„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Značka je to, čo si ľudia myslia a cítia, keď uvidia názov produktu. Firmy tento pocit vedome formujú pomocou identity značky: názvu, loga, sloganu, farieb a hlasu, ktorým hovoria v každej reklame a príspevku. V tomto projekte o budovaní značky žiaci navrhnú plagát identity značky pre svoj produkt a vysvetlia, prečo každá voľba sedí ich cieľovému zákazníkovi. Časť „čo sme / čo nie sme“ je najužitočnejšia: núti žiakov rozhodovať sa namiesto vymenúvania pekných slov.
| ČASŤ | ČO ŽIACI UKAZUJÚ | PRÍKLAD: TAGBACK |
|---|---|---|
| Názov | Názov značky a prečo funguje. | TagBack: hovorí, čo produkt robí (označ to, získaj to späť), a ľahko sa pamätá. |
| Logo | Jednoduchý návrh poskladaný z tvarov alebo predmetov. | Menovka so zakrivenou šípkou smerujúcou späť k nej. |
| Slogan | Krátka veta, ktorá zhŕňa sľub. | „Pomenuj to. Naskenuj to. Získaj to späť.“ |
| Farby | Dve alebo tri farby a čo vyjadrujú. | Jasná oranžová (ľahko viditeľná) a námornícka modrá (pôsobí spoľahlivo). |
| Hlas značky | Ako značka hovorí, s jednou ukážkovou vetou. | Priateľský a trochu vtipný: „Tvoja mikina volala. Chce ísť domov.“ |
| Sme / Nie sme | Tri slová pre každú stranu. | Sme nápomocní, spoľahliví, odolní voči deťom. Nie sme detinskí, sledovacie zariadenie ani spôsob zdieľania osobných údajov. |
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvor plagát, ktorý ukazuje identitu značky tvojho produktu.
Úroveň Stupňa 6-12
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec, Partner Alebo Skupina
Typ Aktivity: Šablóny Plagátov
Značka je to, čo si ľudia myslia a cítia, keď uvidia názov produktu. Firmy tento pocit vedome formujú pomocou identity značky: názvu, loga, sloganu, farieb a hlasu, ktorým hovoria v každej reklame a príspevku. V tomto projekte o budovaní značky žiaci navrhnú plagát identity značky pre svoj produkt a vysvetlia, prečo každá voľba sedí ich cieľovému zákazníkovi. Časť „čo sme / čo nie sme“ je najužitočnejšia: núti žiakov rozhodovať sa namiesto vymenúvania pekných slov.
| ČASŤ | ČO ŽIACI UKAZUJÚ | PRÍKLAD: TAGBACK |
|---|---|---|
| Názov | Názov značky a prečo funguje. | TagBack: hovorí, čo produkt robí (označ to, získaj to späť), a ľahko sa pamätá. |
| Logo | Jednoduchý návrh poskladaný z tvarov alebo predmetov. | Menovka so zakrivenou šípkou smerujúcou späť k nej. |
| Slogan | Krátka veta, ktorá zhŕňa sľub. | „Pomenuj to. Naskenuj to. Získaj to späť.“ |
| Farby | Dve alebo tri farby a čo vyjadrujú. | Jasná oranžová (ľahko viditeľná) a námornícka modrá (pôsobí spoľahlivo). |
| Hlas značky | Ako značka hovorí, s jednou ukážkovou vetou. | Priateľský a trochu vtipný: „Tvoja mikina volala. Chce ísť domov.“ |
| Sme / Nie sme | Tri slová pre každú stranu. | Sme nápomocní, spoľahliví, odolní voči deťom. Nie sme detinskí, sledovacie zariadenie ani spôsob zdieľania osobných údajov. |
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvor plagát, ktorý ukazuje identitu značky tvojho produktu.
Úroveň Stupňa 6-12
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec, Partner Alebo Skupina
Typ Aktivity: Šablóny Plagátov
Ukážte tri vymyslené logá a opýtajte sa, aký druh firmy každé pripomína a prečo.
Žiaci si vyberú názov, ktorý sa ľahko pamätá, a slogan s najviac desiatimi slovami, ktorý zhŕňa sľub.
Žiaci poskladajú jednoduché logo z tvarov alebo predmetov a vyberú dve alebo tri farby s dôvodom ku každej.
Žiaci opíšu, ako značka hovorí, a napíšu jednu ukážkovú vetu v tomto hlase.
Žiaci vymenujú po tri slová na každej strane a potom skontrolujú každú voľbu na plagáte voči svojej persone kupujúceho.
Identita značky je súbor rozhodnutí, ktoré firma urobí, aby ju ľudia spoznávali a aby v nich vyvolávala určitý pocit: názov, logo, slogan, farby a hlas používaný v každej reklame a príspevku. Značka je to, čo si zákazníci naozaj myslía a cítia. Žiaci identitu navrhnú a potom otestujú, či by vyvolala pocit, ktorý chcú.
Nechajte žiakov navrhnúť kompletnú identitu značky pre vymyslený produkt: názov, logo, slogan, farby, hlas značky a zoznam „sme / nie sme“. Vyžadujte dôvod ku každej voľbe, ktorý súvisí s ich personou kupujúceho. Stredoškoláci a žiaci DECA môžu pridať maketu obalu a vysvetliť, ako by sa značka zmenila pre inú personu.
Nie na vlastnom plagáte značky: mali by navrhnúť originálny názov a logo. Skutočné značky sú užitočné pri rozcvičke, ale logá do prác žiakov nepatria. Tým sa odráža realita, kde kopírovanie loga alebo sloganu inej firmy môže porušiť zákon o ochranných známkach, a žiaci sa učia robiť vlastné dizajnové rozhodnutia.
Nutí to rozhodovať sa. Väčšina žiakov vymenuje pekné slová ako „zábavný“ a „skvelý“. Rozhodnutie o tom, čo značka nie je (pri TagBack „detinská“ alebo „sledovacie zariadenie“), ukazuje, že žiaci rozumejú svojmu zákazníkovi. Takto profesionálne príručky značky udržiavajú jednotné reklamy celého tímu.
Pre väčšinu skupín počítajte s jednou 45-minútovou hodinou, alebo s dvoma, ak žiaci logo dôkladne navrhujú alebo pridajú obal. Dizajn loga sa môže pretiahnuť, preto stanovte časový limit (asi 10 minút) a pripomeňte žiakom, že jednoduché logá poskladané z pár tvarov bývajú najúdernejšie. Zavŕšte rýchlou galériou.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka