Unknown Story
Storyboard Text
- A dolgozat reggelén
- A dolgozat előtti percek
- Tanári javaslat
- Peti szomorúan és idegesen ment be az iskolába az aznapi matematika dolgozat miatt. Témazárót írtak, amelynek témája a kör és részei voltak. A definíciók mellett gyakorlati feladatokat is vártak a tanulók, ami éppen Petinek nem az erőssége. Ilyen a körcikk területe,az ív hossza, körszelet területe, kör kerülete és területe. Barátja, Anna bíztatta. 
- Lyukas óra a könyvtárban
- A dolgozat előtt átismételték a húrt, átmérőt, szelőt, Thalész tételt, szögtételeket és a kör definícióját, területét: t=r2
- Másnapi felelet
- 1 2
- Óra után Peti és tanárnője beszélgettek a dolgozatról és megegyeztek abban, hogy a következő órára Peti felkészül az általa egyik kedvencnek vélt anyagból. Végül a kör egyenletét választotta: (x-u)2+(y-v)2=r2
- A jutalom
- Aznap délután, a kis nebuló elment a könyvtárba, hogy új ismeretekre tegyen szert. Egyik fontos tételének a következőt választotta:TÉTEL: Középponti és kerületi szögek tétele: Adott körben adott ívhez tartozó bármely kerületi szög nagysága fele az ugyanazon ívhez tartozó középponti szög nagyságának.
- A következő alkalommal már Peti tartotta az óra nagy részét. Lelkesen mesélt társainak a körrel kapcsolatos ismereteiről. Megtudták, hogy kör és egyenes helyzete lehet: nincs közös pontjuk, egyközös pontjuk van (az egyenes érinti a kört), két közös pontjuk van (az egyenes metszi a kört).
- A nap végén Peti boldogan újságolta Annának, hogy megkapta az oklevelét, amiért ilyen színvonalas és érdekes előadást tartott.  Előkerült a definíció, körrel kapcsolatos egyenletek és tételek, a Thalést tétel és a húrnégyszög is. Bátran kijelenthetjük, hogy Peti megszerette a matekot.
Over 30 Million Storyboards Created
No Downloads, No Credit Card, and No Login Needed to Try!
