La dinámica del universo
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- En la preparatoria se encontraban en un pasillo Guillermo y Sebastián, dos amigos y compañeros de clases anteriores. En ese momento estaban en un receso de una hora.
- Hola Guille, ¿cómo estás?
- Bien amigo, ¿a dónde vas?
- Cafetería
- Salón de ciencias
- Bien, gracias y tú Sebas?
- Voy por un sandwich y despúes a mi clase de ciencias y la verdad me da mucha flojera, se me hace que me voy a morir de aburrimiento!
- ¡Hey, ¿cómo crees?!¡Estás equivocado, yo ya pasé esa clase y me encantó, aprendí muchisímo!
- Guille le decía a Sebastián lo pesado que se le hace la clase de ciencias, pero Sebas le habló de su experiencia en esta materia.
- Amigo, algún día te has puesto a pensar ¿cómo es que existe el Universo?
- El Universo es todo lo que existe en forma de materia y energía, es estudiado y explicado por el método científico.
- Cafetería
- Salón de ciencias
- ¡¡wow!!
- ¡La verdad, no!¡Me imagino que ha de ser muy complicado entenderlo!
- Todo lo que ves es materia y energía, conocer las propiedades de cada uno puede ser de utilidad para darle un correcto uso. Las propiedades de la materia se clasifican en: generales y específicas { - físicas y - químicas.
- Sebastián le explicó a grandes rasgos.
- Los tipos de energía son: mecánica, química, nuclear, térmica, eléctrica, magnética, eólica y radiante como el Sol.
- La energía puede ser cinética o potencial. La primera es la que se genera con el movimiento como en un rehilete y la segunda es la energía almacenada en un objeto y depende de la posición de éste.
- Claro, ahora recuerdo; los estados de la materia; sólido, líquido y gaseoso; las partículas de la materia están tan unidas o separadas según su estado físico.
- Cafetería
- Salón de ciencias
- Sííí, en los seres vivos son esenciales para su estructura y funciones. Su clasificación es según su abundancia en primarios, secundarios y oligoelementos; algunos de ellos son: oxígeno, carbono, hidrógeno, nitrógeno, calcio y fósforo.
- Otra cosa que aprendí en mi clase es que en nuestro cuerpo están presentes aproximadamente 70 elementos, como los de la tabla periódica. Se llaman elementos bioquímicos o bioelementos.
- ¡Increíble, no lo imaginaba!
- ¡¡Entonces si a alguna persona tuviera niveles bajos de algún elemento químico vital, estaría en peligro su salud!!¡Qué importante saberlo!
- Sebastián estaba gustoso de ver a su amigo tan interesado.
- Estoy sorprendido Guille, no pensé que te fuera a gustar tanto el tema.
- Ejemplo de la aplicación de está ley la encontramos en las reacciones químicas y la ecuación química resultante de éstas, la cual debe estar correctamente balanceada, es decir, que el número de átomos de cada elemento de la reacción química, deberá ser el mismo en ambos lados de la ecuación.
- Bueno, entonces te cuento que en las ciencias naturales hay una ley, es la de la conservación de la materia; fue propuesta por Antoine Lavoisier, el padre de la química moderna y dice así:"La materia no se crea ni se destruye, sólo se transforma".
- ¡Clarooo, he escuchado es ley!
- ¿Qué más me tienes que contar?
- Amigo, ya me extendí mucho pero ya casi termino.
- En lo que toca a los seres no vivos, es que no cumplen con ninguna de las características anteriores.
- Ya para terminar...
- Un básico en la ciencia; son las características de lo seres vivos: los seres vivos son organismos formados por átomos y moléculas que en su conjunto estructuran un sistema mucho más grande y complejo. Tienen una estructura, un metabolismo, una organización en su organismo, crecen, se reproducen,, se adaptan y responden a estímulos,
- Mmm... me parece que durante muchos años el efecto del dominio del hombre en dicha dinámica no fue tan positiva, pues no cuidaba, no proveía, no preveía y no valoraba, en fin; tal vez se pensaba que todo era eterno pero al paso de las décadas hemos podido comprobar que no es así, ahora tenemos que proteger y valorar lo que nos queda, además de seguir buscando opciones de vida en el universo.
- Bye amigo.
- No te preocupes, estoy sorprendido con la ciencia, jajaja
- Oye Sebas, que piensas sobre el impacto del ser humano en la dinámica del universo.
- Amigo, te agradezco mucho; ahora veo las ciencias de otro modo, voy con todo a mi clase.Cuídate Sebas.
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