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- Slide: 1
- Oye,sé que pudiste entender muy bien la tarea que dio el profesor. ¿Me podrías explicar más detalladamente?
- ¡Claro!La tarea trata sobre los tres componentes principales de la música.
- Slide: 2
- Primero está la armonía. Son varios sonidos musicales que se escuchan al mismo tiempo.Si más de dos notas musicales suenan juntas, se crea un acorde.
- Okey,entiendo mejor. ¿Pero me podrías dar un ejemplo?
- Slide: 3
- ¡Claro que sí! Te lo daré con una pieza como Canon.En esta obra la armonía se basa en una secuencia repetitiva de ochoacordes que se repite durante toda la pieza.
- Perfecto. ¿Y la melodía? ¿Qué es?
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- Pues simple, Julietta. La melodía son sonidos y notasen conjunto que se conocen como un pensamiento musical.
- Un gran ejemplo siendo Canon, la melodía es interpretada por los violines. A medida que avanza la pieza, varias melodías sevan superponiendo, repitiendo y variando sobre la base armónica constante. Esuna melodía suave, elegante y con ornamentaciones típicas del estilo barroco.
- Slide: 5
- ¡Ahora sí estoy entendiendo bien! ¿Y el ritmo?
- El ritmo es la organización de las pulsaciones deltiempo en la música. Determina la rapidez, la lentitud o la relajación con quese tocan las diferentes notas musicales.
- En Canon, el ritmo es regular y constante, con uncompás. El continuo bajo mantiene un pulso estable, y aunque las melodías sevuelven más complejas, siempre se apoyan en ese ritmo predecible y equilibrado.
- Slide: 6
- —¡Ahorasí entiendo perfectamente! ¡Podré hacer la tarea sin ningún problema! Muchas gracias Joshua.
- ¡Claro que sí, Julietta!
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