Proiect de branding pentru elevi | Afișul identității de brand

Q: Ce este identitatea de brand?

Identitatea de brand este setul de alegeri pe care le face o companie ca oamenii să o recunoască și să simtă ceva anume față de ea: numele, logoul, sloganul, culorile și tonul folosit în fiecare reclamă și postare. Un brand este ceea ce gândesc și simt de fapt clienții. Elevii creează identitatea, apoi verifică dacă ar produce sentimentul dorit.

Mai multe opțiuni

Activitate de Copiere

Copiați Acest Storyboard

Prezentare Generală a Planului de Lecție

Șablon și Instrucțiuni de Clasă

Prezentare Generală a Planului de Lecție

Un brand este ceea ce gândesc și simt oamenii când văd numele unui produs. Companiile modelează intenționat această impresie printr-o identitate de brand: numele, logoul, sloganul, culorile și tonul folosit în fiecare reclamă și postare. În acest proiect de branding, elevii creează un afiș cu identitatea de brand a produsului lor și explică de ce fiecare alegere se potrivește clientului țintă. Secțiunea „ce suntem / ce nu suntem” este cea mai utilă: îi obligă pe elevi să facă alegeri în loc să enumere cuvinte frumoase.

Înainte de a începe

Condiții prealabile: Cei 4 P ai marketingului și Afișul persoanei-țintă.
Încălzire: arătați trei logouri pentru produse inventate (sau desenați-le pe tablă) și întrebați elevii ce fel de companie pare fiecare și de ce.
Regulă: fără nume de branduri, logouri sau personaje reale. Elevii își creează propriile lor creații.
Timp necesar: una sau două ore de curs de 45 de minute.
Evaluare: fiecare alegere are un motiv legat de persona. „Portocaliu, pentru că e culoarea mea preferată” nu este un motiv; „portocaliu, pentru că se vede ușor într-o cutie cu obiecte pierdute” este.

Afișul identității de brand

SECȚIUNE	CE ARATĂ ELEVII	EXEMPLU: TAGBACK
Nume	Numele brandului și de ce funcționează.	TagBack: spune ce face produsul (etichetează, recuperează) și se reține ușor.
Logo	Un design simplu construit din forme sau obiecte.	O etichetă cu nume și o săgeată curbată care arată înapoi spre ea.
Slogan	O frază scurtă care rezumă promisiunea.	„Etichetează. Scanează. Recuperează.”
Culori	Două sau trei culori și ce transmit.	Portocaliu aprins (se vede ușor) și bleumarin (pare de încredere).
Tonul brandului	Cum vorbește brandul, cu o propoziție exemplu.	Prietenos și un pic amuzant: „Hanoracul tău a sunat. Vrea să vină acasă.”
Suntem / Nu suntem	Trei cuvinte pentru fiecare parte.	Suntem utili, de încredere, rezistenți pentru copii. Nu suntem copilărești, un dispozitiv de urmărire sau o cale de a împărtăși informații personale.

Diferențiere

Clasele 6–8: omiteți tonul brandului și folosiți două cuvinte pe fiecare parte a secțiunii „Suntem / Nu suntem”.
Clasele 9–12 și DECA: adăugați o machetă a brandului pe ambalajul produsului și explicați cum s-ar schimba brandul dacă produsul ar fi vândut unei alte persone-țintă.

Activitate de Copiere

Șablon și Instrucțiuni de Clasă

Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)

Instrucțiuni pentru elevi

Creează un afiș care arată identitatea de brand a produsului tău.

Apasă „Folosește acest șablon” din temă.
Scrie numele brandului tău și explică de ce funcționează.
Desenează un logo simplu folosind forme, obiecte sau text.
Scrie un slogan de cel mult zece cuvinte.
Alege două sau trei culori pentru brand și explică ce spun ele despre brandul tău.
Descrie tonul brandului tău cu o propoziție exemplu.
Scrie trei lucruri care sunt brandul tău și trei care nu sunt.
Salvează și trimite storyboardul.

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

Planul de Referință Pentru Lecții

Gradul de Nivel 6-12

Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)

Tipul de Cesiune Individ, Partener sau Grup

Tip de Activitate: Șabloane de Afișe

Activitate de Copiere

Prezentare Generală a Planului de Lecție

Înainte de a începe

Condiții prealabile: Cei 4 P ai marketingului și Afișul persoanei-țintă.
Încălzire: arătați trei logouri pentru produse inventate (sau desenați-le pe tablă) și întrebați elevii ce fel de companie pare fiecare și de ce.
Regulă: fără nume de branduri, logouri sau personaje reale. Elevii își creează propriile lor creații.
Timp necesar: una sau două ore de curs de 45 de minute.
Evaluare: fiecare alegere are un motiv legat de persona. „Portocaliu, pentru că e culoarea mea preferată” nu este un motiv; „portocaliu, pentru că se vede ușor într-o cutie cu obiecte pierdute” este.

Afișul identității de brand

SECȚIUNE	CE ARATĂ ELEVII	EXEMPLU: TAGBACK
Nume	Numele brandului și de ce funcționează.	TagBack: spune ce face produsul (etichetează, recuperează) și se reține ușor.
Logo	Un design simplu construit din forme sau obiecte.	O etichetă cu nume și o săgeată curbată care arată înapoi spre ea.
Slogan	O frază scurtă care rezumă promisiunea.	„Etichetează. Scanează. Recuperează.”
Culori	Două sau trei culori și ce transmit.	Portocaliu aprins (se vede ușor) și bleumarin (pare de încredere).
Tonul brandului	Cum vorbește brandul, cu o propoziție exemplu.	Prietenos și un pic amuzant: „Hanoracul tău a sunat. Vrea să vină acasă.”
Suntem / Nu suntem	Trei cuvinte pentru fiecare parte.	Suntem utili, de încredere, rezistenți pentru copii. Nu suntem copilărești, un dispozitiv de urmărire sau o cale de a împărtăși informații personale.

Diferențiere

Clasele 6–8: omiteți tonul brandului și folosiți două cuvinte pe fiecare parte a secțiunii „Suntem / Nu suntem”.
Clasele 9–12 și DECA: adăugați o machetă a brandului pe ambalajul produsului și explicați cum s-ar schimba brandul dacă produsul ar fi vândut unei alte persone-țintă.

Activitate de Copiere

Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)

Instrucțiuni pentru elevi

Creează un afiș care arată identitatea de brand a produsului tău.

Apasă „Folosește acest șablon” din temă.
Scrie numele brandului tău și explică de ce funcționează.
Desenează un logo simplu folosind forme, obiecte sau text.
Scrie un slogan de cel mult zece cuvinte.
Alege două sau trei culori pentru brand și explică ce spun ele despre brandul tău.
Descrie tonul brandului tău cu o propoziție exemplu.
Scrie trei lucruri care sunt brandul tău și trei care nu sunt.
Salvează și trimite storyboardul.

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

Planul de Referință Pentru Lecții

Gradul de Nivel 6-12

Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)

Tipul de Cesiune Individ, Partener sau Grup

Tip de Activitate: Șabloane de Afișe

Activitate de Copiere

Cum să proiectați un afiș al identității de brand

Discutați ce spun logourile

Arătați trei logouri inventate și întrebați ce fel de companie pare fiecare și de ce.

Alegeți un nume și un slogan

Elevii aleg un nume ușor de reținut și un slogan de cel mult zece cuvinte care rezumă promisiunea.

Proiectați logoul și culorile

Elevii construiesc un logo simplu din forme sau obiecte și aleg două sau trei culori, cu un motiv pentru fiecare.

Definiți tonul brandului

Elevii descriu cum vorbește brandul și scriu o propoziție exemplu în acel ton.

Decideți ce este și ce nu este brandul

Elevii enumeră trei cuvinte pe fiecare parte, apoi verifică fiecare alegere de pe afiș față de persona de cumpărător.

Întrebări frecvente despre predarea identității de brand

Ce este identitatea de brand?

Identitatea de brand este setul de alegeri pe care le face o companie ca oamenii să o recunoască și să simtă ceva anume față de ea: numele, logoul, sloganul, culorile și tonul folosit în fiecare reclamă și postare. Un brand este ceea ce gândesc și simt de fapt clienții. Elevii creează identitatea, apoi verifică dacă ar produce sentimentul dorit.

Ce proiect de branding este potrivit pentru elevii de liceu?

Rugați elevii să creeze o identitate de brand completă pentru un produs inventat de ei: nume, logo, slogan, culori, tonul brandului și o listă „suntem / nu suntem”. Cereți un motiv pentru fiecare alegere, legat de persona de cumpărător. Elevii de liceu și de la DECA pot adăuga o machetă de ambalaj și pot explica cum s-ar schimba brandul pentru o altă persona.

Pot elevii să folosească logouri de branduri reale?

Nu pe propriul afiș de brand: trebuie să creeze un nume și un logo originale. Brandurile reale sunt utile pentru discuția de încălzire, dar nu puneți logouri în lucrările elevilor. Asta oglindește viața reală, unde copierea logoului sau a sloganului altei companii poate încalca legea mărcilor înregistrate, și îi îmbarcă pe elevi să facă propriile alegeri de design.

De ce include afișul secțiunea „suntem / nu suntem”?

Impune alegeri. Majoritatea elevilor enumeră cuvinte frumoase precum „distractiv” și „cool”. Să decidă ce nu este brandul (pentru TagBack, „copilăresc” sau „un dispozitiv de urmărire”) arată că își înțeleg clientul. Tot așa mențin ghidurile profesionale de brand coerența reclamelor unei întregi echipe.

Cât durează activitatea despre identitatea de brand?

Planificați o oră de curs de 45 de minute pentru majoritatea grupelor, sau două dacă elevii își proiectează logoul cu atenție sau adaugă ambalajul. Designul logoului poate acapara timpul, așa că stabiliți o limită (circa 10 minute) și amintiți-le elevilor că logourile simple, construite din câteva forme, sunt de obicei cele mai bune. Terminați cu o scurtă plimbare prin galerie.