El profesor Rogelio y el fantasma del colegio

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La historia es acerca de Rogelio, un profesor de 45 años de edad del colegio “Cebollitas”, quien tenía más de 20 años enseñando Biología sus alumnos de bachillerato en dicho colegio. A pesar de que Rogelio conocía a profundidad su cátedra, su reputación entre los alumnos era que sus clases provocaban sueño, pues estas eran muy aburridas y monótonas. Sus presentaciones eran básicamente llenas de texto, sin ejemplos ni ilustraciones; lo cual sumado a su voz monótona contribuían al aburrimiento de sus alumnos. Cierta vez, lleno de coraje luego de que casi todos sus alumnos se quedaron dormidos en el salón de clases, Rogelio fue a la sala de profesores, y mientras buscaba su taza de café en la alacena, tropezó sin querer y cayó al sótano, acabando abruptamente en una compuerta oculta, y golpeándose su cabeza, razón por la cual se desmayó. Al despertar se encontró frente a Casarín, un fantasma que luego de asustarlo, le enseñó una pantalla en la cual Rogelio podía verse a sí mismo en el pasado cuando tenía apenas 12 años de edad recibiendo clases de su profesor, quien sin mucha gracia le enseñaba de forma muy tradicional. El profesor estaba dictando su clase mientras Rogelio y sus compañeros realizaban los apuntes sin entender siquiera lo que escribían. En la pizarra se podía observar una presentación llena de texto muy aburrida. Casarín le increpa a Rogelio sobre lo mal que fue educado, y que precisamente él está repitiendo con sus alumnos el mismo error. Luego Casarín lleva a Rogelio a otra pantalla donde se observa a sí mismo dando clases en el tiempo presente. Aquí Rogelio puede escuchar como sus alumnos le critican, diciendo a sus espaldas cuán aburridas y monótonas son sus clases, y mofándose que sus presentaciones son un verdadero “karaoke”. Posteriormente, Casarín lleva a Rogelio al tiempo futuro en donde se puede ver como un profesor amargado a quien nadie le recuerda con aprecio, y con las mismas presentaciones y apuntes de siempre. Ningún alumno quiere estar en su clase. Casarín le entrega a Rogelio un CD, y le dice que lo vea para que se convierta en un verdadero maestro. En ese momento Rogelio despierta asustado e inmediatamente se da cuenta que todo fue solo un sueño, pero se encuentra con el CD en las manos. Entonces coloca en su computadora el CD, y allí puede descubrir la forma de preparar mejor su clase, a elaborar presentaciones llamativas considerando realizarlas con poquísimo texto, con más imágenes, tomando en cuenta los contrastes de colores, el tamaño y tipo de letras; pero sobre todo con una mejor actitud llena de apasionamiento por la enseñanza. Finalmente, Rogelio reflexiona y se da cuenta de los errores que cometió, y desea a partir de ese momento convertirse en un maestro muy asertivo, que mejora sus clases haciéndolas más participativas, y con un enfoque pedagógico, aprovechando adecuadamente las TIC en la educación.

Storyboard Text

  • Un día normal en el ColegioCebollitas
  • Llega el profesor Rogelio para dar sus clases
  • ...A pesar de que Rogelio conocía a profundidad su cátedra, su reputación entre los alumnos era que sus clases eran muy aburridas
  • Chicos, eso es todo lo que vamos a ver el día de hoy sobre los virus y las células
  • Qué profe tan aburrido es Rogelio
  • Hasta mañana
  • Todo el día solo lee diapositivas
  • Yo ni le presto atención.
  • Qué decepción..!! nadie me atiende en clases
  • Estoy tan cansado, solo quiero una taza de café y dormir mucho
  • Rayos.. se me acabó el café.. iré a la alacena
  • Está tan obscuro aquí abajo... dónde está la luz..
  • auchh... me caí....!!!!
  • Sí que dolió
  • Quién eres!!
  • Scruch..!! el fantasma del colegio..
  • Vengo a mostrarte lo mal que estás enseñando
  • Tu pasado, presente y futuro
  • Este es tu fantasma del pasado. Eras alumno. Odiabas las clases monótonas, sin motivación
  • Escucha lo que comentan a tus espaldas en el presente
  • Y en el futuro estarás condenado a la soledad y al olvido
  • Pero esto tiene solución??
  • Desde luego.. está en tus manos
  • Utiliza metodologías activas, emplea el aula invertida, haz partícipes a los alumnos del proceso
  • Emplea recursos didácticos digitales y las TIC en el aula
  • Promueve un ambiente de aprendizaje adecuado
  • ......Tiempo después
  • Pero sobre todo aprende a llegar a tus alumnos por medio de la tecnología
  • Enseña con pasión.. si no lo haces, pronto vendré por tí...
  • Voy a preparar mejor mis clases.. ahora voy a hacerlas más participativas
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