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  • Slide: 1
  • MUY BIEN CHICOS, YA HABIENDO REFRESCADO EL TEMA DE LA ANTERIOR CLASE, HOY VAMOS A CONTINUAR EL AVANCE CORRESPONDIENTE A LO QUE ES SCI
  • EL EDUCADOR ANTES DE CONTINUAR LA CLASE REALIZAO UNA DINAMICA PARA ACTIVAR LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS Y PODER CONTINUAR LA CLASE, LA CLASE ESTABA MUY ACTIVA. ENTONCES EL EDUCADOR PROCEDIO A TOMAR NOTA DE COMO HABIAN APROVECHADO LA CLASE.
  • EL EDUCADOR ANTES DE CONTINUAR LA CLASE REALIZAO UNA DINAMICA PARA ACTIVAR LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS Y PODER CONTINUAR LA CLASE, LA CLASE ESTABA MUY ACTIVA. ENTONCES EL EDUCADOR PROCEDIO A TOMAR NOTA DE COMO HABIAN APROVECHADO LA CLASE.
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  • la finalidad de delegar responsabilidades funcionales, considerando la complejidad de los incidentes, eventos....
  • APARTIR DE HOY TENDREMOS DIFERENTES TIPOS DE EVALUACION ALGUNO DE ELLOS SERA CUANTITATIVAS E IRAN REGISTRADOS. CUAL ES LA FINALIDAD DE SCI?
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  • Habiendo concluido la clase con esta evaluación de oral; es una modalidad de evaluación que va a tiene lugar durante el proceso de enseñanza-aprendizaje y que va a tener como finalidad detectar las dificultades que ustedes puedan tener, pero también los progresos. entonces chicos, tenemos que estar muy atentos.
  • PUDIMOS VER QUE LA DOCENTE HIZO 2 TIPOS DE EVALUACION DE, PRIMERAMENTE, AL INICIAR LA CLASE, ACTVANDO LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS, Y EL OTRO FINALIZANDO LA CLASE SIENDO FORMATICA.
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