Diferencia entre la redacción libre y la redacción académica, y cómo pract
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- Buen día jóvenes, como saben estamos por concluir la materia de redacción en contextos virtuales y realizaremos una investigación sobre la redacción académica como proyecto final. (1)
- Buen día profesora Sol, yo tengo muchas dudas sobre la redacción académica. (2)
- Asignatura: Redacción en contextos virtuales
- Hoy iremos a una conferencia sobre el tema, para que salgan de dudas y se reforcemos lo visto en clase. (5)
- Jorge, la redacción académica según Alberto del Pozo, L. (2017), se utiliza en el campo académico y es objetiva, concisa e impersonal.
- Ahora recuerdo como menciona Zarzar Charur, C. (2017), la escritura con fines no académicos ni técnicos puede describirse como escritura libre
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- Diferencia entre la redacción libre y la redacción académica.
- La diferencia más relevantes según Tokuhama Espinosa (2018) son:La evidencia, la redacción libre está basado en opiniones mientras que la redacción académica es basada en evidencia cientifica. (2)
- Bienvenidos, soy Laura Hernández, maestra en la universidad Montes, hoy hablaremos sobre las diferencias sobre la redacción libre y la académica. (1)
- En la estructura de ideas en la redacción académica es necesario tener un orden en comparación son la redacción libre. (3)
- Excelente, es correcto. El formato APA, nos permite demostrar la veracidad del trabajo y evidenciarla con las citas bibliográficas, como mencionó Sánchez Jiménez D. (2013). (5)
- Maestra, la redacción académica siempre utiliza referencias y citas (formato APA y otros). En cuanto a la libre no se suele utilizar referencias ni citas, verdad?. (4)
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- Las TIC son una herramientas que puede contribuir a la búsqueda, revisión y clasificación de información en el proceso de redacción académica en el formato digital. (3)
- ¿Cómo practicar la redacción académica en formatos digitales?
- Algunas herramientas digitales que se emplean en las investigaciones son blogs procesadores de textos como Microsoft, Office Online, plataformas y entornos virtuales como Moodle, GoogleDrive, etc. Jara, R. (2021). (4)
- Excelente Jorge, el siguiente tema.... (2)
- Profesora, ahora entiendo también se refiere a las herramientas y recursos útiles (programas) para facilitar el proceso de escritura académica, como la revisión de la ortografía, formato y referencias bibliográficas. (5)
- Profesora, la conferencia estuvo excelente profesora, aprendí mucho. (1)
- Alumna: Rosa Emily Cocom Herrera
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