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Primera infancia y Educación emocional - Rosa Rolong
Storyboard Text
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- ¿Sobre qué trata?
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- se escucha muy interesante maestra
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- El tema de hoy es muy especial para todos es sobre la primera infancia y la educación
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- Totto
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- se concibe la educación emocional osocioemocional, desde la educación inicial como un proceso educativo,permanente y continuo que apunta a desarrollar las competencias emocionales,teniendo como objetivo capacitar a las niñas y los niños para la vida. JuelietaLeonaardi (2015)
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- Totto
- Lo emocional toma un papel preponderante en la vida del sujeto. De allí la importancia de trabajar privilegiando los aprendizajes, ya que con ellos se espera aumentar las posibilidades hacia la realización personal y la construcción de mejores seres humanos y grupos sociales. A su vez, se espera que la educación emocional disminuya la prevalencia de factores de riesgos, dotando al sujeto desde edad es muy tempranas de herramientas que le permitan afrontar la vida y sus vicitudes
- Todos los niños tienen emociones, no hay diferencias
- Hay que saber diferenciarlas, las emociones no sonbuenas ni malas
- Todos podemos expresar nuestras emociones sin ningún problema ¡en nuestro entorno todos lo hacen!
- Aprender a focalizar las emociones permitirá tener más éxitos en cuanto a desempeño personal y social. De allí lo descrito por Coleman (1996) en el sentido de proveer inteligencia a la emoción mediante el desarrollo de habilidades como el autocontrol, la capacidad de motivarse a sí mismo, el conocimiento de las emociones propias y de otros, etc
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