Proyecto integrador "La dinámica del universo"
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Storyboard Text
- Proyecto Integrador La dinámica del universo.Libny Arias MataAsesor: David Salomón Gómez SánchezM14C2G26-028
- El día termina, Libny regresa a casa después del trabajo, y encuentra a su hijo preocupado..
- ¡Hola hijo!¿Qué te pasa, porque esa carita de preocupación?
- ¡No te preocupes hijo! estoy viendo esos temas en mi modulo, yo te puedo explicar y ayudar a que entiendas...
- ¡Hay mama! tengo que hacer una exposición de la materia y energía, no se que hacer, no entiendo bien el tema..
- Libny salta de alegría, pues en sus clases en Linea, esta viendo ese tema..
- ¡vas a aprender mucho! sabias que todo lo que esta en el universo esta compuesto de materia y energía.
- se traspasa ósea que puede pasar de un cuerpo a otro y se degrada quiere decir que una vez que se utiliza, ya no se puede aprovechar.
- Mira hijo, la energía presenta diferentes propiedades como; que se conserva ósea no se crea, ni se destruye, se transforma ósea que se presenta de muchas formas y puede cambiar entre ellas.
- la materia es el cuerpo físico de todo aquello que ocupa un lugar en el espacio.
- Y la energía es algo diferente ala materia, ya que esta no se puede tocar físicamente, esta es la fuerza que se le aplica a algo para que realice una acción.
- Emocionada, salen de la casa a empezar la aventura..
- Todo aquello que está constituido por partículas subatómicas y ocupa un espacio, aunque sea diminuto: un electrón, un protón, un neutrón y todo lo que pueda construirse a partir de estos, es materia.
- ¡Que emoción!
- Te daré un ejemplo: una mesa, una manzana, agua, aire, arena, piedras, planetas, computador, papel, plantas, animales. estos objetos son la materia.
- Ya en la naturaleza, empieza la enseñanza..
- Te daré un ejemplo de energía; cuando esta fruta cae de la mesa y golpea el piso, es energía y su capacidad de que te sirva de alimento esa manzana, es energía.
- mira hijo, hay varios estados de agregación de la materia, son solido, liquido, gaseoso, plasma y Condensado deBose-Einstein, los estados se refieren a la forma como se organizan las moléculas que la constituyen.
- Las características los seres vivos son, la homeostasis que es el equilibrio que se realiza entre el medio externo y el interno fundamental para la vida, la organización de las células, el metabolismo, la irritabilidad, la adaptación y la reproducción; y un ejemplo son las abejas, ardillas, las plantas y nosotros.
- Todo, va marchando muy bien y cada ves el hijo de Libny se fascina más....
- Ahora te hablare de la ley de conservación de la materia, que establece que la materia no se crea ni se destruye, sino que se transforma. y en la fogata tenemos un ejemplo..
- Mamá, así como como el malvavisco que estas quemando, solo se va transformar, ¡ya estoy entendiendo!
- Mira hijo, cuando se quema por completo un pedazo de madera y se pesan las cenizas, el dióxido de carbono y otros compuestos del humo, las masas serán aproximadamente igual a la masa del pedazo de madera original.
- El universo es fascinante, es lo que pensaba el emocionado niño.
- Ahora hablaremos, de los elementos que son esenciales para la vida, ellos son, el carbono, hidrogeno, oxigeno, nitrógeno, azufre y fosforo, se les llaman bioelementos, ya que forman parte de los seres vivos y son esenciales para su estructura y funciones.
- Gracias, por explicarme tan bien todo, seré bueno y cuidare de todos los seres vivos.
- Mamá, háblame de los seres vivos y no vivos.
- entonces los seres no vivos, no tienen ninguna característica vital como los vivos, por ejemplo, esta mesa, la banca, nuestras mochilas.
- Muy bien hijo, concluiré, con que el ser humano, así como ha creado cosas maravillosas e inimaginables, así también hemos, ido acabando con mucho de lo que nos dio el universo, los recursos, no son inagotables y debemos cuidarlos, para que así como tu los puedes tener, piensa en el futuro de tus hijos, hay que cuidar y proteger todo lo que el mundo nos da y no acabar con todos nuestros recursos.
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