„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Každá televízna reklama a online video reklama začína ako storyboard. Predtým než niekto vezme do ruky kameru, art director nakreslí každý záber a textár pridá komentár a text na obrazovke, aby celý tím reklamu videl a mohol ju opraviť, kým sú zmeny ešte zadarmo. V tomto reklamnom projekte žiaci robia presne to, čo profesionáli: naplánujú 30-sekundovú reklamu v šiestich záberoch a potom ju (ak zostane čas) natočia telefónom alebo tabletom.
Ďalšie rozloženia záber po zábere, napríklad videá s odporúčaním alebo cestou zákazníka, nájdete v našom článku Šablóny video storyboardov pre marketingové projekty v triede.
| ZÁBER | ČO ŽIACI PLÁNUJÚ | PRÍKLAD: TAGBACK |
|---|---|---|
| 1. Úvodný háčik (0–4 s) | Záber, ktorý divákov zastaví a prinúti pozerať. | Celkový záber: kôš so stratenými vecami preplnený mikinami. Komentár: „Každá škola ho má.“ |
| 2. Problém (4–9 s) | Zákazník, ktorý pociťuje problém. | Detail: žiak sa prehrabáva v koši. Text na obrazovke: „Je to moje?“ |
| 3. Produkt (9–14 s) | Produkt sa objaví ako odpoveď. | Polocelok: rodič nalepuje menovky TagBack na mikinu a fľašu na vodu. Komentár: „Spoznajte TagBack, vodeodolné menovky s QR kódom.“ |
| 4. Ako to funguje (14–20 s) | Produkt pri práci. | Detail: pomocník v kancelárii naskenuje menovku; na displeji telefónu stojí „Vráťte do triedy č. 12.“ |
| 5. Šťastný koniec (20–25 s) | Život po zakúpení produktu. | Polocelok: žiak dostane mikinu späť a usmieva sa. Komentár: „Stratili ste ju? Nie nadlho.“ |
| 6. Záverečná karta (25–30 s) | Logo, slogan, cena a výzva na akciu. | „Pomenuj to. Naskenuj to. Získaj to späť.“ 25 menoviek za 10 $. Objednajte na stránke rodičovského združenia. |
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvor storyboard 30-sekundovej reklamy na svoj produkt.
Úroveň Stupňa 6-12
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec, Partner Alebo Skupina
Typ Aktivity: Diagram a Proces
Každá televízna reklama a online video reklama začína ako storyboard. Predtým než niekto vezme do ruky kameru, art director nakreslí každý záber a textár pridá komentár a text na obrazovke, aby celý tím reklamu videl a mohol ju opraviť, kým sú zmeny ešte zadarmo. V tomto reklamnom projekte žiaci robia presne to, čo profesionáli: naplánujú 30-sekundovú reklamu v šiestich záberoch a potom ju (ak zostane čas) natočia telefónom alebo tabletom.
Ďalšie rozloženia záber po zábere, napríklad videá s odporúčaním alebo cestou zákazníka, nájdete v našom článku Šablóny video storyboardov pre marketingové projekty v triede.
| ZÁBER | ČO ŽIACI PLÁNUJÚ | PRÍKLAD: TAGBACK |
|---|---|---|
| 1. Úvodný háčik (0–4 s) | Záber, ktorý divákov zastaví a prinúti pozerať. | Celkový záber: kôš so stratenými vecami preplnený mikinami. Komentár: „Každá škola ho má.“ |
| 2. Problém (4–9 s) | Zákazník, ktorý pociťuje problém. | Detail: žiak sa prehrabáva v koši. Text na obrazovke: „Je to moje?“ |
| 3. Produkt (9–14 s) | Produkt sa objaví ako odpoveď. | Polocelok: rodič nalepuje menovky TagBack na mikinu a fľašu na vodu. Komentár: „Spoznajte TagBack, vodeodolné menovky s QR kódom.“ |
| 4. Ako to funguje (14–20 s) | Produkt pri práci. | Detail: pomocník v kancelárii naskenuje menovku; na displeji telefónu stojí „Vráťte do triedy č. 12.“ |
| 5. Šťastný koniec (20–25 s) | Život po zakúpení produktu. | Polocelok: žiak dostane mikinu späť a usmieva sa. Komentár: „Stratili ste ju? Nie nadlho.“ |
| 6. Záverečná karta (25–30 s) | Logo, slogan, cena a výzva na akciu. | „Pomenuj to. Naskenuj to. Získaj to späť.“ 25 menoviek za 10 $. Objednajte na stránke rodičovského združenia. |
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvor storyboard 30-sekundovej reklamy na svoj produkt.
Úroveň Stupňa 6-12
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec, Partner Alebo Skupina
Typ Aktivity: Diagram a Proces
Ukážte celkový záber, polocelok a detail a nechajte žiakov rozpoznať každý z nich v krátkej reklame.
Žiaci rozdelia čas na problém, produkt ako odpoveď a záverečnú kartu s výzvou na akciu.
Žiaci nakreslía háčik, problém, produkt, ako to funguje, šťastný koniec a záverečnú kartu.
Pod každý záber žiaci napíšu typ záberu, komentár alebo text na obrazovke a sekundy, ktoré musia dať dokopy 30.
Ak zostane čas, skupiny použijú storyboard ako zoznam záberov, natočia ho telefónom alebo tabletom a zstrihajú ho na ďalšej hodine.
Rozložte reklamu na zábery a ku každému nakreslite jednu bunku. Pod každú si zapíšte typ záberu (celkový záber, polocelok alebo detail), čo divák vidí, komentár alebo text na obrazovke a časovanie. 30-sekundová reklama má zvyčajne šesť až osem záberov: úvodný háčik, problém, produkt, ako to funguje, šťastný koniec a záverečnú kartu s výzvou na akciu.
Storyboard a natáčanie 30-sekundovej reklamy na vymyslený produkt je jedným z najlepších projektov, pretože je to presne to, čo robía profesionáli. Spája cieľovú skupinu, značku, presviedčanie a prácu s videom a žiaci z neho majú skutočný výstup, ktorý môžu ukázať. Na natáčanie stačia telefóny alebo tablety a storyboard udrži natáčanie krátke a zamerané.
Nie. Storyboard je samostatné kompletné zadanie a mnoho učiteľov ho ohodnotí ešte pred rozhodnutím, či sa bude natáčať. Ak natáčate, storyboard sa stane zoznamom záberov: skupiny to stihnú natočiť za jednu vyučovaciu hodinu, pretože každý záber, replika a rekvizita sú už naplánované. Strih v bezplatnej video aplikácii zaberie ďalšiu hodinu.
Stačí tri: celkový záber na zobrazenie celého miesta, polocelok pre osobu od pása hore a detail pre tvár alebo produkt. Požiadajte žiakov, aby použili všetky tri aspoň raz. Detaily produktu a záverečná karta sú miesta, kde sú žiacke reklamy najčastejšie najslabšie.
Dajte až 2 body za každý záber: 1 za jasný obraz s pomenovaným typom záberu a 1 za zodpovedajúce zvuk alebo text s časom. Pridajte body za časy, ktoré dávajú dokopy 30 sekúnd, háčik v prvom zábere a záverečnú kartu s výzvou na akciu. Ak žiaci natáčajú, natočenú verziu hodnoťte zvlášť.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka