LOPEG
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- En 5 minutos preguntaré las características principales que definieron la LOPEG. Podéis poneros en grupos si queréis.
- Estableció mecanismos para evaluar la calidad educativa, buscando una mejora continua en los procesos de enseñanza.
- Fomentó el uso de tecnologías en la educación, reconociendo su importancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Promovió la autonomía de los centros educativos en gestión y organización para adaptar la enseñanza a las necesidades de su comunidad.
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- Optimizó la representatividad de profesores, padres y alumnos en los órganos de gobierno
- Vinculó la calidad educativa a la participación, formación docente y evaluación del sistema.
- Creo que prestó atención a la diversidad del alumnado, garantizando recursos y medidas específicas para alumnos con necesidades educativas especiales. ¿Qué se os ocurre?
- Promovió la formación y actualización continua del profesorado, reconociendo la importancia de que los docentes se mantuvieran al día con las nuevas metodologías y avances educativos.
- Pretendía garantizar el acceso a todos los ciudadanos a una educación de calidad al considerarla como un derecho fundamental.
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- Además, creó el Instituto Nacional de Calidad Educativa para evaluar el sistema educativo.
- ¡Claro! Era fácil. La ley permitió que cada centro desarrollara su propio proyecto educativo, curricular y normas de funcionamiento.
- ¡Ya habéis terminado!
- Consecuentemente, se descentralizó la gestión educativa, dando a las CC. AA mayor autonomía.
- Fue la primera ley en establecer la evaluación del profesorado con repercusiones en su promoción profesional.
- Fomentó la colaboración entre centros educativos y entidades externas, como asociaciones, universidades y empresas, para enriquecer la educación.
- Se incluyó la educación en valores como parte integral del currículo, promoviendo la formación integral de los alumnos.
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