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Psicopatologia Siglo xx

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  • Buenos días compañeros, en la clase de hoy expondré acerca de los momentos históricos epistemológicos, filosóficos y científicos que influyeron en la psicopatología de la infancia y la adolescencia en el siglo xx
  • en 1905 Sigmund Freud desarrollo un modelo en el cual libido del niño se localiza en diferentes partes del cuerpo a medida que el niño crece.
  • Cordial saludo a mi profesor y compañeros. Ellen Key, escritora y sufragista sueca conocida por su libro el siglo del Niño, publicado en 1900
  • El movimiento de orientación del niño comenzó en Chicago en 1906 liderado por el neurólogo William Healy.
  • En 1905, Alfred Binet publico junto con Theodore Simón la primera escala estandarizada de inteligencia, la prueba de Binet-Simon
  • En 1907,Lighther Witmer, fundo la revista denominada "Psychological clinic"
  • En EEUU Granville S. Hall (1844-1924) escribió trabajos muy importantes sobre la psicologia de la niñez, la adolescencia y la senectud.
  • En 1911 William Healy y Grace Fernand publican una serie de pruebas para evaluar a los niños infractores de la ley.
  • Lev Vygotsky (1896-1934) creía en el papel fundamental de la interacción social en el desarrollo cognitivo.
  • Arnold Buss(1924-) y Robert Plomin (1948-), estudian algunos aspectos del comportamiento en los niños pequeños.
  • En 1945 un proyecto angloamericano llamado la revista Estudio Psicoanalítico del Niño.
  • Anna Freud (1895-1892) y Melanie Klein(1882-1960), han sido dos mas influyentes en el psicoanálisis infantil.
  • La escala de inteligencia Wechsler para niños fue publicada en 1949.
  • Arnold L. Gesell (1880-1961) estudia psicologia de la infancia anormal y el desarrollo de los mellizos y retrasados.
  • Lewis M. Terman (1877-1956) es conocido por sus investigaciones en la medición de la inteligencia y en pedagogía experimental en niños superdotados.
  • HenrI Wallon (1879-1962) Psicólogo francés que se dedico a estudiar el desarrollo psicológico del niño y la educación.
  • Gerald Patterson 1982, elaboro modelo teórico que explica como se van formando y manteniendo los problemas conductuales infantiles
  • El DSM-II (publicado en 1968) incluyo una sección sobre los trastornos conductuales de la infancia y la adolescencia.
  • Bruno Bettelheim (1903-1990) psicólogo infantil que ha dejado una gran impronta en la Psicología y Psiquiatría del XX.
  • Jean Piaget (1896-1980) planteo que los niños piensan de manera diferente a los adultos, y que pasan por cuatro etapas de desarrollo cognitivo.
  • Jhon Bowlby (1907-1990) crea la teoría del apego que ha resistido el paso del tiempo y hoy continua vigente
  • Siguiendo a Maria Carmen Luciano (1997) y Manuel Jiménez (1995) puede conceptualizarse a la psicopatología infantojuvenil como aquella disciplina que estudia el comportamiento anormal, o alteraciones en el comportamiento en el niño y adolescente
  • y gracias a todos esta fue mi exposición.
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