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Educar con el corazón y la razón

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Educar con el corazón y la razón

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  • Educar con el corazón y la razón
  • Ana, respira. Los errores son parte del aprendizaje, no del castigo.
  • ¡Otra vez hiciste reguero, Andrés! ¡No sirves para pintar!
  • Hoy aprenderemos sobre los animales y haremos dibujos con témperas.
  • El buen profesor motiva, inspira y enseña con alegría.
  • La humillación es una conducta éticamente inaceptable.
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  • Como maestras, debemos cuidar la manera en que hablamos. El tacto pedagógico nos permite corregir sin herir.
  • Tienes razón, profe Laura. No medí mis palabras.
  • Perdón, Andrés. No debía hablarte así. Tu dibujo está muy bonito.
  • Gracias, profe Ana.
  • El tacto pedagógico implica actuar con sensibilidad y prudencia.
  • Reconocer los errores fortalece la ética docente.
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  • Ser maestra es actuar con coherencia, reflexionar y mejorar cada día.
  • En nuestra clase todos aprendemos, y nadie se burla ni grita.
  • ¡Gracias, profe Laura, por enseñarnos con amor
  • ¡Sí profe, aprendemos con cariño!
  • El buen profesor combina las dimensiones ética, humana y pedagógica (Castro y Piña, 2021).
  • El sentido de educar se encuentra en el ejemplo ético y humano que deja huella en cada estudiante (MEN, 2005).
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