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MI PROPUESTA
Storyboard Text
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- Hola chicos mi nombre es Samanta Vega, un gusto saludarlos, hoy nos encontramos en la escuela particular Miguel Ángel Suárez
- Entremos...
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- Esta escuela es preciosa, anteriormente ejecute mi proyecto de integración curricular aquí. Promoviendo la educación emocional para mejorar las relaciones interpersonales en estudiantes con autismo de 4° y 5° grado
- La investigación nos revelo como resultados, que los estudiantes presentan habilidadessociales adecuadas en general, pero requieren mejorar en manejo de conflictos, empatía,cooperación y expresión de opiniones, en cambio, en los docentes, ellos demuestran compromiso con la educación emocional, pero suimplementación es irregular, lo que genera que se vea afectada la convivencia dentro del aula entre compañeros. Actualmente, hemos mejorado mucho.... ¿pero ustedes se preguntaran como?
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- Yo, diseñe y aplique una guía lúdica de juegos titulada Aprender jugando , conformada por 15 dinámicas, donde trabajamos las emociones, resolución de conflictos, empatía y mas que todo trabajo en equipo. Que la lleve acabo una vez a la semana en tres cursos diferentes, en un lapso de 4 meses, dándonos como resultados finales, mejores relaciones interpersonales y de comunicación docentes- alumnos en especial los niños de 4° y 5° grado. Gracias a mi guía que tubo como muestra 4 alumnos con autismo , de 3 grados diferentes, el resto de docentes esta ejecutándolos con los 4 grupos restantes. Donde estamos teniendo avances muy significativos, a pesar de los problemas que se tubo para ingresar a trabajar el proyecto en la escuela.
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