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Unknown Story
Storyboard Text
- Un día en la clase de Tutoría VI en la Universidad Cesar Vallejo
- Yo propongo que nuestra líder sea Susan. He trabajado con ella y es la mejor.
- REALIZAR UNA INFOGRAFÍA SOBRE LOS TIPOS DE LIDERES Y SUS CARACTERÍSTICAS
- Gracias por confiar en mi capacidad como líder de grupo chicos. ¡Verán que presentaremos un excelente trabajo!
- Yo también estoy de acuerdo contigo, siempre hace que su grupo destaque
- Bueno jóvenes, culminó la clase. No olviden escoger a un líder por grupo para su trabajo
- Más tarde en la biblioteca de la universidad
- Bueno chicos, hay que ir avanzando con el trabajo, María, tu y yo podríamos buscar los tipos de líderes y Juan buscar las características para mañana poder reunirnos otra vez y armar la infografía. ¿'Les pareces?
- Me parece genial Susan, así todos trabajamos de forma equitativa.
- Yo también estoy de acuerdo. Si tengo alguna duda, te llamo Susan, Gracias!
- Juan tiene un problema con el trabajo
- Tienes razón Susan, yo puedo hacerlo. Gracias por el apoyo y por brindarme soluciones
- Tranquilo Juan, primero cálmate y respira profundo. Yo sé que tu puedes, confío en tus habilidades. Lee poco a poco cada fuente y resalta los puntos más importante. Verás que podrás hacerlo, ánimo!
- Hola Susan, he encontrado varias fuentes y no se cual utilizar. Es bastante información y no sé por donde comenzar
- En este caso, Susan asume la responsabilidad que le asigna el grupo como líder con toda la actitud y buen ánimo.
- El grupo se reúne al día siguiente
- Chicos, ya tenemos toda la información y solo nos quedaría amar la infografía. Hemos avanzado rápido y muy bien hecho
- Susan como líder del equipo delega a los miembros del equipo lo que harán y les pregunta si están de acuerdo, siendo democrática y escuchando sus opiniones.
- El grupo sigue charlando
- Gracias Susan, me parece bien. Hoy terminamos el trabajo para no tener nada pendiente
- También estoy de acuerdo chicas. Si podemos!
- Juan encuentra varias fuentes con distintas respuestas y se frustra. Por eso, llama a Susan por zoom para que lo ayude. Susan lo escucha activamente, se preocupa y lo ayuda a resolver el problema, como también lo incentiva a seguir.
- Día de la entrega
- Muchas gracias profesora, esto se debe al buen liderazgo de Susan
- ¡Hicimos un excelente trabajo!
- Gracias Juan, pero también fue el esfuerzo de todos nosotros juntos. Todos nos merecemos un aplauso.
- Maria y Juan le agradecen a Susan por su buen liderazgo en el grupo. Además, que gracias a su liderazgo han avanzado rápido con el trabajo y ya están a punto de terminar.
- Gracias chicos, les dije que todo saldría bien, Ustedes también pueden ser líderes en los próximos trabajos, tienen muy buenas cualidades.
- Tienes razón Maria, y todo gracias al liderazgo de Susan. No nos equivocamos en escogerla como lider.
- Susan le pregunta al grupo si están de acuerdo con que todos terminen el trabajo el día de hoy. Todos democráticamente están de acuerdo y están entusiasmados por presentar el trabajo.
- Han hecho un excelente trabajo chicos, me siento orgullosa de ustedes y de su esfuerzo. Entonces, hoy nos reunimos para hacer la infografía, ¿Les parece?
- Finalmente, presentan un excelente trabajo en donde se reflejó el buen liderazgo que tuvo Susan durante todo el proceso del trabajo y el día de la presentación. Un buen liderazgo da muy buenos frutos en un grupo de trabajo.
- Presentaron un excelente trabajo chicos. ¡Muchas felicitaciones! ¡Tienen 20!
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