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Proyecto UTP

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  • El docente presenta a los estudiantes el proyecto y la actividad del curso. Además, explica cuál es la competencia blanda que se evaluará en la presente unidad.
  • Y es así como el presente proyecto evaluará, además de lo aprendido en el curso, sus habilidades de liderazgo.
  • El docente evalúa los aspectos cognitivos y la habilidad de liderazgo a raíz del proyecto presentado.
  • El docente registra en la plataforma propuesta sus observaciones. Hace hincapié en aquellos jóvenes estudiantes que no hayan desarrollado la habilidad propuesta en la unidad.
  • Ana Lucía recibe la información por medio de la plataforma. A partir de ello, decidirá que acciones tomar con los estudiantes que presentan problemas en el desarrollo de dicha competencia.
  • La tutora organiza el seguimiento tutorial con aquellos estudiantes que presentan dichos problemas en la competencia. De ese modo, tendrá más tiempo, menos carga laboral, mayor efectividad y mejores resultados.
  • Al observar que los estudiantes han mejorado, Ana Lucía se siente más satisfecha ya que siente que su trabajo ha sido eficiente y que ha tenido más tiempo también para ella misma.
  • ¡Buen trabajo, chicos!
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