Unknown Story
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- INICIO: Han pasado 3 años desde que empezó la pandemia del Covid-19 y hoy después de la larga espera la UCV comunica a sus estudiantes que a partir del 9 de mayo comenzarán las clases presenciales, y un grupo de universitarios se reúnen.
- !Hola amigos! ¿Cómo se encuentran? Pasó mucho tiempo desde la última vez que nos vimos.
- ¡¡¡Hola!!! ¿Cómo estás Ana? Feliz de verte.
- ¡¡Buenas tardes compañeros!! Estoy muy feliz de encontrarnos en la Universidad.
- PROBLEMA: Después de encontrarse, el grupo se dirige a su clase y la profesora comunica que deben formar grupos de trabajo de seis integrantes, y al no conocerse y comunicarse se genera un grave problema.
- Amigos, vi que varios de los compañeros no toman la iniciativa para formar un grupo.
- TEMA: LIDERAZGO ADAPTATIVOTAREA: Reunirse en grupos y hablar sobre el tema explicado
- Si, no se comunican, seguro es por la pandemia, todos se volvieron tímidos.
- Así es, no se relacionan con los demás, no interactuan y desconfían unos de otros. ¡Necesitamos hacer algo!
- DESARROLLO: El grupo dispuesto a tomar la iniciativa líderes adaptativos generando soluciones para motivar a sus demás compañeros a relacionarse y puedan formar grupos de trabajo.
- ¡Empecemos! Estuve pensando en que podemos motivar y orientar acerca del liderazgo adaptativo.
- También podemos realizar folletos y una charla, donde explicaríamos la importancia.
- ¡Me parece perfecto! Podemos usar el salón de clases para dar la charla, así todos podrán ser participes.
- DESARROLLO: Al día siguiente el grupo se dispuso a dar la charla, para solucionar la problemática.
- Estamos muy felices de tenerlos aquí, les explicaremos acerca del liderazgo adaptativo.
- ¡BIENVENIDOS!
- ¡LIDERAZGO ADAPTATIVO!
- Les diremos sobre como el liderazgo adaptativo influye en las relaciones interpersonalaes dentro de un grupo de trabajo.
- Tenemos folletos donde hay información más detallada. !Queremos lograr un cambio en ustedes!
- DESENLACE: Algunos días después, el grupo empezó a notar cambios con sus compañeros de clase y se obsevaba un liderazgo adaptativo en cada equipo de trabajo
- Tomemos decisiones juntos.
- ¡Claro! Así nos beneficiamos los 2!
- ¡Trabajemos en equipo!
- ¡Por supuesto!
- Se ven cambios, todos cooperan de manera positiva.
- Podemos trabajar de manera coordinada.
- Ambos seamos líderes.
- REFLEXIÓN: Finalmente, el grupo logra su objetivo mediante las charlas brindadas sobre la importancia del liderazgo adaptativo para la desarrollo personal y académico de sus compañeros en los equipos de trabajo.
- Como estudiantes debemos saber que el liderazgo adaptativo es un cambio e impulso de mejora en nuestro crecimiento personal y académico.
- Al final del día logramos nuestro objetivo y a la par nos convertimos en líderes adaptativos. ¡Que emocionante!
- ¡Lo logramos, todos podemos ser líderes adaptativos!
- Es importante dejar los egos de lado, ya que son ellos los que nublan la visión del líder y no dejan pensar de forma desprendida.
- Se ve interesante, me quedaré a escuchar.
- Prestaré mucha atención. ¡Quiero ser un líder adaptativo!
- ¡Superemos los retos juntos!
- ¡Valió la pena nuestro esfuerzo! ¡Todos son líderes adaptativos!
- ¡No lo puedo creer!
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