Marketing a reklama: aktivity a plány hodín pre žiakov Preskočiť na hlavný obsah
https://www.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/marketing-a-reklama

Jordan ukazuje Mayi a trénerke Ellis reklamu TagBack na stojane na školskej chodbe, vedľa škatule mikín s oranžovými menovkami - plány hodín marketingu a reklamy

Aktivity študentov pre Marketing a reklama


Žiaci vidia týždenne tisíce reklám, no len málokto nejakú vytvoril zámerne. Marketing to obracia naruby: rozhodnite sa, čo predávate a komu, dajte tomu značku, naplánujte reklamy a overte, že sú čestné. Aktivity v tomto sprievodcovi vedú žiakov týmto procesom po jednom storyboarde, od 4 P marketingu až po prezentáciu pre reklamnú agentúru. Storyboardy sú na to ako stvorené: každý spot, video reklama aj plán kampane v tomto odbore začína ako storyboard.

Všetky aktivity používajú rovnaký priebežný príklad, TagBack, žiacky podnik z nášho sprievodcu Podnikanie, ktorý predáva QR menovky, vďaka ktorým sa stratené mikiny a fľaše na vodu vracajú domov. V tamtom sprievodcovi žiaci podnik budujú, v tomto ho propagujú. Žiaci môžu sledovať TagBack, aby videli, ako na seba kroky nadväzujú, a popri ňom propagovať vlastný produkt. Aktivity sú vhodné pre 6. – 12. ročník: triedy druhého stupňa základnej školy zvládnu základnú postupnosť (4 P, persona, značka, spot, presviedčacie techniky), zatiaľ čo stredoškoláci, žiaci odborných predmetov (CTE) a DECA pridajú porovnanie kanálov, plánovanie kampane, etiku a prezentáciu pre agentúru.



Ako viesť marketingový celok pomocou storyboardov

Aktivity sú zoradené v poradí, v akom sa učia, a každá nadväzuje na predchádzajúcu. Najviac z celku získajú tímy po troch alebo štyroch, ktoré propagujú jeden produkt počas celého celku, pretože produkt z prvej aktivity sa v záverečnej prezentácii stane klientom.

  1. 1. týždeň: produkt a zákazník. Štyri P marketingu, potom Plagát persony kupujúceho a Plagát identity značky.
  2. 2. týždeň: reklamy. Storyboard reklamného spotu (ak máte čas, natočte ho) a Rozpoznaj presviedčaciu techniku.
  3. 3. týždeň: kampaň. Ten istý produkt, tri kanály, Reklamná kampaň na sociálnych sieťach a diskusia Etická dilema v reklame.
  4. 4. týždeň: prezentácia. Tímy vyplnia Pracovný list marketingového plánu a potom predstavia Prezentáciu pre reklamnú agentúru tímu v úlohe „klienta“.

Nemáte čas? Štyri P marketingu a Storyboard reklamného spotu fungujú samostatne ako týždenný projekt a Pracovný list marketingového plánu ako jedna vyučovacia hodina.

Prepojenie s odborným vzdelávaním (CTE)

  • Odborové zameranie: marketing a predaj, s väzbami na umenie, audiovizuálnu techniku a komunikáciu.
  • Predmety: základy marketingu, marketing I a II, marketing v športe a zábave, reklama a propagácia, módny merchandising, maloobchod a školský obchod, podnikanie a na druhom stupni základnej školy úvod do podnikania a marketingu.
  • Žiacke organizácie: DECA (súťaže v hraní rolí a písomné marketingové kampane) a FBLA.
  • Pracovné zručnosti: jasná a účinná komunikácia, kreativita a inovácie, kritické myslenie, uplatnenie akademických a odborných zručností a produktívna tímová práca.
  • Povolania na preskúmanie: marketingový koordinátor, reklamný textár, art director, storyboardový výtvarník, správca sociálnych sietí, manažér značky, analytik trhového výskumu, nákupca médií, obchodný zástupca a producent videa.

Kľúčové otázky z marketingu a reklamy

  1. Ako sa firmy rozhodujú, čo budú predávať, za akú cenu, kde a ako o tom povedia ľuďom?
  2. Prečo marketéri vytvárajú pre jedného zákazníka, a nie pre všetkých?
  3. Ako reklamy presviedčajú a ako spoznáte, že presviedčanie prestáva byť férové?
  4. Ako sa ten istý odkaz mení od billboardu cez príspevok na sociálnej sieti po video?
  5. Akú zodpovednosť majú inzerenti voči ľuďom, ktorí ich reklamy vidia?

Podkladové materiály pre učiteľov

Často kladené otázky o výučbe marketingu a reklamy

Ako učiť marketing na strednej škole?

Učte ho ako postupnosť, ktorú žiaci zvládnu s jedným produktom: určiť 4 P, vymedziť personu kupujúceho, navrhnúť značku, vytvoriť reklamy, naplánovať kampaň a predstaviť ju. Storyboardy robia každý krok viditeľným a ľahko sa k nemu dáva spätná väzba. Tímy, ktoré propagujú jeden produkt počas celého celku, majú na konci skutočný kúsok do portfólia.

Aké sú dobré nápady na marketingové projekty pre žiakov?

Dobré projekty vytvárajú niečo, čo skutoční marketéri robia: plagát identity značky, storyboard 30-sekundového spotu, plán kampane s tromi príspevkami na sociálnych sieťach alebo prezentáciu pre reklamnú agentúru pred klientom. Každý funguje samostatne aj ako súčasť celého celku a každý používa produkt, ktorý si žiaci vymyslia, takže nie sú potrebné skutočné značky.

Aké povolania existujú v marketingu a reklame?

Žiaci môžu preskúmať povolania marketingový koordinátor, textár, art director, storyboardový výtvarník, správca sociálnych sietí, manažér značky, analytik trhového výskumu, nákupca médií, obchodný zástupca a producent videa. V aktivite Prezentácia pre reklamnú agentúru žiaci hrajú štyri z týchto rolí, čo im pomáha zistiť, aká práca ich baví.

Hodí sa tento sprievodca na kurzy CTE a DECA?

Áno. Zodpovedá odboru marketing a predaj a hodí sa na základy marketingu, marketing v športe a zábave, reklamu a propagáciu a úvod do podnikania na druhom stupni základnej školy. Viaceré aktivity, najmä prezentácia pre agentúru a marketingový plán, sú dobrým tréningom na súťaže DECA v hraní rolí a písomné marketingové súťaže.

Ako súvisí tento sprievodca so sprievodcom Podnikanie?

Oba používajú ten istý žiacky podnik, TagBack. V sprievodcovi Podnikanie žiaci nájdu problém a vybudujú podnik, v tomto ho propagujú. Učitelia môžu oba celky zaradiť za sebou alebo použiť ktorýkoľvek samostatne, keďže každá aktivita vysvetľuje príklad, ktorý používa.

Zobraziť Všetky Učiteľské Zdroje
https://www.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/marketing-a-reklama
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky