Residential School pt.1
Storyboard Text
- En 1876
- John A. Macdonald voulait savoir comment le pays pouvait éduquer les jeunes autochtones. Nicholas Flood Davin a étudié les écoles des États-Unis et leurs stratégies d'éducation des enfants autochtones. Davin recommanda au Canada de suivre le modèle américain de "civilisation agressive". Des fonds publics ont été utilisés pour le système des pensionnats.
- Dépêchez-vous! Je n'ai pas toute la journée !
- Les enfants ont été enlevés de leurs familles et placés dans des pensionnats gérés par le gouvernement et les églises. Les familles d'enfants qui n'ont pas été données au système éducatif ont fait face aux menaces.
- VOUS NOUS MANQUEREZ
- ADIEU LES ENFANTS!
- Dès leur arrivée à l'école, les élèves se font couper les cheveux et leurs vêtements sont remplacés par l'uniforme de l'école.
- Bienvenue au pensionnat. Entrez et préparez-vous à votre nouvelle vie. Vous serez aussi séparés.
- Etudiant #1 Ton nouveau nom est #546
- Etudiant #2 Ton nouveau nom est #487
- Etudiant #3 Ton nouveau nom est #764
- Les enfants indigènes qui sont allés dans les écoles résidentielles ont reçu des numéros comme noms.
- SI VOUS ÊTES PRIS EN TRAIN D'EXPRIMER VOTRE CULTURE, IL Y AURA DES CONSÉQUENCES!
- Le but de ces écoles était d'assimiler les enfants autochtones et de les transformer en Européens.
- VOUS NE POUVEZ PAS PARTIR, SI VOUS ESSAYEZ VOUS SEREZ PUNIS!
- VOUS DEVEZ ÉCOUTER ET SUIVRE TOUTES LES INSTRUCTIONS DONNÉES!
- Les élèves étaient également assignés à des tâches comme les travaux de cuisine. Toutes les activités, du réveil au sommeil des élèves, étaient dirigées par une cloche.
- Aujourd'hui, on vous confie des tâches domestiques comme la couture et travaux d'aiguille
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