Aktivitetsoversikt
Tegnkart er et nyttig verktøy for elevene å bruke mens de leser, selv om de også kan brukes etter å ha fullført en bok. I denne aktiviteten skal elevene lage et karakterkart over karakterene i historien, og følge nøye med på de fysiske egenskapene og egenskapene til både store og små karakterer . De kan også gi detaljert informasjon om utfordringene karakteren står overfor, utfordringene karakteren påfører, og karakterens betydning for handlingen i historien.
For å stillas eller skreddersy denne aktiviteten kan lærere endre spørsmålene, legge til flere spørsmål (karakterkartet finner du under "Scener" -> "Mønstre"), oppgi navnene på karakterene de vil at elevene skal spore, eller la elevene starte fra bunnen av! Lærere kan også levere det visuelle til hver karakter eller la elevene velge sine egne fra fanen Tegn. Sørg for å oppdatere elevinstruksjonene etter behov!
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et karakterkart for karakterene i romanen.
Studentinstruksjoner:
- Identifiser hoved- og bipersonene i romanen og skriv inn navnene deres i de forskjellige tittelboksene.
- Velg en Storyboard That figur for å representere hver av bokkarakterene.
- Velg farger og en positur som passer til historien og karakterens egenskaper.
- Velg en scene eller bakgrunn som gir mening for karakteren.
- Fyll ut Textables for "Fysiske/karaktertrekk", "Hvordan samhandler denne karakteren med de andre karakterene?", og "Hvilke utfordringer møter denne karakteren?"
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Hvordan Hjelpe Elever med å Sammenligne Flere Karakterer i en Historie
Velg en Historie
Lærere kan velge en historie eller en roman for elevene i henhold til deres forståelse og intellektuelle nivå. Å velge en bestemt historie er også avhengig av målene som lærerne prøver å lære bort. For yngre elever kan for eksempel lærere velge historier med relativt enklere ordforråd og gode moralske leksjoner. Når historien er valgt i henhold til elevenes forståelsesnivå, kan lærere hjelpe dem med å lese og diskutere handlingen for videre diskusjon.
Velg Tegn
Når elevene er mer kjent med innholdet i fortellingen, be dem velge 2-3 karakterer som er tilstede i historien for sammenligning. Forklar omfanget av sammenligningen for elevene og hjelp dem til å bestemme på hvilket grunnlag de vil sammenligne karakterene. Studentene kan også utvikle et bestemt rammeverk for sammenligning slik at innsikten fra alle studenter er konsistente.
Bruk Grafiske Arrangører
Elever kan bruke grafiske arrangører for å gjøre sammenligningen enklere, spesielt hvis noen elever sammenligner mer enn to tegn. Be elevene bruke Venn-diagrammer eller kreative bilder for å gjøre sammenligningen mer omfattende og organisert.
Lag Plakater på Kartpapirer
En annen kreativ måte å sammenligne flere karakterer på er å lage karakterplakater for hver karakter valgt for sammenligning på samme kartpapir. Dette kan inkludere å tegne karakterene basert på deres fysiske beskrivelse, nevne deres personlighetstrekk og motivasjon, og nevne noen andre egenskaper ved karakterene.
Reflekter og Konkluder
Når elevene er ferdige med sammenligningen, be dem dele sin innsikt og perspektiver som de fikk gjennom denne prosessen. Dette kan inkludere all ny informasjon de fant ut om karakterene og om deres oppfatning av karakterene endret seg.
Ofte Stilte Spørsmål om Karakterkart og Karakteranalyse i en ny Studie
Hvordan kan elevene bruke et karakterkart til å studere og analysere karakterer som er tilstede i en roman?
Elever kan mer effektivt organisere og evaluere informasjon om hver karakter ved å bruke et karakterkart, som forbedrer karakteranalysen. Det hjelper i deres evne til å følge karakterutvikling, gjenkjenne mønstre i atferd eller relasjoner, og forstå koblingene mellom karakterer. Elevenes forståelse av historien blir utdypet av det visuelle elementet, som forenkler komplekse karakterinteraksjoner og funksjoner.
Hvordan kan elever inkorporere teknologi i å lage disse kartene?
Det finnes en rekke digitale verktøy og applikasjoner tilgjengelig for å lage karakterkart som Storyboard That. Studentene kan også bruke andre verktøy som grafisk designprogramvare og online tankekartverktøy for å forbedre og støtte kartene deres. Disse ressursene er gode for gruppeaktiviteter siden de ofte forenkler samarbeid.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Ny Studie
Prøv 1 Måned for
30 dagers pengene tilbake-garanti Kun nye kunder Full pris etter introduksjonstilbud
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
