Muchachos muy buenos días, tenemos 2 días para la investigación y recuerden que no pueden hablar en voz alta.
Sí profesor, estamos trabajando en ello.
De acuerdo Lili, yo tomaré la primera parte ya que tengo parte del trabajo adelantado, tu continuarás con lo demás
Eduardo el tema es extenso dividiremos en historia y características y el otro buscará elementos principales de la estructura de la terapia
Yo encontré un poco de historia del tema. Ivan Pavlov fue figura clave en el desarrollo de las teorías del aprendizaje, La terapia conductural se asentó en la metodolofía de Pavlov. Thorndike, formuló leyes básicas del aprendizaje: la ley del efecto y la ley de la práctica, sus trabajos tendrán influencia sobre Skinner que junto a los trabajos de Pavlov sería pilar del armazón teórico de referencia de la Terapia de Conducta. (Ruíz, Díaz y Villalobos, 2012).
También Skinner junto a Linsley y Solomon en los 50's introduce el término Terapia de Conducta por vez primera.
Toma en cuenta a Watson, a él se le considera el precursor de la revolución conductista, acuñó los principios del conductismo: el objeto de estudio es la conducta manifiesta; su método es la experimentación animal, tiene ruptura con corrientes psicoloógicas tradicionales y toda explicaciónd e la conducta se da mediante el acondicionamiento clásico.
... Martín y Pear (2008) nos dicen que la evaluación conductual implica recogida y análisis de información para identificar los objetivos, especificar causas del comportamiento y evaluar resultados.
Chicos buen día, escuchemos a Lili y a Eduardo en su exposición de Terapia de Conducta.
Las técnicas principales de la Terapia de la conducta acorde a Labrador (2008) se distribuyen en 2 de Uso General y Uso Específico.Existen técnicas de Control de la Activación; de exposición; basadas en el condicionamiento operante; aversivas; de condicionamiento encubierto o imaginario y de afrontamiento.
Muy bien!
Gracias por escucharnos
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