INICIO LA INFORMÁTICA EN LA EDUCACIÓN iii
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- y queda la cuarta posicion se debatio el uso de compiutadoras en educacion desde una perspectiva educativa bifurcada
- claro daniela tambien el grupo de comunicadores sociales debatio sobre teorias y politicas de comunicacion educativa y tecnologia
- la tercera posicion fue la de expertos en politicas educativas en el campo educativo.
- para el segundo momento que lo llamaron alternetivas de solucion, se dio paso a la especificacion de alternativas de solucin por parte de un grupo de expertos
- claro que si daniela el grupo enfoco en cultivar actitudes positivas y conocimientos en maestros hacia las TIC
- ¡ah si!. en ese grupo, los ingenieros de sistema tenia una posicion dominante debido a su ventaja en conocimientos tecnologicos en comparacion con otros grupos
- !uy¿ ya llegamos al tercer momento, que bueno esta esto.
- a este momento la llamaron "decisiones politicas a la inaguracion del seminario sobre innovacion educativa y el lanzamiento del sistema nacional de la informatica educativa
- el asunto motivador de esta decision fue la necesidad de reducir la pobreza mental y material, el subdesarrollo y la dependencia
- asi es daniela es untema que me gusto mucho.
- este es mi momentos favorito el cual llamaron evaluacion de la implementacion
- EL SISNIED buscaba impulsar la innovacion educativa mediante el uso de TIC en las escuelas de educacion basica secundaria en colombia
- luego esta el cuarto momento que lo llamaron implentacion de la desicion en la cual se implemento el sistema nacional de informacion educativa (SISNIED)
- por ultimo tenemos el quinto momento
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