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Adoctrinamiento vs formación técnica humana

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Adoctrinamiento vs formación técnica humana

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  • Slide: 1
  • Pueden elegir el enfoque que más les motive, siempre que expliquen sus razones y sean honestos con la información.
  • Aquí no cuestionamos.
  • Adoctrinamiento vs Formación técnica humana
  • Las cosas se hacen como yo diga.
  • Esta es la unica forma correcta de pensar.
  • Sofía entra a su escuela. La profesora de su curso principal comienza la clase diciendo:
  • Primer día de clases Sofía
  • Mateo, en otro centro educativo, recibe la bienvenida de su docente técnico:
  • Primer día de clases Mateo
  • Aquí aprenderás herramientas para tu futuro, pero también a pensar, a tomar decisiones y a resolver problemas.
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  • La profesora de Sofía asigna un trabajo sobre un tema social.
  • En la clase de Mateo, el maestro asigna el mismo tipo de trabajo, pero dice:
  • No. Todos deben escribir lo mismo. Así se hace aquí.
  • ¿Puedo escoger otro enfoque?
  • Un compañero en cada salón entrega una tarea copiando información falsa.
  • Un compañero en cada salón entrega una tarea copiando información falsa.
  • El profesor revisa la tarea y habla con el estudiante
  • La información no es correcta. No te voy a castigar, pero vamos a revisarla juntos para que entiendas qué pasó y cómo mejorar.
  • No importa si la información está mal. Lo importante es que hizo lo que se le pidió.
  • ¡Se decepciona!
  • ¡Aquí los errores enseñan!
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  • Actividad grupal-Proyecto finalSu grupo propone una solución creativa a un problema real de la escuela. El profesor los guía
  • Actividad grupal-Proyecto finalSu grupo quiere proponer una idea diferente, pero la profesora insiste:
  • Revisen los riesgos, tomen decisiones en equipo y expliquen por qué su propuesta es la más ética.
  • No se salgan del ejemplo que les di. Solo sigan mis instrucciones.
  • Resultado finalPresenta su proyecto. Está bien hecho, pero no siente orgullo.
  • Resultado finalPresenta junto a su grupo. Aunque no es perfecto, él sabe explicar cada parte, por qué la eligieron y qué mejorarían.
  • No aprendí nada nuevo, solo repetí.
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