¿Qué resuelvo?¿urgencias o prioridades?
Storyboard Text
- Hoy, antes de entrar a clase recibo un whatsapp de Sofía, la docente de cuarto grado
- SITUACIÓN URGENTE E IMPORTANTE
- ¡Qué problema! No puede asistir por una situación de fuerza mayor!
- No quiero que pierdan el día de clase. ¡Trabajaré con los chicos!¿Y la reunión...?
- ¡justo hoy que convoqué a reunión a las madres de Cooperadora!
- ¡Uy! ¡Otra vez la supervisora por el informe! ¡Que espere!
- ¡Dejen subir a Male!!!
- ¡Seño, seño! ¡no me dejan subir al tobogán!
- ¡Bruno!¡CUIDADO!
- SITUACIÓN URGENTE PERO NO IMPORTANTE
- SITUACIÓN NO URGENTE Y SIN IMPORTANCIA
- ¡Venimos de NETSEGUR a ofrecer una promoción para usted y su comunidad educativa!
- Lamentablemente hoy no los puedo atender. Una mamá me está esperando.
- SITUACIÓN IMPORTANTE Y NO URGENTE
- ¡Colegas,!¿Qué hacemos con el proyecto?
- ¡Cambiaría algunas acciones!
- ¡Ciertooo!¡El proyectooo!
- ¡Revisemos el cronograma!
- Hemos visto ejemplos sencillos de situaciones en las que intersectamos los criterios de importancia y urgencia.
- Esto nos permitirá conocer el uso real que el equipo directivo hace del tiempo a fin de priorizar la dimensión pedagógica
- Los invito a realizar esta matriz de prioridades con las tareas de su agenda a fin de resignificarla si es necesario.
- Fortalezcan la capacidad de autogestión y siempre usen formas de comunicación claras y canales de comunicación efectivos con los distintos miembros de su comunidad
- Tengan en cuenta también organizar rutinas y protocolos de acción ante situaciones previsibles y recurrentes delegando las tareas convenientemente
- ¿De acuerdo?
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