Bud Ikke Buddy Sammendrag Aktivitet: Plottdiagrammet

Aktivitetsoversikt

Studentene kan lage et storyboard som fanger narrativbue i et arbeid med en sekscelle storyboard som inneholder de viktigste delene av plottdiagrammet. For hver celle skal studentene skape en scene som følger historien i rekkefølge med: Eksponering, Konflikt, Stigende handling, Climax, Fallende handling og Oppløsning.

I denne aktiviteten skal studentene vise sin forståelse av historiens rekkefølge. Studentene skal identifisere viktige vendepunkter i romanen.

Den første viktige avgjørelsen Bud gjør i historien er å flykte fra Amos hjem.
Buds neste beslutning om å ri togene gikk ikke som planlagt, og Bud ble igjen for å finne veien til Grand Rapids.
Med litt lykke, stoppes Bud av Lefty Lewis og mottar en tur til Mr. Callaways bandrepetisjon. Ved denne øvelsen hevder Bud at Mr. Calloway er hans far.
Bandet tar Bud inn i deres omsorg, og kort tid senere avsløres det at Mr. Calloway ikke er Buds far, men hans bestefar.
Bud har endelig funnet sitt "hjem" i sin mors soverom.

Kopier Aktivitet*

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)

student Instruksjoner

Lag en visuell tomten diagram av Bud, ikke Buddy.

Separer historien inn i Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
Skape et bilde som representerer et viktig øyeblikk eller et sett av hendelser for hver av historien komponenter.
Skriv en beskrivelse av hvert av trinnene i plottet diagram.

Kopier Dette Storyboardet*

Flere valg

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 4-5

Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)

Type Oppdrag Individuell

Type Aktivitet: Diagrammer og Narrative Arcs

Kopier Aktivitet*

Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)

Plot Diagram Rubrikk (klassetrinn 5-8)

	Dyktig 33 Points	Emerging 25 Points	Begynnelse 17 Points
Design og Kreative Elementer	Kreativitet og bilder blir brukt effektivt (bidrar til å fortelle historien). Minst tre Textables inngår i plottet diagram.	Kreative elementer (utklipp) er noe forstyrrende. Minst to Textables i hele sin plottet diagram.	Kreativitet er minimal tydelig, og den generelle designen viser en mangel på innsats. Utklipp kan være forvirrende og ta oppmerksomheten bort fra historien. Student brukt én eller færre Textables.
Stavekontroll og Grammatikk	Stavemåte innenfor de Textables er for det meste korrekt (færre enn åtte feil). Grammatikk ikke hindrer forståelse.	Staving innenfor textables er noenlunde riktig (færre enn 10 feil). Grammatikk kan hindre noen forståelse eller gjøre lesing vanskelig.	Stavemåte er for det meste feil (10 eller flere feil). Grammatikk hindrer alvorlig forståelse.
Plot Elements	Det er tre komplette lysbilder: ett for begynnelse, en for midten, og ett for slutten. Slides forklare arbeidet med prosa og er enkle å følge.	Det er tre celler, men en eller to ikke skildre riktig element i arbeidet med prosa (f.eks begynnelsen er forlagt). Historien er litt vanskelig å følge.	mangler en eller flere celler. Bare en del av tomten er representert (for eksempel bare i begynnelsen). Historien er vanskelig å følge.