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Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 2 Clasificación de las

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  • Es la que se ocupa de la medición, comunicación e interpretación de los efectos de actos y hechos cuantificables, con repercusión económica, relativos al pasado, presente y futuro de todo tipo de entes para facilitar la toma de decisiones y el control.
  • LA FUNCION ADMINISTRACION
  • ESCUELAS AÑO AUTORES ORIGEN ÉNFASIS PRINCIPIOS APLICABILIDADEscuela de laContingencia1989 -Joan Woodward-Fred FiedlerComo base fundamental Fiedler, sustento que las empresas dependen del conducto del líderorientadas en las actividades y las relaciones interpersonales. Cada empresa es única y de allí la situación es única,por ende de acuerdo a la circunstancias se debe aplicar basesuniversales.Adopción al cambio, evaluación de laadministración, identificación deconductas y variables internay externas.La contingencia, condiciona a la acción que debe tener la empresa como un modelo único
  • Las escuelas de la administración buscan entablar una relación personal entre el administrador y la empresa, lo empodera a través de propuestas ejemplares para la dirección, planeación, control y evaluación de la gestión administrativa.Las teorías que de allí se desprende ayudan a enfatizar las actividades organizacionales, formando así el carácter de un líder, con capacidades y fortalezas capaz de guiar a la organización bajo propuestas que ayuden a la meta organizacional y el objetivo empresarial, forjando un mundo de fácil acceso a las actividades cotidianas capaz de realizar la oportunidad en la mejora continua, basar los procesos con flexibilidad al cambio forjado de esta manera con respeto, lealtad, responsabilidad y gratitud
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