"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/the-glass-menagerie/tegn
Oversikt Over Leksjonsplanen
Mal og Klasseinstruksjoner
Studentrubrikk
Oversikt Over Leksjonsplanen
Oversikt Over Leksjonsplanen
Som elevene leser, kan et fortegnelsestavle være en nyttig tegnreferanselogg. Denne loggen (også kalt et tegnkart) tillater elevene å huske relevant informasjon om viktige tegn. Når du leser et spill, blir små attributter og detaljer ofte viktige når plottet utvikler seg. Med karakter kartlegging , vil studentene registrere denne informasjonen, hjelpe dem å følge med og fange de finesser som gjør lesing morsommere!
The Glass Menagerie Characters
- Amanda Wingfield
- Laura Wingfield
- Tom Wingfield
- Jim O'Connor
Mal og Klasseinstruksjoner
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Opprett et tegnkart for hovedpersonene.
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Identifiser hovedtegnene i Glass Menagerie og skriv navnene sine i de forskjellige tittelboksene. Legg til flere celler etter behov.
- Velg et Storyboard That tegnet som representerer hver av de litterære tegnene.
- Velg farger og et sett som passer til historien og karaktertrekkene.
- Velg en scene eller bakgrunn som gir mening for karakteren.
- Erstatt de dristige ordene i tekstfeltene med følgende kategorier for hvert tegn: Fysiske egenskaper, Karaktertrekk og et sitat. Skriv setninger eller punktpunkter for å gi detaljer for hver kategori.
- Lagre og send oppdraget. Sørg for å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppgave tittelen.
Leksjon Plan Reference
Studentrubrikk
Studentrubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Tegnkart Mal
Lag en tegnkart av karakterene i historien. Sett karakter navn i tittelen bokser og velg en karakter og scene til å representere hver enkelt. Når du leser, ta notater på karakterene ved å svare på spørsmålene.
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Oversikt Over Leksjonsplanen
Som elevene leser, kan et fortegnelsestavle være en nyttig tegnreferanselogg. Denne loggen (også kalt et tegnkart) tillater elevene å huske relevant informasjon om viktige tegn. Når du leser et spill, blir små attributter og detaljer ofte viktige når plottet utvikler seg. Med karakter kartlegging , vil studentene registrere denne informasjonen, hjelpe dem å følge med og fange de finesser som gjør lesing morsommere!
The Glass Menagerie Characters
- Amanda Wingfield
- Laura Wingfield
- Tom Wingfield
- Jim O'Connor
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Opprett et tegnkart for hovedpersonene.
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Identifiser hovedtegnene i Glass Menagerie og skriv navnene sine i de forskjellige tittelboksene. Legg til flere celler etter behov.
- Velg et Storyboard That tegnet som representerer hver av de litterære tegnene.
- Velg farger og et sett som passer til historien og karaktertrekkene.
- Velg en scene eller bakgrunn som gir mening for karakteren.
- Erstatt de dristige ordene i tekstfeltene med følgende kategorier for hvert tegn: Fysiske egenskaper, Karaktertrekk og et sitat. Skriv setninger eller punktpunkter for å gi detaljer for hver kategori.
- Lagre og send oppdraget. Sørg for å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppgave tittelen.
Leksjon Plan Reference
Studentrubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Tegnkart Mal
Lag en tegnkart av karakterene i historien. Sett karakter navn i tittelen bokser og velg en karakter og scene til å representere hver enkelt. Når du leser, ta notater på karakterene ved å svare på spørsmålene.
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Slik gjør du det med å kartlegge karakterer i Glassmenasjeriet
1
Organiser elever i små grupper for samarbeidende karakterkartlegging
Oppmuntre til lagarbeid ved å tildele elevene små, ulike grupper hvor hvert medlem bidrar til å analysere en annen karakter. Dette fremmer peer-læring og sikrer en dypere forståelse av teksten.
2
Tildel hvert gruppemedlem en spesifikk karakter å undersøke
Del ansvarsområder slik at hver elev blir en "ekspert" på én karakter. Denne tilnærmingen øker engasjementet og hjelper elever å ta eierskap til læringen.
3
Veiled gruppene til å fylle ut en felles karakterkart ved bruk av en digital eller fysisk mal
Gi en mal (digital eller utskrevet) for at gruppene skal samle og organisere nøkkelopplysninger om hver karakter, som egenskaper, motivasjoner og sitater fra stykket.
4
Lede en klassediskusjon hvor gruppene presenterer sine karakterfunn
Inviter grupper til å dele sine karakterkart med klassen. Dette hjelper elever med å sammenligne tolkninger og utdype forståelsen gjennom diskusjon.
5
Reflekter som klasse over hvordan karaktertrekk påvirker stykkets hendelser
Lede en refleksjon hvor elever knytter karaktertrekk og handlinger til viktige plothendelser, og styrker kritisk tenkning og forståelse.
Ofte stilte spørsmål om kartlegging av karakterer i Glassmenasjeriet
Hva er et karakterkart i litteraturen, og hvordan brukes det for Äblege Glass Menagerie?
Et karakterkart er et visuelt verktøy som hjelper elever med å spore og analysere nøkkeltrekk, relasjoner og sitater for hovedkarakterene. For Glass Menagerie gjør det det lettere for lesere å organisere detaljer om Amanda, Laura, Tom og Jim, noe som gjør det enklere å forstå karakterutvikling og plottforbindelser.
Hvordan kan jeg lage et karakterkart for Äblege Glass Menagerie i klasserommet mitt?
For å lage et karakterkart, list opp hver hovedkarakter i Glass Menagerie og legg til seksjoner for deres fysiske kjennetegn, personlighetstrekk og bemerkelsesverdige sitater. Bruk visuelle elementer, farger og bakgrunner for å representere hver karakter og oppdatere kartet etter hvert som du leser.
Hvem er hovedkarakterene i Äblege Glass Menagerie som elever bør inkludere i et karakterkart?
Hovedkarakterene å inkludere er Amanda Wingfield, Laura Wingfield, Tom Wingfield og Jim O’Connor. Hver spiller en viktig rolle i stykkets temaer og handling.
Hvorfor er karakterkart nyttige for å forstå skuespill som Äblege Glass Menagerie?
Karakterkart hjelper elever med å følge subtile detaljer og relasjoner, noe som gjør det enklere å følge komplekse handlinger og forstå karaktermotiver i skuespill som Glass Menagerie. Det forbedrer forståelsen og engasjementet.
Hvilke tips finnes for å lage en engasjerende karakterkartaktivitet for videregående elever?
La elever velge visuelle elementer eller farger for hver karakter, oppmuntre dem til å finne meningsfulle sitater, og frem diskusjoner om karaktertrekk. Å gjøre aktiviteten kreativ og interaktiv øker elevengasjement og forståelse.
Mer Storyboard That Aktiviteter
The Glass Menagerie
Attester
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/the-glass-menagerie/tegn
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
