quadrinho escola Comportamentalista
Storyboard Text
- Escola Luiz de Camões
- Papel do professor, aluno e como se relacionam
- Hoje vamos usar tintas, que legal!
- Crianças, peguem suas tintas, hoje iremos fazer mais uma atividade diferente.
- A professora sempre traz coisas novas, eu gosto muito!
- Como o professor leciona?
- A professora escondeu objetos diferentes no parque, vocês terão que procurar e resolver os mistérios de cada um deles.
- Vamos ter que pensar e procurar juntas...
- Vamos pensar amiga, e se a gente não encontrar?
- Quais atividades são solicitadas?
- Quero encontrar um livro de dinossauros.
- Crianças hoje vamos explorar a biblioteca e encontrar diferentes histórias para lermos juntos, quando terminar vamos ao parque!
- Vou tentar encontrar histórias de princesas!
- Vou pegar qualquer livro, assim vou conseguir ir para o parque logo...
- Quero sim! Podemos terminar rápido e ir ao parquinho brincar.
- Como os alunos se organizam e executam suas tarefas
- Formem grupos e realizem a atividade de rotina: pintura com tinta guache.
- Ei, quer fazer parte do meu grupo? Já temos quatro pessoas.
- Como a escola enxerga a vida cotidiana do aluno e qual papel ela considera ter
- Obrigada por ter vindo, hoje notamos um comportamento diferente no seu filho, ligamos para saber se podemos resolver isso em conjunto, poderia me dizer se aconteceu algo de diferente na rotina do presente aluno?
- Obrigada por ter ligado, eu realmente não sabia, mas podemos conversar com o meu filho juntos para tentarmos descobrir qual seria o problema da mudança de comportamento repentino.
- A instituição Comportamental, trabalha o comportamento individual. tendo a ausência de teoria clássica e teoria da Burocracia pelo seu modelo de maquina e Tradicional.
- O Professor tem a responsabilidade de planejar e desenvolver o sistema de aprendizagem diferentes, tendo um resultado de desempenho maximizado. Na instituição o aluno é considerado como um recipiente de informações e reflexões.
- O conteúdo lecionado diariamente pelo professor, visa objetivos e habilidades que levam a competência, brinquedos de montar, tintas, parquinhos e histórias em diferentes ambientes da instituição de ensino.
- As atividades são solicitadas de acordo com o ambiente, é o papel do professor solicitar atividades que oferecem estímulos e recompensas para que seus alunos avancem no processo de aprendizagem
- Os alunos se organizam em grupos e realizam suas atividades coletivamente, através de estimulo, sendo o estimulo neutro a professora e o estimulo concreto uma recompensa.
- A escola se adapta de acordo com os comportamentos que se deseja manter. Cabe a ela, manter, conservar e em parte modificar os padrões de comportamento aceito como úteis e desejáveis para uma sociedade e para o aluno presente na instituição.
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