Aprender autónomamente y roles en la virtualidad
Storyboard Text
- JAJAJAJA, es muy chistosa...Más tarde reviso Ma
- Marcos, ¿ud no empieza clase a las 2?
- Es un programa muy bueno
- 1:50 p.m.
- Notificación:Tiene clase virtual a las 2 p.m. LINK: http:/yes.com
- Faltando 5 me meto a la clase
-
- ¿Yo qué tenía a las 2?
- Hola muchachos, espero que estén bien, ¿tienen alguna duda sobre el trabajo del semestre?
- Profe, puede revisar lo que he hecho hasta ahora, porfa
- ESCENARIO OPUESTO AL APRENDIZAJE AUTONOMO EN LA VIRTUALIDAD Y EL ROL DEL ESTUDIANTE
- AULA VIRTUALProfe ¿cómo está? Le recuerdo la tutoría que programé
- Voy a escribirle a la profe de una vez para que no se le olvide
- FALTA DE DISCIPLINA PARA LOS HORARIOS DE LAS ACTIVIDADES YA PROGRAMADAS
- CALENDARIO
- CALENDARIO Y HORARIOS
-
- Todo listo hasta ahora...las tareas para esta semana y las clases pendientes...
- THINGSTO DO----------
- DEBIDO A LA FALTA DE ORDEN SE PERDIÓ LA CLASE Y A SU VEZ LA OPORTUNIDAD DE TENER UNA GUÍA POR PARTE DEL DOCENTE, EN ESTE CASO AL MENOS SI SE REFLEJA EL ROL CORRCTO DEL DOCENTE
- 1:50 p.m.
- Notificación:Entrega Final calificada 5.0 :)
- Ya cumplí con todoA jugar un rato
- ESCENARIO QUE CUMPLE CON EL APRENDIZAJE AUTONOMO EN LA VIRTUALIDAD Y EL ROL DEL ESTUDIANTE
- CONOCERSE Y ENTENDER SUS PROPIAS METODOLOGIAS PARA LOGRAR ORGANIZAR SUS PROPIOS ESPACIOS E INCENTIVAR A UNA MAYOR CANTIDAD DE CONOCIMIENTO
- ¿Será que retomo ese libro?
- AL LOGRAR CUMPLIR CON TODAS LAS RESPONSABILIDADES PROGRAMADAS, TANTO CLASES COMO TAREAS SE BENEFICIA PARA ABRIR ESPACIOS PROPIOS DONDE PUEDE COMPARTIR CON SUS SERES QUERIDOS Y HACER DIFERENTES TIPOS DE ACTIVIDADES
- ¡Ve por ella Firulais!
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