Una profesora observa que, Jack y Sofia están discutiendo, donde logra escuchar la situación de por quien jugaría primero con la pelota.
¡Yo la vi primero!
¿Jóvenes porque discuten? Que les parece si nos tranquilizamos un poco y hablamos en mi oficina
La profesora decide intervenir en la discusión, facilitando así la comunicación entre ambos y con la intención de llegar a una solución.
Ya estando en la oficina, la profesora habla con cada uno, preguntando la razón de la discusión
Yo quería jugar con la pelota, pero Sofia me dijo que ella la usaría primero, por eso discutimos.
La profesora noto que ambos querían jugar con la pelota, llegando ah si pensar en una solución ante esta situacion.
Yo quería jugar con la pelota, pero vi que Jack la había agarrado, por eso comencé la discusión.
Que les parece si ambos juegan con la pelota, ya que he notado que tienen las mismas intenciones por las que quieren jugar con aquella.
En su actuar como mediadora del conflicto, les propuso lo siguiente a ambos.
Nos parece bien
De esta forma nos damos cuenta que la función del mediador es dar ideas para posibles soluciones, las cuales deben estar de acuerdo ambas personas que están en conflicto.
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