Proyecto integrador: La dinámica del universo
Storyboard Description
María Fernanda López Valle.
GrupoM14C1G31-006
Storyboard Text
- Una mañana como cualquier otra, Omar y Lupillo salieron al jardín a jugar.
- Pero hoy Lupillo estaba actuando muy extraño, se encontraba perdido en sus pensamientos.
- Oye Lupillo, estás muy raro hoy, ¿qué te pasa?
- ¿Alguna vez te has preguntado cómo funciona el universo?
- Eh... La verdad no
- Quiero entender la dinámica del universo, Omar
- Lupillo, somos perros...¿Para qué quieres saber eso?
- Solo quiero saber cómo funciona nuestro mundo, ¿a ti no te da curiosidad?
- La verdad es que sí, un poco...
- Está bien, vamos a investigar
- Así, Omar y Lupillo emprendieron su aventura en busca de respuestas.Querían entender la dinámica del universo.
- Se dirigieron al estanque en el que vivía su amigo Renato la rana, el ser más sabio que conocían. Seguro él sabría algo al respecto.
- ¡Lupillo! ¡Omar! Qué gusto me da verlos, ¿qué los trae por aquí hoy?
- Queremos aprender sobre la dinámica del universo
- Y creemos que tú puedes ayudarnos
- ¡Claro que sí!Con mucho gusto les explicaré
- Verán...
- El Universo es el espacio y el tiempo que abarca todo aquello que existe.
- El universo entero está compuesto por materia y energía que se presentan en numerosas formas y poseen diferentes características.
- La materia es todo lo que podemos tocar, que es concreto y se extiende en una determinada región del espacio-tiempo.
- Por otro lado, la energía es la capacidad de un cuerpo para realizar un trabajo, y solo puede percibirse a través de manifestaciones como la luz o el calor.
- La materia puede encontrarse en estado sólido, líquido o gaseoso.
- En el estado sólido las moléculas están muy juntas y ordenadas, mientras que en el líquido están más separadas y pueden moverse con más libertad, y en el gaseoso las moléculas se mueven rápidamente, alejándose unas de otras.
- Aquí podemos observar un ejemplo de fusión, que es el cambio del estado sólido al líquido.Esto ocurre cuando el sólido se encuentra expuesto al aumento de la temperatura, provocando que sus partículas comiencen a separarse unas de otras.
- La materia se transforma cuando hay cambios en la presión o en la temperatura, pasando de un estado a otro.
- Muy interesante, pero yo tengo una duda, ¿de qué estamos hechos nosotros?
- Excelente pregunta, te lo voy a explicar
- Los bioelementos son los elementos que se encuentran presentes en la composición de los seres vivos. Existen aproximadamente unos 70, pero hay 6 que son imprescindibles en todos los seres vivos: carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre.
- Esa composición es la principal diferencia entre los seres vivos y los inertes (no vivos), ya que estos últimos no tienen una estructura química distintiva entre ellos y su composición suele ser bastante más simple.
- Seres vivos
- Otras características propias de los seres vivos son su capacidad de crecimiento, desarrollo y regeneración, la reproducción, la respuesta a estímulos externos, el metabolismo, la homeostasis y la evolución.
- Seres inertes
- Por otro lado, los seres inertes, que pueden ser creados por las fuerzas de la naturaleza o por los humanos, no pueden cambiar su forma o tamaño por sí mismos, no requieren de energía para sobrevivir, no evolucionan y no se multiplican.
- Espera...Si los humanos crean seres inertes, ¿cómo afecta eso a la dinámica del universo?
- A lo largo de la historia, las actividades humanas han tenido un gran impacto en el medio ambiente, tanto de forma positiva como negativa
- Durante las últimas décadas, el crecimiento de la población mundial ha llevado al máximo la sobreexplotación de recursos
- Algunas de las actividades humanas que más dañan el medio ambiente, ya sea directa o indirectamente, son la actividad industrial, la destrucción de hábitats y la producción excesiva de desechos
- Pero por otro lado, el ser humano también ha buscado mejoras para disminuir su impacto negativo en el medio ambiente, como con el reciclaje, el uso de energías renovables, la conservación de especies de flora y fauna y en general las tecnologías desarrolladas en beneficio del medio ambiente
- Está en nuestras manos seguir trabajando para disminuir nuestro impacto negativo en el ambiente, cambiando nuestros hábitos para cuidar de nuestro planeta y los recursos naturales que nos brinda.
- Si todos aportamos nuestro granito de arena, podemos lograr grandes cambios.
- Y así, mis estimados cachorros, es como funciona el universo
- Muchas gracias, hemos aprendido mucho hoy
- ¡Eres el mejor maestro!
- Omar y Lupillo volvieron a casa después de un día lleno de aprendizaje.
- Les hacía muy felices haber aprendido más sobre todas las piezas que forman el universo y cómo funcionan en conjunto para crear cosas increíbles.
- Fin :)
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