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- Docencia y magisterio en el México moderno
- por Valeria García
- De manera general, primero hablaremos de la historia del Sistema Educativo Mexicano desdefinales del s. XIX hasta la reforma actual
- entonces ,cuando dejaron de estar sin la presencia política
- Entre 1821 y 1866 el dilema era ¿dónde enseñar y qué enseñar? Así, la educación estaba en manos de los ayuntamientos
- el proyecto de centralización estatal del magisterios vio interrumpido por la Revolución...
- El día de hoy veremos el tema de la formacion de docentes a través de la historia
- Las Leyes de Reforma y la Constitución de 1857 trajeron consigo el triunfo liberal, que fue debilitando la influencia de la Iglesia en los asuntos educativos.
- como siempre la iglesia católica , por eso no me gusta los conventos
- Los normalistas, al ser minoría, se encuentran en gran desventaja con los universitarios, traduciéndose esto en una falta de identidad, la cual continúa hoy en día.
- los maestros tuvieron que defender sus derechos a trabajar ,mientras que los maestros normalistas ,sostenían, que solo podían educar quienes tuvieran preparación
- En esos años aciagos de lucha armada se delineó la visión política e ideológica de la educaciónanunciada en el Artículo 3° Constitucional (1917), donde se plasma el laicismo y gratuidad dela misma, además de la obligatoriedad tanto del Estado de impartir educación como de lapoblación de tener estudios básicos.
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