā
- Otrais pasaules karš: 1939.-1941
- Otrais pasaules karš: 1942-1945
- Nakts ar Eliju Vīzelu
- Annas Frankas jaunās meitenes dienasgrāmata
- Skaitļojiet Luisa Lovija zvaigznes
- Saimona Vīzentāla Saulespuķe
- Martina Niemollera "First They Came"
- Lilijas šķērsojums: Patrīcija Reilija Gifa
- RJ Palacio baltais putns
- Reiz Moriss Gleicmans
- Milkweed Jerry Spinelli
- Markusa Zusaka grāmatu zaglis
- Leona Leisona Zēns uz koka kastes
- Džona Boina zēns svītrainās pidžamās
Pērciet White Bird vietnē Amazon
Kā Veicināt Diskusiju par Balto Putnu, RJ Palacio Klasē
Apspriediet Vēsturisko Kontekstu
Šis RJ Palacio stāsts ir balstīts uz holokausta notikumiem, kas ir viens no nozīmīgākajiem un bēdīgākajiem notikumiem vēsturē. Skolotāji var apspriest dažus holokausta pamatfaktus un kontekstu, lai sniegtu studentiem kādu kontekstu stāstam. Studenti var arī veikt dažus neatkarīgus pētījumus, piemēram, lasīt par cilvēku stāstiem, mācīties par koncentrācijas nometnēm utt., lai iegūtu vairāk zināšanu.
Salīdziniet ar Reāliem Notikumiem
Lai gan Baltais putns ir stāsts, tā pamatā ir daži patiesi notikumi. Studenti var salīdzināt stāstā izklāstītos notikumus ar reāliem notikumiem, lai novērtētu informācijas autentiskumu. Šajā uzdevumā skolēni var izmantot T diagrammas, lai veiktu salīdzinājumu un pievienotu papildu ieskatus, ko viņi var atrast arī šajā diagrammā.
Veiciniet Zinātkāri un Jautājumus
Uzdodiet papildu jautājumus, lai stimulētu turpmāku jēdzienu izpēti, izmantojot Sokrātisko iztaujāšanu. Piemēram, pajautājiet studentiem: "Vai jūs varat iedomāties kādus gadījumus reālajā dzīvē, kad kāds ir izrādījis lielu dāsnumu, saskaroties ar grūtībām?" Skolotāji sākotnēji var izmantot vispārīgus jautājumus, lai ieinteresētu skolēnus, un vēlāk uzdot konkrētākus jautājumus atbilstoši stāstam.
Izmantojiet Grupu Vingrinājumus
Sadaliet klasi mazākās grupās, lai apspriestu konkrētas teksta sadaļas. Katra grupa var izmantot konkrētu stāsta aspektu, lai to kritiski analizētu, veicot pētījumu. Šie aspekti var būt saistīti ar tēmām, vēsturi, varoņiem un citiem literāriem komponentiem. Pēc tam grupām ir jāiesniedz klasei savi atklājumi.
Pārdomāt un Apspriest
Mudiniet studentus pārdomāt visu informāciju, ko viņi ir iemācījušies, un dalīties savās domās un viedokļos. Skolotāji var arī apspriest stundu plānus ar skolēniem, lai saņemtu viņu atsauksmes un iekļautu studentu ieteiktās aktivitātes, kas palīdzētu viņiem mācīties labāk.
RJ Palacio Bieži Uzdotie Jautājumi par White Bird
Kāda ir saistība starp “Balto putnu” un “Brīnumu”?
"Brīnums" un "Baltais putns" ir saistīti, jo "Baltais putns" izvērš stāstījumu par Džuliana vecmāmiņu Sāru Blūmu, uz kuru ir atsauce "Brīnums". Tas palīdz mums labāk izprast Džuliana ģimenes izcelsmi. Studenti var salīdzināt abus stāstus, lai labāk uzzinātu, kā varoņi ir savstarpēji saistīti un ietekmē viens otru.
Vai “Baltais putns” ir īsts stāsts?
Lai gan "Baltais putns" ir daiļliteratūra, to iedvesmojuši faktiski vēsturiski notikumi, jo īpaši holokausts, šausminošs laiks Otrā pasaules kara laikā, kad nacisti vajāja miljoniem ebreju un citu cilvēku.
Kas ir stāsta galvenie varoņi?
Stāsts ir balstīts uz Sāras Blūmas izdzīvošanu, kura ir jauna ebreju meitene, kura holokausta laikā izbēga no nacistiem. Bez Sāras lasītāji iepazīst arī Džūljenu (zēnu, kurš viņai palīdzēja, neskatoties uz to, ka tika iebiedēts) un viņa ģimeni.
Izmēģiniet 1 mēnesi
30 dienu naudas atmaksas garantija Tikai jauni klienti Pilna cena pc iepazans piedvjuma
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.