Activiteit bedrijfsethisch dilemma voor leerlingen

Q: Hoe beoordeel ik een dilemma zonder goed antwoord?

Beoordeel de redenering , niet de keuze. Geef elk van de vier cellen 0-2 punten. Een 2 voor keuze A of B betekent gevolgen voor minstens drie belanghebbenden, eerlijk getoond. In het TagBack-voorbeeld kost nee zeggen tegen het data-aanbod van $1,000 nog steeds iets: tragere groei. Een storyboard dat één kant duidelijk fout laat lijken, scoort lager dan een storyboard dat aan beide kanten echte kosten laat zien.

Q: Hoe kan ik anderstalige leerlingen ondersteunen?

Woorden over ethiek zijn abstract, dus leer belanghebbende , gevolg en vertrouwen vooraf aan met afbeeldingen. Met tekstballonnen kunnen leerlingen laten zien hoe elke persoon zich voelt, bijvoorbeeld een ouder die zegt “Ik vertrouwde jullie!” nadat TagBack de data heeft verkocht. Bied zinsstarters voor de besluitcel: “We kozen ___ omdat ___, ook al ___.” Het deel met “ook al” dwingt leerlingen de kosten te benoemen.

Ethisch dilemma van een startup - Ondernemerschap Voorbeeld

Meer opties

Activiteit Kopiëren

Pas dit voorbeeld aan

Overzicht van het Lesplan

Sjabloon- en Klasinstructies

Overzicht van het Lesplan

Ondernemers staan onder druk om snel te groeien, investeerders te imponeren en concurrenten te verslaan, en die druk leidt tot echte ethische keuzes. In deze activiteit maken leerlingen een storyboard van een dilemma waar een startup voor kan komen te staan, laten ze de gevolgen van twee verschillende keuzes voor alle betrokkenen zien en verdedigen ze het besluit dat zij zouden nemen. De activiteit verbindt ondernemen met integriteit en ethisch leiderschap, en levert enkele van de beste klassengesprekken van de lessenreeks op.

Voordat u begint

Benodigde tijd: 45 minuten, plus een klassengesprek van 15 minuten.
Belanghebbenden: herinner leerlingen eraan dat een besluit meer mensen raakt dan de oprichter: klanten, medewerkers, investeerders, de gemeenschap en concurrenten.
Geen enkel goed antwoord: beoordeel de redenering, niet de keuze. Een sterk storyboard laat aan beide kanten echte kosten zien.
Beoordeling: beide keuzes worden eerlijk getoond, er worden minstens drie belanghebbenden meegenomen en het besluit wordt met een duidelijke reden verdedigd.

Dilemma's waaruit leerlingen kunnen kiezen

Data verkopen: een adverteerder wil betalen voor de gegevens die je app verzamelt over waar en wanneer leerlingen spullen verliezen.
De waarheid oprekken: je test leverde 11 voorbestellingen op, geen 31. De pitch is morgen en investeerders willen grote getallen.
Een hoekje afsnijden: een goedkoper label werkt meestal, maar laat soms los in de was. Klanten merken het pas als het misgaat.
Een concurrent kopiëren: het ontwerp van een ander team is beter dan dat van jullie. Je zou het vóór de beurs kunnen kopiëren.
Een vriend als partner: je beste vriend doet zijn deel niet, en het team wil hem vervangen.

Voorbeeld: TagBack

CEL	VOORBEELD
Het dilemma	Een reclamebureau biedt TagBack $1,000 voor een lijst van welke leerlingen labels scanden, en waar. Dat is meer dan een jaar aan verkoop.
Keuze A: de data verkopen	TagBack koopt een betere printer en groeit. Dan ontdekt een ouder het en post erover, de school verbiedt TagBack en gezinnen voelen zich verraden.
Keuze B: nee zeggen	TagBack groeit langzaam, maar zet “Wij verkopen nooit je gegevens” op elke verpakking. Ouders vertrouwen het, en daarom kiezen gezinnen voor TagBack.
Ons besluit	Nee zeggen. Ons hele bedrijf draait om privacy; de belofte is meer waard dan $1,000.

Activiteit Kopiëren

Sjabloon- en Klasinstructies

Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)

Instructies voor leerlingen

Maak een storyboard over een ethisch dilemma waar een startup voor kan komen te staan.

Klik in de opdracht op “Gebruik deze sjabloon”.
Kies een dilemma uit de lijst of bedenk er een voor je eigen bedrijf.
Cel 1: laat het dilemma zien en waarom het verleidelijk is.
Cel 2: laat keuze A zien en de gevolgen voor minstens drie personen of groepen.
Cel 3: laat keuze B zien en de gevolgen voor dezelfde personen of groepen.
Cel 4: geef je besluit en leg uit waarom.
Sla je storyboard op en lever het in.

Ethisch dilemma van een startup - Ondernemerschap Sjabloon

Meer opties

Pas dit voorbeeld aan

Lesplan Reference

Grade Level 6-12

Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)

Soort Opdracht Individuele, Partner of Group

Type Activiteit: Dilemma's

Activiteit Kopiëren

Overzicht van het Lesplan

Voordat u begint

Benodigde tijd: 45 minuten, plus een klassengesprek van 15 minuten.
Belanghebbenden: herinner leerlingen eraan dat een besluit meer mensen raakt dan de oprichter: klanten, medewerkers, investeerders, de gemeenschap en concurrenten.
Geen enkel goed antwoord: beoordeel de redenering, niet de keuze. Een sterk storyboard laat aan beide kanten echte kosten zien.
Beoordeling: beide keuzes worden eerlijk getoond, er worden minstens drie belanghebbenden meegenomen en het besluit wordt met een duidelijke reden verdedigd.

Dilemma's waaruit leerlingen kunnen kiezen

Data verkopen: een adverteerder wil betalen voor de gegevens die je app verzamelt over waar en wanneer leerlingen spullen verliezen.
De waarheid oprekken: je test leverde 11 voorbestellingen op, geen 31. De pitch is morgen en investeerders willen grote getallen.
Een hoekje afsnijden: een goedkoper label werkt meestal, maar laat soms los in de was. Klanten merken het pas als het misgaat.
Een concurrent kopiëren: het ontwerp van een ander team is beter dan dat van jullie. Je zou het vóór de beurs kunnen kopiëren.
Een vriend als partner: je beste vriend doet zijn deel niet, en het team wil hem vervangen.

Voorbeeld: TagBack

CEL	VOORBEELD
Het dilemma	Een reclamebureau biedt TagBack $1,000 voor een lijst van welke leerlingen labels scanden, en waar. Dat is meer dan een jaar aan verkoop.
Keuze A: de data verkopen	TagBack koopt een betere printer en groeit. Dan ontdekt een ouder het en post erover, de school verbiedt TagBack en gezinnen voelen zich verraden.
Keuze B: nee zeggen	TagBack groeit langzaam, maar zet “Wij verkopen nooit je gegevens” op elke verpakking. Ouders vertrouwen het, en daarom kiezen gezinnen voor TagBack.
Ons besluit	Nee zeggen. Ons hele bedrijf draait om privacy; de belofte is meer waard dan $1,000.

Activiteit Kopiëren

Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)

Instructies voor leerlingen

Maak een storyboard over een ethisch dilemma waar een startup voor kan komen te staan.

Klik in de opdracht op “Gebruik deze sjabloon”.
Kies een dilemma uit de lijst of bedenk er een voor je eigen bedrijf.
Cel 1: laat het dilemma zien en waarom het verleidelijk is.
Cel 2: laat keuze A zien en de gevolgen voor minstens drie personen of groepen.
Cel 3: laat keuze B zien en de gevolgen voor dezelfde personen of groepen.
Cel 4: geef je besluit en leg uit waarom.
Sla je storyboard op en lever het in.

Meer opties

Pas dit voorbeeld aan

Lesplan Reference

Grade Level 6-12

Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)

Soort Opdracht Individuele, Partner of Group

Type Activiteit: Dilemma's

Activiteit Kopiëren

Een ethisch dilemma van een startup onderwijzen met Storyboard That

Wijs de dilemmasjabloon toe

Maak een opdracht van de sjabloon Ethisch dilemma van een startup met de vier cellen: het dilemma, keuze A, keuze B en het besluit.

Introduceer de dilemma's

Lees het data-aanbod aan TagBack voor en laat leerlingen dan een dilemma uit de lijst kiezen of er een bedenken voor hun eigen bedrijf.

Laat leerlingen beide keuzes tonen

Leerlingen illustreren bij elke keuze de gevolgen voor minstens drie belanghebbenden en laten reacties zien met tekstballonnen.

Bekijk de redenering

Controleer of beide keuzes eerlijk zijn weergegeven en of de besluitcel een duidelijke reden geeft, en geef feedback voordat u beoordeelt.

Bespreek klassikaal

Presenteer de storyboards in diavoorstellingsmodus en koppel teams die bij hetzelfde dilemma verschillende besluiten namen.

Veelgestelde vragen over de activiteit Ethisch dilemma van een startup

Hoe beoordeel ik een dilemma zonder goed antwoord?

Beoordeel de redenering, niet de keuze. Geef elk van de vier cellen 0-2 punten. Een 2 voor keuze A of B betekent gevolgen voor minstens drie belanghebbenden, eerlijk getoond. In het TagBack-voorbeeld kost nee zeggen tegen het data-aanbod van $1,000 nog steeds iets: tragere groei. Een storyboard dat één kant duidelijk fout laat lijken, scoort lager dan een storyboard dat aan beide kanten echte kosten laat zien.

Hoeveel tijd heb ik nodig?

Plan 45 minuten voor het storyboard en 15 minuten voor de bespreking. Leerlingen laten kiezen uit de vijf genoemde dilemma's bespaart tijd; een dilemma voor hun eigen bedrijf bedenken duurt langer, maar levert sterker werk op. Een snelle start: lees het data-aanbod aan TagBack voor, laat de klas met handen opsteken stemmen over verkopen of nee zeggen, en begin dan.

Hoe pas ik de dilemma's aan voor leerjaar 6-8 en 9-12?

Onderbouwleerlingen herkennen zich het best in de dilemma's over een vriend als partner en over kopiëren, die aanvoelen als groepsprojecten, en kunnen drie belanghebbenden kiezen uit een gegeven lijst. Bovenbouwleerlingen kunnen data verkopen of de waarheid oprekken aanpakken, een echte privacy- of reclamewet opzoeken die van toepassing is, en kortetermijnwinst afwegen tegen vertrouwen op lange termijn, zoals TagBack doet met zijn privacybelofte.

Hoe kan ik anderstalige leerlingen ondersteunen?

Woorden over ethiek zijn abstract, dus leer belanghebbende, gevolg en vertrouwen vooraf aan met afbeeldingen. Met tekstballonnen kunnen leerlingen laten zien hoe elke persoon zich voelt, bijvoorbeeld een ouder die zegt “Ik vertrouwde jullie!” nadat TagBack de data heeft verkocht. Bied zinsstarters voor de besluitcel: “We kozen ___ omdat ___, ook al ___.” Het deel met “ook al” dwingt leerlingen de kosten te benoemen.

Hoe leid ik het klassengesprek?

Groepeer leerlingen die hetzelfde dilemma kozen maar een ander besluit namen, en laat ze direct na elkaar presenteren. Vraag: aan welke belanghebbende gaf elk team het meeste gewicht? Zou jullie antwoord veranderen als het aanbod $10,000 was in plaats van $1,000? Laat leerlingen als uitbreiding een belofte van één zin voor hun bedrijf schrijven, zoals “Wij verkopen nooit je gegevens” van TagBack.