O velho que lia romances de amor: transformação do personagem

Q: Como Antonio José Bolívar Proaño muda ao longo do romance?

Ele passa de jovem da serra a colono na Amazônia; depois, a aprendiz dos Shuar, a expulso após vingar Nushiño sem respeitar o rito shuar, a leitor de romances de amor e, no final, a caçador contra a vontade. Em cada etapa aprende algo que conserva até o desfecho.

Q: Quanto tempo leva a atividade de transformação do personagem?

Calcule de 45 a 60 minutos ao terminar o romance. Se seus alunos ainda não organizaram as lembranças dos capítulos 3 e 4, acrescente antes uma aula curta com a atividade de flashbacks, ou entregue uma linha do tempo com as etapas para que se concentrem na análise.

Q: Como avalio a transformação do personagem?

Verifique se as etapas estão em ordem cronológica , se cada uma mostra uma mudança clara com sua causa e se a resposta final usa evidências do texto. Uma boa resposta final não diz apenas “mudou muito”: ela nomeia o que o velho conserva dos Shuar e o que os romances lhe dão.

Q: Que perguntas de discussão posso usar sobre a transformação de Antonio José?

Experimente: Que etapa mudou mais Antonio José? Por que os Shuar já não podem recebê-lo como um deles? Ele é o mesmo homem no início e no final da caçada? Peça que cada resposta se apoie em duas células do storyboard: um antes e um depois.

O velho que lia romances de amor - Transformação do personagem (exemplo)

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Antonio José Bolívar Proaño muda muito ao longo da vida, e o romance conta essas mudanças fora de ordem, misturando o presente com as lembranças. Nesta atividade, os alunos criam um storyboard que organiza as etapas de sua transformação e explica o que o fez mudar em cada uma.

Peça que cada célula mostre uma etapa, com uma ilustração do personagem naquele momento e uma explicação do que ele sabe, sente e valoriza. No final, os alunos devem responder a uma pergunta de fechamento: quem é Antonio José ao terminar o romance, e o que ele conserva de cada etapa?

Esta atividade funciona bem depois da atividade de flashbacks, porque os alunos já terão organizado as lembranças do protagonista.

Antes de começar

Momento sugerido: ao terminar o romance.
Tempo: de 45 a 60 minutos.
Avaliação: verifique se as etapas estão em ordem cronológica, se cada uma apresenta uma mudança clara e se a resposta final usa evidências do texto.

Etapas da transformação de Antonio José

ETAPA	DESCRIÇÃO
O jovem da serra	Casa-se muito jovem com Dolores em San Luis. Por não terem filhos, sofrem com as fofocas do povoado e decidem emigrar para a Amazônia.
O colono	Chega a El Idilio com um plano de colonização, mas a floresta não se deixa dominar. Dolores morre de malária e ele fica sozinho.
O aprendiz dos Shuar	Os Shuar lhe ensinam a sobreviver: a caçar, a pescar e a respeitar a floresta. Torna-se amigo de Nushiño e vive como mais um deles, embora nunca deixe de ser um forasteiro.
O expulso	Vinga a morte de Nushiño sem respeitar o rito shuar e já não pode ficar com eles. Volta para El Idilio, que cresceu e mudou.
O leitor	Descobre que sabe ler e encontra nos romances de amor um refúgio contra a solidão.
O caçador contra a vontade	O prefeito o obriga a caçar a jaguatirica. Ele a mata, mas sente respeito pelo animal e vergonha do que fez, e volta para seus romances.

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Modelo e Instruções de Classe

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)

Instruções para o aluno

Crie um storyboard que mostre como Antonio José Bolívar Proaño muda ao longo da vida.

Clique em “Usar este modelo” a partir da tarefa.
Identifique as principais etapas da vida de Antonio José e coloque-as em ordem cronológica.
Ilustre o personagem em cada etapa.
Escreva embaixo de cada célula o que mudou nele e por quê.
Na última célula, explique quem é Antonio José no final do romance.
Salve e entregue seu storyboard.

O velho que lia romances de amor - Transformação do personagem (modelo)

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Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 9-12

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual

Tipo de Atividade: Mapa de Caracteres

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Visão Geral do Plano de Aula

Esta atividade funciona bem depois da atividade de flashbacks, porque os alunos já terão organizado as lembranças do protagonista.

Antes de começar

Momento sugerido: ao terminar o romance.
Tempo: de 45 a 60 minutos.
Avaliação: verifique se as etapas estão em ordem cronológica, se cada uma apresenta uma mudança clara e se a resposta final usa evidências do texto.

Etapas da transformação de Antonio José

ETAPA	DESCRIÇÃO
O jovem da serra	Casa-se muito jovem com Dolores em San Luis. Por não terem filhos, sofrem com as fofocas do povoado e decidem emigrar para a Amazônia.
O colono	Chega a El Idilio com um plano de colonização, mas a floresta não se deixa dominar. Dolores morre de malária e ele fica sozinho.
O aprendiz dos Shuar	Os Shuar lhe ensinam a sobreviver: a caçar, a pescar e a respeitar a floresta. Torna-se amigo de Nushiño e vive como mais um deles, embora nunca deixe de ser um forasteiro.
O expulso	Vinga a morte de Nushiño sem respeitar o rito shuar e já não pode ficar com eles. Volta para El Idilio, que cresceu e mudou.
O leitor	Descobre que sabe ler e encontra nos romances de amor um refúgio contra a solidão.
O caçador contra a vontade	O prefeito o obriga a caçar a jaguatirica. Ele a mata, mas sente respeito pelo animal e vergonha do que fez, e volta para seus romances.

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Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)

Instruções para o aluno

Crie um storyboard que mostre como Antonio José Bolívar Proaño muda ao longo da vida.

Clique em “Usar este modelo” a partir da tarefa.
Identifique as principais etapas da vida de Antonio José e coloque-as em ordem cronológica.
Ilustre o personagem em cada etapa.
Escreva embaixo de cada célula o que mudou nele e por quê.
Na última célula, explique quem é Antonio José no final do romance.
Salve e entregue seu storyboard.

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Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 9-12

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual

Tipo de Atividade: Mapa de Caracteres

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Como acompanhar a transformação de Antonio José em O velho que lia romances de amor

Faça primeiro a atividade de flashbacks

As mudanças de Antonio José são contadas fora de ordem, misturadas com o presente. Se a turma já organizou as lembranças na atividade de flashbacks, poderá se concentrar no que muda no personagem, e não em reconstruir a cronologia.

Defina as etapas com a turma

Proponham juntos as etapas antes de abrir o modelo: o jovem da serra, o colono, o aprendiz dos Shuar, o expulso, o leitor e o caçador contra a vontade. Aceite outras divisões se o aluno as justificar com o texto.

Use três perguntas por célula

Para cada etapa, os alunos respondem: o que ele sabe? o que sente? o que valoriza? Essas perguntas evitam que a célula se transforme em um resumo de fatos e obrigam a pensar no personagem por dentro.

Aproveite o passado para praticar a língua

As etapas são uma excelente prática do pretérito perfeito e do imperfeito do espanhol: o que Antonio José fez versus como era a vida dele. Para alunos de espanhol como segunda língua, dê um exemplo de cada tempo; com falantes de herança, revise a concordância e os acentos.

Encerre com a pergunta final

Peça que respondam por escrito: quem é Antonio José ao terminar o romance e o que ele conserva de cada etapa? Avalie a ordem cronológica, se cada etapa mostra uma mudança clara e se a resposta final usa evidências do texto.

Perguntas frequentes sobre a transformação de Antonio José em O velho que lia romances de amor

Como Antonio José Bolívar Proaño muda ao longo do romance?

Ele passa de jovem da serra a colono na Amazônia; depois, a aprendiz dos Shuar, a expulso após vingar Nushiño sem respeitar o rito shuar, a leitor de romances de amor e, no final, a caçador contra a vontade. Em cada etapa aprende algo que conserva até o desfecho.

Quanto tempo leva a atividade de transformação do personagem?

Calcule de 45 a 60 minutos ao terminar o romance. Se seus alunos ainda não organizaram as lembranças dos capítulos 3 e 4, acrescente antes uma aula curta com a atividade de flashbacks, ou entregue uma linha do tempo com as etapas para que se concentrem na análise.

Como avalio a transformação do personagem?

Verifique se as etapas estão em ordem cronológica, se cada uma mostra uma mudança clara com sua causa e se a resposta final usa evidências do texto. Uma boa resposta final não diz apenas “mudou muito”: ela nomeia o que o velho conserva dos Shuar e o que os romances lhe dão.

Como adapto a atividade para alunos de espanhol como segunda língua e falantes de herança?

Para quem está aprendendo espanhol, entregue os nomes das etapas e um modelo com pretérito perfeito e imperfeito: «Antes vivía con los shuar; después regresó a El Idilio». Com falantes de herança, peça um parágrafo por etapa e que expliquem a causa de cada mudança com conectivos como por eso e a partir de entonces.

Que perguntas de discussão posso usar sobre a transformação de Antonio José?

Experimente: Que etapa mudou mais Antonio José? Por que os Shuar já não podem recebê-lo como um deles? Ele é o mesmo homem no início e no final da caçada? Peça que cada resposta se apoie em duas células do storyboard: um antes e um depois.