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- Estudia la relación dialéctica y de constituciónmutua entre la mente humana y la cultura. Se basa en la premisa de que el funcionamiento mental no puede entenderse de forma aislada de los contextos históricos, sociales y simbólicos en los que se desarrolla.
- Psicología Cultural
- Busca analizar los aspectos diferenciales del funcionamiento mental y las causas históricas que generan tales diferencias.
- Su relevancia radica en que ofrece una explicación compleja de la condición humana que evita el determinismo biológico. Reconoce que los procesos psicológicos superiores, como el pensamiento abstracto y la memoria voluntaria, tienen un origen social y están mediadospor sistemas de significados.
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- Psicología Social
- Investiga la poderosa influencia que la presencia real, imaginada o implícita de otras personas ejerce sobre los procesos psicológicos individuales. Se adentra en el estudio de la cognición social, analizando cómo percibimos a los demás, cómo formamos prejuicios y cómo se construyen los estereotipos que rigen nuestras interacciones.
- Temas como la conformidad, la obediencia a la autoridad y la presión de grupo son centrales para entender comportamientos colectivos que pueden llevar tanto a la cooperación heroica como a la discriminación sistémica.
- Utiliza experimentos clásicos y contemporáneos para desentrañar porqué las personas actúan de manera distinta cuando están solas frente a cuando forman parte de una multitud.
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- Psicología del desarrollo
- Examina la evolución del ser humano desde una perspectiva integral, analizando los cambios físicos, cognitivos y socio emocionales que ocurren desde la concepción hasta la muerte.
- Se basa en la premisa de que el desarrollo es un proceso de toda la vida influenciado tanto por la herencia genética como por el entorno cultural y social.
- Durante la infancia, se estudian hitos como la adquisición del lenguaje y el apego; en la adolescencia, la búsqueda de identidad y los cambios neurobiológicos; y en la edad adulta y vejez, la adaptación a los cambios de roles y el declive cognitivo o físico.
- Esencial para comprender nuestra propia historia personal y para construir sociedades que respeten y apoyen las necesidades específicas de cada grupo de edad.
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