Untitled Storyboard
Storyboard Text
- Slide: 1
- ¿Quiero chocolate?¿Yo quiero chocolate?¿El chocolate es rico y dulce?
- Luego crea una frase, simple, pronobres y adjetivos con los elementos que tenemos en la mesa
- Elige las imágenes de los alimentos que más te gustan
- Con la ayuda de cada FASE de las PECS, se familiariza al estudiante con las imágenes, para crear oraciones simples con pronombres y adjetivos
- Slide: 2
- Donde está el bañoMe gusta el heladoNo me gusta
- Yo te hago una pregunta y tú la realizas mediante las tarjetas.
- Durante la aplicación de las PECS, se familiariza al estudiante con escenarios de su entorno para que pueda manejar las tarjetas en situaciones distintas de su vida diaria.
- Slide: 3
- x: ¿En dónde juegas?Y: Yo Muengo en el Parque
- yo te hare una pregunta y tú me responderás usando las tarjetas
- Después de haber superado todas las fases del PECS, la alumna crea una conversación más natural, donde manifiesta sus deseos, sentimientos y emociones.
- En cada una de las actividades divididas por sus fases, no se puede pasar a la siguiente si no se supera esa etapa.
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